Unterrichtsmaterial: Liste

Training gap filling if clauses type II

Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  57 KB
if clauses, If Clauses Type II
Training gap filling if clauses type II

Cómo escribir un resumen - Zusammenfassung eines Textes planen, strukturieren, schreiben, evaluieren

Spanisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  176 KB
Inhaltsangabe, Resumen, Schreiben, Textarbeit, Zusammenfassung
Das Arbeitsblatt hilft den Schüler*innen ihr resumen zu planen, zu strukturieren

Getting to know Scotland and its traditions

Englisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  776 KB
Methode: Jigsaw-Puzzle, Selbstständig Quizze erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, 1.Lehrprobe, attractions, IKK, Jigsawpuzzle, quiz, Scotland
Lehrprobe Erweiterung des interkulturellen Wissens bezüglich schottischer Attraktionen anhand der eigenständigen Erstellung/Erprobung themenbezogener Quizze mit abschließender begründeter Abwägung der individuellen Präferenzen.

Practicising the Past Perfect - a board game

Englisch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  1,13 MB
Grammar, Past Perfect, Simple Past, Tenses

AB-Ron DeSantis' speech - focus on China policy

Englisch  Kl. 12,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  1,00 MB
America, China, Globalisation, Trade war, USA
Anzeige lehrer.biz

Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Moral Dilemma: Driverless cars - different scenarios

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  609 KB
Individual and Society, moral dilemma, morality, Public and private morality

AB-Individual & Society: 12 rules for life

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  549 KB
Moral values, Society, The Individual and Society

Saving the environment / sustainability

Englisch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  52 KB
mediation
Mediation 'Living without plastic'

Erziehung im Nationalsozialismus - HJ Fallbeispiel - GK Klausur

Pädagogik  Kl. 13 GK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  218 KB
Arbeitszeit: 180 min
, BDM, Erziehung im Nationalsozialismus, Fallbeispiel, GK, HJ, Klausur, Nationalsozialismus
GK Klausur zum Thema Erziehung im Nationalsozialismus; Fallbeispiel HJ; mit Bildanalyse Propagandaplakat Thema BDM

Erziehung im Nationalsozialismus - Fallbeispiel HJ

Pädagogik  Kl. 13 LK,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Arbeitszeit: 225 min
, BDM, Erziehung im Nationalsozialismus, Fallbeispiel, HJ, Klausur, Nationalsozialismus, NS
LK Klausur zum Thema Erziehung im Nationalsozialismus
Anzeige lehrer.biz

Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik   18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Übersicht - Verben im Präsens, regelmäßige und unregelmäßige

Spanisch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern  46 KB
Präsens, Verben

Materialmengenberechnung für den Teichbau

Mathematik  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  970 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Garten- Und Landschaftsbau
Berechnung von Bodenaushub, Folienberechnung, Preisberechnung

Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.

Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  28 KB
Methode: Beobachtungsbogen
, Interspezifischer Rollenkonflikt, Intraspezifischer Rollenkonflikt, Vergesellschaftung Individualisierung
Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.

Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.

Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  19 KB
Methode: Rollenkarte 2
, Interspezifischer Rollenkonflikt, Intraspezifischer Rollenkonflikt, Vergesellschaftung Individualisierung
Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.

Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.

Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Methode: Rollenkarte
, Interspezifischer Rollenkonflikt, Intraspezifischer Rollenkonflikt, Vergesellschaftung Individualisierung
Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung_Intra- und Interrollenkonf.
Anzeige lehrer.biz

Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre

Schulwerk Mitte gGmbH   72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre

Die Beeinflussung der sozialen Interaktion durch den Inter- und Intrarollenkonflikt

Sozialwissenschaften  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  66 KB
Methode: Talkshow
, Interspezifischer Rollenkonflikt, Intraspezifischer Rollenkonflikt, Vergesellschaftung Individualisierung
Lehrprobe Jugendliche im Prozess der Vergesellschaftung und der Individualisierung - Die Beeinflussung der sozialen Interaktion durch den Inter- und Intrarollenkonflikt im Rahmen eines Rollenspiels

Binomische Formel

Mathematik  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  245 KB
Binomis
Binomische Formel

Prima Lektion 1 Z. 1-7

Latein  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  317 KB
Methode: Pendelmethode vertiefen
, Lektionstexte, Pendelmethode

Jetzt kaufen, später zahlen - Ratenzahlung mit Bezahlapps wie KLARNA als Lösung für Verschuldung?

Politik und Zeitgeschichte  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  2,26 MB
Methode: Fallbeispiel - Arbeitszeit: 45 min
, Fallbeispiel, Finanzen, KLARNA, Ratenzahlungen
Lehrprobe Die Su´S erarbeiten Vor- und Nachteile von Ratenzahlungen über die App KLARNA am einem ihnen bekannten Fallbeispiel

1. UB zu modal auxiliaries mithilfe von Ziegesar's five steps of grammar teaching

Englisch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  549 KB
Methode: Ziegesar's five steps of grammar teaching - Arbeitszeit: 45 min
, A birthday party, can, can't, must, Grammatik, Modal Auxiliaries, Modalverben, Ziegesar
Lehrprobe Die SuS können die Modalverben can, can't, must, mustn't und needn't in Sätzen verwenden. Die Grammatik wird mithilfe von Ziegsar's "five steps of grammar teaching" eingeführt. Das Thema der Reihe ist das Planen einer Party (Produktorientiert).
Anzeige lehrer.biz

Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg

Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon"   06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
 155279 Unterrichtsmaterialien