Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
833 KB
833 KB
Bio LK, Energiefluss, Klausur, Stoffkreislauf, Ökologie, Ökosystem
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
1,57 MB
Energiefluss, LK Klausur, Ökologie, Ökosystem
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
813 KB
813 KB
biotische Faktoren, Grundeln, LK Klausur
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
211 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Antike Rom, Antike Rom Sklaven Gruppenpuuzle
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu unterschiedlichen Sklavengruppen, mit einer Beurteilung, ob Sklaven Menschen oder Werkzeuge waren und wer, das schwerste Leben hatte. Hat sehr gut geklappt und die SuS motiviert.
, Antike Rom, Antike Rom Sklaven Gruppenpuuzle
Lehrprobe Gruppenpuzzle zu unterschiedlichen Sklavengruppen, mit einer Beurteilung, ob Sklaven Menschen oder Werkzeuge waren und wer, das schwerste Leben hatte. Hat sehr gut geklappt und die SuS motiviert.
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
La historia de Juan indefinido canción
Arbeitsblatt zum Lied "La historia de Juan" von Juanes mit Hörverstehensübung, Arbeitsauftrag zum Textverstehen und Grammatikübung (Indefinido).
Arbeitsblatt zum Lied "La historia de Juan" von Juanes mit Hörverstehensübung, Arbeitsauftrag zum Textverstehen und Grammatikübung (Indefinido).
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Lehrkraft (m/w/d) für Wirtschaftsfächer und Praktikumsbetreuung
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft
Fächer: Wirtschaft
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
231 KB
231 KB
Text planen, schreiben, überarbeiten, Tiere
Tierbeschreibungen
Tierbeschreibungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
62 KB
Methode: Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
, Checkliste, Eigenkontrolle, Einleitungssatz, Hauptteil, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, kalendergeschichten, Klasse 7
Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
, Checkliste, Eigenkontrolle, Einleitungssatz, Hauptteil, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe J.P. Hebel, kalendergeschichten, Klasse 7
Inhaltsangabe selber mit Hilfe einer Checkliste überprüfen, Thema: Kalendergeschichten untersuchen / Inhaltsangaben schreiben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
50 KB
Methode: Hausaufgabenüberprüfung
, Deutsch, Hüter der Erinnerung, Klasse 8, Kurzabfrage, Kurztest, Lektüre, Lektüretest
Lektürequiz zur Überprüfung des Lesetagebuchs zu dem Roman "Hüter der Erinnerung"
, Deutsch, Hüter der Erinnerung, Klasse 8, Kurzabfrage, Kurztest, Lektüre, Lektüretest
Lektürequiz zur Überprüfung des Lesetagebuchs zu dem Roman "Hüter der Erinnerung"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
108 KB
108 KB
Ethik, Griechische Sagen, Klasse 6, Klassenarbeit, Mythen, Sagen
Klassenarbeit basierend auf der Erarbeitung von Sagen & Mythen im Unterricht _ Klasse 6 Ethik
Klassenarbeit basierend auf der Erarbeitung von Sagen & Mythen im Unterricht _ Klasse 6 Ethik
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
271 KB
271 KB
Deutsch, Erörterung, Klasse 9, lineare Erörterung, Materialgestütztes Schreiben, textgebundene Erörterung
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie und/oder Chemie
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
746 KB
746 KB
Methode: Mündliche Prüfung Tourismus Jamaika - Arbeitszeit: 30 min
, Jamaika, Tourismus
Mündliche Prüfung Tourismus Jamaika, 30 Minuten Vorbereitungszeit
, Jamaika, Tourismus
Mündliche Prüfung Tourismus Jamaika, 30 Minuten Vorbereitungszeit
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
59 KB
Methode: Statistiken auswerten
, NS-Wirtschaft, NS-Wirtschaftspolitik, Statistik
Anhand von verschiedenen Statistiken sollen die Schülerinnen und Schüler den Erfolg / Misserfolg des nationalsozialistischen Wirtschaftspolitik nachgeweisen und beurteilen.
, NS-Wirtschaft, NS-Wirtschaftspolitik, Statistik
Anhand von verschiedenen Statistiken sollen die Schülerinnen und Schüler den Erfolg / Misserfolg des nationalsozialistischen Wirtschaftspolitik nachgeweisen und beurteilen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
1,34 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Blaubeeranbau, Landwirtschaft, Peru
Mündliche Prüfung, 30 Minuten Vorbereitungszeit, Thema Landwirtschaft
, Blaubeeranbau, Landwirtschaft, Peru
Mündliche Prüfung, 30 Minuten Vorbereitungszeit, Thema Landwirtschaft
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Enzensberger, Symbol
Deutung der Symbolik in "das ende der eulen"
Deutung der Symbolik in "das ende der eulen"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
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Methode: Venn Diagramm
, Enzensberger, Naturlyrik, Venn-Diagramm
Venn-Diagramm zur Erarbeitung der Darstellung von Mensch und Natur
, Enzensberger, Naturlyrik, Venn-Diagramm
Venn-Diagramm zur Erarbeitung der Darstellung von Mensch und Natur
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Geschlossenes Drama, Offenes Drama, Woyzeck
Merkmale offenes / geschlossenes Drama erarbeiten und auf Woyzeck anwenden
Merkmale offenes / geschlossenes Drama erarbeiten und auf Woyzeck anwenden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Methode: Aufgabentyp I A, Aufgabentyp II A
, Aufgabentyp I A, Aufgabentyp II A
, Aufgabentyp I A, Aufgabentyp II A
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
79 KB
Analyse weiterführender Schreibauftrag
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Arbeitsblatt
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
337 KB
337 KB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Gefühle, Green Line 4, I don't believe in ghosts, Leseverstehen, Reading
Schulung der Lesekompetenz; Green Line 3 Unit 3
, Gefühle, Green Line 4, I don't believe in ghosts, Leseverstehen, Reading
Schulung der Lesekompetenz; Green Line 3 Unit 3
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
