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Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
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Methode: Ökonomie und Ökologie - Arbeitszeit: 45 min
, Nachhaltigkeit, Unternehmen, Ökologie, ökonomie
Lehrprobe
, Nachhaltigkeit, Unternehmen, Ökologie, ökonomie
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
288 KB
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Methode: Simulationsspiel - Arbeitszeit: 90 min
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Kunststoff, Plastikmüll, Selbstverpflichtung, Simulationsspiel, Verbot der Plastiktüte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 10. Klasse einer Gesamtschule. Die SuS beurteilen die Selbstverpflichtung von Unternehmen auf Plastiktüten zu verzichten (Place-Mat-Methode + Simulationsspiel)
, Bildung für nachhaltige Entwicklung, Kunststoff, Plastikmüll, Selbstverpflichtung, Simulationsspiel, Verbot der Plastiktüte
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für die 10. Klasse einer Gesamtschule. Die SuS beurteilen die Selbstverpflichtung von Unternehmen auf Plastiktüten zu verzichten (Place-Mat-Methode + Simulationsspiel)
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Rolle des Staatses, Soziale Marktwirtschaft, Staat, Staatsquote
Drstellung - Analyse - Erörterung
, Rolle des Staatses, Soziale Marktwirtschaft, Staat, Staatsquote
Drstellung - Analyse - Erörterung
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
126 KB
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homo oeconomicus
Homo Oeconomicus
Homo Oeconomicus
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
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Analyse der Kontroverse Freihandel versus Protektionismus
Lehrprobe Soll die Mehrwertssteuer auf Fleischprodukte erhöht werden? Entwurf mit Lernzielen, Reihe,Stundenverlauf und schriftlichen Konzept. Kein Material!
Lehrprobe Soll die Mehrwertssteuer auf Fleischprodukte erhöht werden? Entwurf mit Lernzielen, Reihe,Stundenverlauf und schriftlichen Konzept. Kein Material!
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,98 MB
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Methode: problemorientierter Einstieg in eine neue Unterrichtsreihe - Arbeitszeit: 60 min
, Google, Marktmacht, Problematisierung der Marktmacht
Lehrprobe
, Google, Marktmacht, Problematisierung der Marktmacht
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,49 MB
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homo oeconomicus
Lehrprobe
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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homo oeconomicus, Wirtschaft
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Homo Oecononomicus, Wirtschaftspolitik
Kritische Auseinandersetzung mit dem Modell des Homo Oeconomicus und anschließender Entwicklungsaufgabe.
Kritische Auseinandersetzung mit dem Modell des Homo Oeconomicus und anschließender Entwicklungsaufgabe.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, homo oeconomicus, Leitbild der Wirtschaft
Der Kommentar von Annika Reich beschäftigt sich kritisch mit dem "homo oeconomicus" als Leitbild unserer Wirtschaft.
, homo oeconomicus, Leitbild der Wirtschaft
Der Kommentar von Annika Reich beschäftigt sich kritisch mit dem "homo oeconomicus" als Leitbild unserer Wirtschaft.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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homo oeconomicus
1. Stelle strukturiert das Modell des Homo oeconomicus dar 2. Analysiere den vorliegenden Text hinsichtlich der von K. Wilhelm vertretenen Ansicht zum Modell des HO 3. „Der Homo oeconomicus, das Vorbild des egoistischen Unternehmer-Prototypen...
1. Stelle strukturiert das Modell des Homo oeconomicus dar 2. Analysiere den vorliegenden Text hinsichtlich der von K. Wilhelm vertretenen Ansicht zum Modell des HO 3. „Der Homo oeconomicus, das Vorbild des egoistischen Unternehmer-Prototypen...
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
365 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Grundprobleme des Wirtschaftens
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rolle des Geldes
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
256 KB
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Methode: ultimatum
, Homo, Wirtschaften
Lehrprobe
, Homo, Wirtschaften
Lehrprobe
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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VWL, ökonomie
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
663 KB
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Methode: Placemat - Arbeitszeit: 45 min
, Allmende, Fischereispiel, Wirtschaft
Lehrprobe Dies ist meine Examensarbeit, sie wurde zwar "nur" mit befriedigend bewertet, die andere Arbeit mit aber mit sehr gut. Den Rest könnt ihr euch zusammenreimen
, Allmende, Fischereispiel, Wirtschaft
Lehrprobe Dies ist meine Examensarbeit, sie wurde zwar "nur" mit befriedigend bewertet, die andere Arbeit mit aber mit sehr gut. Den Rest könnt ihr euch zusammenreimen
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532 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Homo Oeconomicus - Überprüfung
Lehrprobe Anhand des "T-Shirt Experiments" werden die Annahmen des homo oeconomicus von den SuS überprüft. Dabei werden erste Grenzen des Modells aufgezeigt.
Lehrprobe Anhand des "T-Shirt Experiments" werden die Annahmen des homo oeconomicus von den SuS überprüft. Dabei werden erste Grenzen des Modells aufgezeigt.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
752 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
ALG II, Arbeitslosenversicherung, Arbeitslosigkeit, Hartz IV, Pro Contra
Lehrprobe 3. UB, sehr gut bewertet Podiumsdiskussion über Hartz IV "Meilenstein oder wirtschaftliche Zumutung für die deutsche Gesellschaft"
Lehrprobe 3. UB, sehr gut bewertet Podiumsdiskussion über Hartz IV "Meilenstein oder wirtschaftliche Zumutung für die deutsche Gesellschaft"
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Direkte Demokratie
Es handelt sich um einen informativen Fachaufsatz zu Chancen und Grenzen direktdemokratischer Verfahren am Beispiel der Schweiz.
Es handelt sich um einen informativen Fachaufsatz zu Chancen und Grenzen direktdemokratischer Verfahren am Beispiel der Schweiz.
Sozialwissenschaften Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
628 KB
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Soziale Marktwirtschaft
Lehrprobe
Lehrprobe