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Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
491 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Argumente, Glück, Toxische Positivität
Die Schüler erarbeiten anhand unterschiedlicher Materialien möglichen Probleme ausschließlicher Positivität und verfassen hierzu einen Zeitungsartikel
, Argumente, Glück, Toxische Positivität
Die Schüler erarbeiten anhand unterschiedlicher Materialien möglichen Probleme ausschließlicher Positivität und verfassen hierzu einen Zeitungsartikel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
493 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Aktuelle Themen, Argumentation, Argumentieren, Lebensweltbezug
Lehrprobe Die S* arbeiten Argumente aus verschiedenen Zeitungsartikeln heraus und bewerten diese nach ihrer Wichtigkeit.
, Aktuelle Themen, Argumentation, Argumentieren, Lebensweltbezug
Lehrprobe Die S* arbeiten Argumente aus verschiedenen Zeitungsartikeln heraus und bewerten diese nach ihrer Wichtigkeit.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
44 KB
Argumente, Argumentieren, argumenttypen, Sachtexterörterung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
17 KB
Argumentationstechnik, Ein- und zweigliedrige Gliederung, Erörterung
Ordnen einer Stoffsammlung und Verfassen eigener Argumente
Ordnen einer Stoffsammlung und Verfassen eigener Argumente
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
434 KB
Gender, Gendern, geschlechtergerechte Sprache, Kritische Ansichten, Pro/Contra-Argumente, Strukturierte Kontroverse
Lehrprobe Pro/Contra-Argumente untersuchen und strukturierte Kontroverse vorbereiten
Lehrprobe Pro/Contra-Argumente untersuchen und strukturierte Kontroverse vorbereiten
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
639 KB
Methode: induktiv - Arbeitszeit: 45 min
, Chatsprache, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können ein durch Argumente gestütztes Urteil darüber entwickeln, ob der Einfluss der Chatsprache auf die deutsche Sprache tendenziell als Sprachverfall oder natürliche Entwicklung der Sprache betrachtet werden kann.
, Chatsprache, Sprachentwicklung, sprachverfall, Sprachwandel
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler können ein durch Argumente gestütztes Urteil darüber entwickeln, ob der Einfluss der Chatsprache auf die deutsche Sprache tendenziell als Sprachverfall oder natürliche Entwicklung der Sprache betrachtet werden kann.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
15 KB
Methode: Gruppenarbeit
, Analyse von Sachtexten, argument, Argumentation, Argumentationsaufbau, Argumentationsstruktur, Argumente, Argumenttyp, Aufbau von Sachtexten, Sachtext, Sachtextanalyse, Sachtexte
Die SuS erarbeiten oder wiederholen in Gruppen verschiedene Argumenttypen, indem sie vorgegebene Beispiele in Hinblick auf ihren Bau und ihre Effektivität vergleichen. Die Typbezeichnungen können zur Zuordnung z.B. an der Tafel vergebenen werden.
, Analyse von Sachtexten, argument, Argumentation, Argumentationsaufbau, Argumentationsstruktur, Argumente, Argumenttyp, Aufbau von Sachtexten, Sachtext, Sachtextanalyse, Sachtexte
Die SuS erarbeiten oder wiederholen in Gruppen verschiedene Argumenttypen, indem sie vorgegebene Beispiele in Hinblick auf ihren Bau und ihre Effektivität vergleichen. Die Typbezeichnungen können zur Zuordnung z.B. an der Tafel vergebenen werden.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
Arbeitszeit: 45 min
, argumentierender Text, Materialgestütztes Schreiben, Medienerziehung
Lehrprobe Ab wann soll Medienerziehung in der Schule erfolgen? – Erarbeitung der Argumente als Grundlage für die Erstellung eines argumentierenden Textes zum materialgestützten Schreiben anhand zweier Sachtexte.
, argumentierender Text, Materialgestütztes Schreiben, Medienerziehung
Lehrprobe Ab wann soll Medienerziehung in der Schule erfolgen? – Erarbeitung der Argumente als Grundlage für die Erstellung eines argumentierenden Textes zum materialgestützten Schreiben anhand zweier Sachtexte.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
152 KB
Drama, Sturm und Drang, Friedrich Schiller, Kabale und Liebe
Eine Übersicht über die verschiedenen Argumente, mit denen der Präsident den Hofmarschall von Kalb von der Teilnahme an der Kabale überzeugt.
Eine Übersicht über die verschiedenen Argumente, mit denen der Präsident den Hofmarschall von Kalb von der Teilnahme an der Kabale überzeugt.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
15 KB
Textgebundener Aufsatz
Schüler bearbeiten einzelne Argumente, die in einem Leserbrief ausformuliert wurden
Schüler bearbeiten einzelne Argumente, die in einem Leserbrief ausformuliert wurden
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
19 KB
Arbeitszeit: 25 min
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung, Stoffsammlung
Zwei Argumente zum Thema Sollte man den ÖPNV kostenls anbieten?
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung, Stoffsammlung
Zwei Argumente zum Thema Sollte man den ÖPNV kostenls anbieten?
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
18 KB
Erörterung, Argumentationstechnik
Argumente sind in ihre Bestandteile zerlegt, Sch müssen sie zusammenfügen, anschließend sollen sie ein weiteres eigenes verfassen
Argumente sind in ihre Bestandteile zerlegt, Sch müssen sie zusammenfügen, anschließend sollen sie ein weiteres eigenes verfassen
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
Argumentationstechnik, Erörterung
Sch sammeln und ordnen Argumente und erstellen am Ende eine Gliederung
Sch sammeln und ordnen Argumente und erstellen am Ende eine Gliederung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Hessen
30 KB
Erörterung Thesen Argumente
Verschiedene Thesentypen und Arten von Argumenten werden genannt und an Beispielen erklärt.
Verschiedene Thesentypen und Arten von Argumenten werden genannt und an Beispielen erklärt.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
Erörterung
Ausformulierung Argumente
Ausformulierung Argumente
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
Episches Theater
Vorbereitung einer Podiumsdiskussion zur Verantwortung des Wissenschaftlers. Rollen, Argumente, Arbeitsauftrag zur Vorbereitung. Dokument ist hauptsächlich für Lehrer gedacht (als Übersicht).
Vorbereitung einer Podiumsdiskussion zur Verantwortung des Wissenschaftlers. Rollen, Argumente, Arbeitsauftrag zur Vorbereitung. Dokument ist hauptsächlich für Lehrer gedacht (als Übersicht).
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,93 MB
Drama, Textanalyse, Präsentieren und Bewerten, Sachtextanalyse, Zweikampfsport
Lehrprobe Der UB wurde im Anschluss an die Lektüre "Leben des Galilei" von Brecht gezeigt. Thema: Wissenschaft und Verantwortung.
Lehrprobe Der UB wurde im Anschluss an die Lektüre "Leben des Galilei" von Brecht gezeigt. Thema: Wissenschaft und Verantwortung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Lehrprobe Gegenwärtige Entwicklungstendenzen der deutschen Sprache , Podiumsdiskussion
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
16 KB
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Script zu wichtigen Aspekten der Argumentation
Script zu wichtigen Aspekten der Argumentation
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
14 KB
Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Wesentliche Aspekte der Einleitung
Wesentliche Aspekte der Einleitung
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch