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Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,13 MB
Methode: Bibliolog / ästhetischer Ansatz - Arbeitszeit: 45 min
, Essen, Gleichnis Zöllner Levi, Mit Jesus zusammen sein / Mahl feiern, Nächstenliebe, Tischgemeinschaft
Lehrprobe Dazugehörige Unterrichtsreihe: Jesus Christus, Brot des Lebens - Das Wirken Jesu in seiner Zeit und Umwelt. Durchgeführt in einer sehr heterogenen 6. Klasse in einer Gesamtschule - auch für Schulformen Hauptschule und Realschule möglich.
, Essen, Gleichnis Zöllner Levi, Mit Jesus zusammen sein / Mahl feiern, Nächstenliebe, Tischgemeinschaft
Lehrprobe Dazugehörige Unterrichtsreihe: Jesus Christus, Brot des Lebens - Das Wirken Jesu in seiner Zeit und Umwelt. Durchgeführt in einer sehr heterogenen 6. Klasse in einer Gesamtschule - auch für Schulformen Hauptschule und Realschule möglich.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
2,36 MB
Gottesbilder, menschliche Sicht, Himmel
Die SuS können das religiöse Symbol des „Himmels" aus ihrer eigenen Perspektive deuten und ihre eigenen Vorstellungen dazu aufmalen.
Die SuS können das religiöse Symbol des „Himmels" aus ihrer eigenen Perspektive deuten und ihre eigenen Vorstellungen dazu aufmalen.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
327 KB
Methode: Distanzunterricht - Arbeitszeit: 45 min
, Tranformation, Vater unser
Lehrprobe Guter Unterrichtsbesuch im Distanzunterricht als Videokonferenz. Kann auch in Präsenzunterricht verwendet werden.
, Tranformation, Vater unser
Lehrprobe Guter Unterrichtsbesuch im Distanzunterricht als Videokonferenz. Kann auch in Präsenzunterricht verwendet werden.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
552 KB
Beten. Bräuche im Christentum
Lehrprobe „Sprechen von und mit Gott. Auseinandersetzung mit der Bedeutung des Gebets im Christentum anhand von Gebetssituationen und Gestaltung des eigenen persönlichen Gebets.
Lehrprobe „Sprechen von und mit Gott. Auseinandersetzung mit der Bedeutung des Gebets im Christentum anhand von Gebetssituationen und Gestaltung des eigenen persönlichen Gebets.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
573 KB
Arbeitszeit: 90 min
, evangelisch katholisch
„Typisch Katholisch – typisch Evangelisch“?!- Unterschiede und Gemeinsamkeiten
, evangelisch katholisch
„Typisch Katholisch – typisch Evangelisch“?!- Unterschiede und Gemeinsamkeiten
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Glaube, Gott
, Glaube, Gott
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
271 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Gebetskleidung, Hebräisches Alphabet, Kippa, Tallit, Teffilin
In dem vorliegenden Arbeitsblatt werden die wichtigsten Gebetskleidungen erklärt und zusammengefasst. Am Ende können die SchülerInnen zum ersten Mal dem hebräischen Alphabet begegnen.
, Gebetskleidung, Hebräisches Alphabet, Kippa, Tallit, Teffilin
In dem vorliegenden Arbeitsblatt werden die wichtigsten Gebetskleidungen erklärt und zusammengefasst. Am Ende können die SchülerInnen zum ersten Mal dem hebräischen Alphabet begegnen.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Methode: Reihenplanung
, Islam, Klasse 6, Reihenplanung
Lehrprobe Reihenplanung für die Klasse 6 zum Thema Islam
, Islam, Klasse 6, Reihenplanung
Lehrprobe Reihenplanung für die Klasse 6 zum Thema Islam
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
fünf Säulen, Islam, Islamkoffer, Stationenlernen
Lehrprobe "Unsere Nachbarn sind Muslime". Wie können wir sie besser verstehen? Erste Begegnungen mit dem Islam
Lehrprobe "Unsere Nachbarn sind Muslime". Wie können wir sie besser verstehen? Erste Begegnungen mit dem Islam
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,98 MB
Methode: Gotteshäuser Judentum Islam
, Gotteshäuser Judentum Islam kooperative Erarbeitung möglich
Gotteshäuser Judentum Islam kooperative Erarbeitung möglich
, Gotteshäuser Judentum Islam kooperative Erarbeitung möglich
Gotteshäuser Judentum Islam kooperative Erarbeitung möglich
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Abraham Muslime Christen Juden
abrahamitischen Religionen - Am Grab Abrahams
abrahamitischen Religionen - Am Grab Abrahams
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,55 MB
Methode: Handlungsorientierter RU Interreligiöses Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Beten, Die fünf Säulen des Islam, Islam, Weltreligionen, Weltreligionen im Alltag
Lehrprobe Ein Gespräch mit Gott? Sensibilisierung für religiöse Symbole und Handlungen am Beispiel des islamischen Ritualgebets (salah)
, Beten, Die fünf Säulen des Islam, Islam, Weltreligionen, Weltreligionen im Alltag
Lehrprobe Ein Gespräch mit Gott? Sensibilisierung für religiöse Symbole und Handlungen am Beispiel des islamischen Ritualgebets (salah)
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
christliche Feiertage, Fasten, Feiertage, Gegenüberstellung, Islam, Juden, Christen und Muslime, Ramadan, Vergleich
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine erste Gegenüberstellung von dem islamischen Ramadan Fest und dem christlichen Fasten.
Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine erste Gegenüberstellung von dem islamischen Ramadan Fest und dem christlichen Fasten.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
295 KB
Christentum, Fasten, Islam, Saum
Können wir aus der Begegnung mit dem Islam lernen? - Christliche und muslimische Glaubenspraxis im Vergleich.
Können wir aus der Begegnung mit dem Islam lernen? - Christliche und muslimische Glaubenspraxis im Vergleich.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Beten
Es geht um das Thema "beten" und soll ein Einstieg sein, anknüpfend an die Lebenswelt der SuS.
Es geht um das Thema "beten" und soll ein Einstieg sein, anknüpfend an die Lebenswelt der SuS.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
680 KB
Kirche als Heiliger Ort
Lehrprobe Gruppenarbeit über sakrale Orte und Gegenstände einer Kirche
Lehrprobe Gruppenarbeit über sakrale Orte und Gegenstände einer Kirche
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
Karwoche, Ostern
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Unterrichtsstunde zu den einzelnen Tagen der Karwoche (Gruppenarbeit). Lückentext als Überprüfung.
Katholische Religionslehre Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,68 MB
Islam die fünf Säulen
PA
PA
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
881 KB
biblische Sicht
Lehrprobe
Lehrprobe
Katholische Religionslehre Kl. 6, Hauptschule, Bayern
16 KB
Veränderungen, biblische Sicht, Gottesbilder, menschliche Sicht
Wurde in 45 Minuten gehalten- möglich! Jedoch wären 90 Minuten besser um das Thema vertieft anzugehen.
Wurde in 45 Minuten gehalten- möglich! Jedoch wären 90 Minuten besser um das Thema vertieft anzugehen.