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Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fallbeispiel, Heitmeyer Gewalt, Interkulturelle Pädagogik, mündliche Abiturprüfung, Nieke, Sozialisation in der Kindheit
Mündliches Abitur: 1. Teil: Heitmeyer anhand eines Fallbeispiels; 2. Teil: Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit, Optional: Interkulturelle Pädagogik nach Nieke
Mündliches Abitur: 1. Teil: Heitmeyer anhand eines Fallbeispiels; 2. Teil: Entwicklung und Sozialisation in der Kindheit, Optional: Interkulturelle Pädagogik nach Nieke
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Fallbeispiel, Heitmeyer Gewalt, Rechtsextremismus
Klausur anhand eines Fallbeispiels zum Gegenstand: Rechtsextremismus und Heitmeyer: Gewalt Verunsicherungs-Gewaltkonzept
Klausur anhand eines Fallbeispiels zum Gegenstand: Rechtsextremismus und Heitmeyer: Gewalt Verunsicherungs-Gewaltkonzept
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Definition, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer, Lehrprobe
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten eine Definition von Gewalt, indem sie ihre eigenen Vorstellungen von Gewalt auf Grundlage von kurzen Handlungsbeschreibungen ableiten und sie mit wissenschaftlichen Definitionen mithilfe der Placemat-Methode abgleichen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Desintegration, Fallbeispiel, Gewalt, Heitmeyer
Fallbeispiel Tim
Fallbeispiel Tim
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Albert Bandura, Bandura, Gewalt, Lernen, Lernen am Modell, Lerntheorien, Modelllernen, Nachahmung, Nachahmungslernen, Sozial-kognitive Lerntheorie, sozial-kognitive Theorie, Vorbilder
Analyse eines Artikels über die Rolle journalistischer Berichterstattung bei der Nachahmung von Amokläufen mithilfe des Modelllernens; Entwicklung von Handlungsoptionen für Lehrkräfte zum Umgang mit potenziellen Tätern
, Albert Bandura, Bandura, Gewalt, Lernen, Lernen am Modell, Lerntheorien, Modelllernen, Nachahmung, Nachahmungslernen, Sozial-kognitive Lerntheorie, sozial-kognitive Theorie, Vorbilder
Analyse eines Artikels über die Rolle journalistischer Berichterstattung bei der Nachahmung von Amokläufen mithilfe des Modelllernens; Entwicklung von Handlungsoptionen für Lehrkräfte zum Umgang mit potenziellen Tätern
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Erziehungsstile Lewin
Text von Astrid Lindgren, die sich gegen strafende Erziehung, für eine demokratische Erziehung, ausspricht; mit Bezug auf die Erziehungsstile nach Lewin
Text von Astrid Lindgren, die sich gegen strafende Erziehung, für eine demokratische Erziehung, ausspricht; mit Bezug auf die Erziehungsstile nach Lewin
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
analyse heitmeyer, fall tim, fall tim heitmeyer, fallbeispiel gewalt, fallbeispiel tim heitmeyer, heitmeyer fallbeispiel, Heitmeyer Gewalt
Fallbeispiel: Inhaltliche Erschließung mit W-Fragen und anschließende Analyse mithilfe Heitmeyers Theorie
Fallbeispiel: Inhaltliche Erschließung mit W-Fragen und anschließende Analyse mithilfe Heitmeyers Theorie
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Amoklauf Emsdetten, doppelter Kontrollverlust, Heitmeyer, Heitmeyer Amoklauf, Heitmeyer Gewalt
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Lehrprobe Einstieg war leider nicht funktional, da müsste man eine Alternative finden; UB hat die SuS auf jeden Fall sehr interessiert! In der Stunde zuvor habe ich einen ganz kurzen Film zum Amokläufer aus Emsdetten geschaut.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Gewalt, Pädagokik
Das Interview thematisiert die Attraktivität von Gewalt mit Hilfe von Gewalttheorien.
, Gewalt, Pädagokik
Das Interview thematisiert die Attraktivität von Gewalt mit Hilfe von Gewalttheorien.
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gewalt, Heitmeyer
Gewalttheorie Anwendung auf Heitmeyers Modell
Gewalttheorie Anwendung auf Heitmeyers Modell
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Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Pädagogik Klausur Gewalt Heitmeyer
Es handelt sich um eine Klausur des Gymnasium zum Thema Gewalttheorien
Es handelt sich um eine Klausur des Gymnasium zum Thema Gewalttheorien
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 180 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer Gewalt, Klausur
Klausur für einen GK, 180 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer Gewalt, Klausur
Klausur für einen GK, 180 min
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Pädagogik
Es handelt sich hierbei um eine Klausur zu Heitmeyer. Zusätzlich wird in Aufgabe 3 das MdpR nach Hurrelmann/Bauer herangezogen.
Es handelt sich hierbei um eine Klausur zu Heitmeyer. Zusätzlich wird in Aufgabe 3 das MdpR nach Hurrelmann/Bauer herangezogen.
Pädagogik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: LK Klausur Pädagogik Schäfer
, Amoklauf, Gewaltentstehung, Hurrelmann
Amoklauf Entstehung von Gewalt Hurrelmann
, Amoklauf, Gewaltentstehung, Hurrelmann
Amoklauf Entstehung von Gewalt Hurrelmann
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Rauchfleisch
Lehrprobe
Lehrprobe
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
272 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Corona, Desintegration, Desintegrationspotenziale, Gewalt, Gewalt Heitmeyer, Gewalttheorien, Handlungsoptionen, handlungsorientiert, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Jugendgewalt, Lehrprobe, Pädagogik, pädagogische Perspektive, Q1, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In der Stunde werden auf Grundlage eines Zitats zunächst mögliche Desintegrationspotenziale in der Folge der Coronapandemie herausgearbeitet und anschließend mögliche Handlungsoptionen auf Seiten der Schule entwickelt.
, Corona, Desintegration, Desintegrationspotenziale, Gewalt, Gewalt Heitmeyer, Gewalttheorien, Handlungsoptionen, handlungsorientiert, Heitmeyer, Heitmeyer Gewalt, Jugendgewalt, Lehrprobe, Pädagogik, pädagogische Perspektive, Q1, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe In der Stunde werden auf Grundlage eines Zitats zunächst mögliche Desintegrationspotenziale in der Folge der Coronapandemie herausgearbeitet und anschließend mögliche Handlungsoptionen auf Seiten der Schule entwickelt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
143 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Hurrelmann Heitmeyer
Eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Hurrelmann und Gewalt.
Eine Klausur mit Fallbeispiel zum Thema Hurrelmann und Gewalt.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Test - Arbeitszeit: 25 min
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer
, Desintegration, Gewalt, Heitmeyer
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Desintegration, Entstehung von Gewalt, Gewalt, Heitmeyer, Hurrelmann, Jugendgewalt, Modell der produktiven Realitätsverarbeitung nach Hurrelmann
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: VorABI - Arbeitszeit: 235 min
, arno gruen, Gewalt, Ich Identität, inneres Opfer, NS
auf Basis der NS, psychosexueller und psychosozialer Theorien text von Arno Gruen bearbeiten
, arno gruen, Gewalt, Ich Identität, inneres Opfer, NS
auf Basis der NS, psychosexueller und psychosozialer Theorien text von Arno Gruen bearbeiten
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Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik