19 Unterrichtsmaterialien
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Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
730 KB
Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Arbeitsblatt und didakt. Reserve zu dem Unterrichtsentwurf
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Arbeitsblatt und didakt. Reserve zu dem Unterrichtsentwurf
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
1,85 MB
Methode: Hinführung im Sitzkreis; Haltestelle für die Prüfung der Lösungen - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Lehrprobe Drei Mäuse-Freunde wetten – Wer hat den kürzesten Weg nach Hause? Die SuS ermitteln mithilfe eines Lineals die Länge des kürzesten Weges, indem sie eigenständig zu einem Lösungsweg der Addition mehrerer Teilstrecken gelangen.
, 2. Klasse, Gesamtstrecke, Größen in Sachzusammenhängen berechnen, Größen und Messen, Größenangaben bestimmen, Größenvorstellungen und Messen, Längen, Problemlösung, Rechnen mit Größen, Teilstrecke, Zentimeter
Lehrprobe Drei Mäuse-Freunde wetten – Wer hat den kürzesten Weg nach Hause? Die SuS ermitteln mithilfe eines Lineals die Länge des kürzesten Weges, indem sie eigenständig zu einem Lösungsweg der Addition mehrerer Teilstrecken gelangen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
119 KB
Längenmaße, cm, Größen, Körpermaße, messen
Gegenstände werden mit einem Lineal, Maßband und Körpermaßen gemessen.
Gegenstände werden mit einem Lineal, Maßband und Körpermaßen gemessen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
507 KB
Methode: Jül 1-3 - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Länge, Längeneinheiten, Längenmaße, Millimeter, Zentimeter
Lehrprobe Das Messen von Längen und das Schreiben in verschieden Schreibweisen von Einheiten.
, Größen und Messen, Länge, Längeneinheiten, Längenmaße, Millimeter, Zentimeter
Lehrprobe Das Messen von Längen und das Schreiben in verschieden Schreibweisen von Einheiten.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
901 KB
Größen und Messen, Längen, Längenmaße, messen, Schätzen
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Klasse 2 zum Thema Längenmaße mit dem Schwerpunkt schätzen und messen.
Lehrprobe Unterrichtsbesuch Klasse 2 zum Thema Längenmaße mit dem Schwerpunkt schätzen und messen.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Schleswig-Holstein
5,27 MB
Methode: Partnerarbeit 3 Fach differenziert - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Lernen, Mathematik, sonderpädagogik
Lehrprobe Vorführstunde für das Fach Mathematik und die Fachrichtung Lernen. Hat den Kindern sehr viel spaß gemacht.
, Größen und Messen, Lernen, Mathematik, sonderpädagogik
Lehrprobe Vorführstunde für das Fach Mathematik und die Fachrichtung Lernen. Hat den Kindern sehr viel spaß gemacht.
Gewicht: Was ist schwerer, was ist leichter? SinDirektes Vergleichen von Objekten mit der Balkenwaag
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
130 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
, Balkenwaage, Gewichte, Größen und Messen, Vergleichen
SuS vergleichen versch. Objekte hinsichtlich ihres Gewichts, machen 1. Messerfahrungen mit Balkenwaage, entdecken Repräsentanten, bilden Größenvorstellungen. Überprüfen am Ende Hypothesen: "Große Objekte sind schwerer als kleiner Objekte"
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
426 KB
Methode: Aktiv-entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Körpermaße, Längen, Messen von Längen, Meter
Einführung der Größe "Längen" in einer 2. Klasse. Die SuS entdecken handeln das neue Thema und kommen so zur Erkenntnis, dass für das Messen eine einheitliche Länge (Meter/Zentimeter) notwendig ist.
, Größen und Messen, Körpermaße, Längen, Messen von Längen, Meter
Einführung der Größe "Längen" in einer 2. Klasse. Die SuS entdecken handeln das neue Thema und kommen so zur Erkenntnis, dass für das Messen eine einheitliche Länge (Meter/Zentimeter) notwendig ist.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
18 KB
Methode: Präkonzepte erfassen - Arbeitszeit: 15 min
, Größen und Messen, Längen, mathe, Mathematik, Präkonzepte, Vorwissen
Das Arbeitsblatt hilft, die Präkonzepte der Kinder im Bereich Längen zu erfassen. Auf Grundlage dessen lassen sich gut Handlungen und Differenzierungen für den Unterricht ableiten.
, Größen und Messen, Längen, mathe, Mathematik, Präkonzepte, Vorwissen
Das Arbeitsblatt hilft, die Präkonzepte der Kinder im Bereich Längen zu erfassen. Auf Grundlage dessen lassen sich gut Handlungen und Differenzierungen für den Unterricht ableiten.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
826 KB
Methode: Stationsarbeit/ Lerntheke: 8 + 2 Zusatzaufgaben - Arbeitszeit: 135 min
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
, Arbeitsblatt, Größen und Messen, Lerntheke, messen, Schätzen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Stützpunktvorstellungen
An Bsp. des Schulalltags/ der Klassen/Schulumgebung, werden Stützpunktvorstellungen (Finger, Fingerspanne, 1 Schritt) verwendet & vertieft, um Längen, Breiten und Höhen zu schätzen und das Schätzen mithilfe des (nach)messens zu überprüfen.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Unterrichtsbesuch: Schätzen & Messen v. Längen (an d. Lerntheke), Stützpunktvorstellungen+Messgeräte
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
441 KB
Methode: Stationen - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Messen, Messen von Längen, Schätzen, Stützpunktvorstellungen
Lehrprobe Arbeiten an Stationen zum Schätzen & Messen von Längen, um Stützpunktvorstellungen zu verwenden & vertiefen, den Messvorgang mit verschiedenen der Situation angemessenen Messgeräten zu üben & festigen & über die Qualität des Schätzens zu reflektieren
, Größen und Messen, Messen von Längen, Schätzen, Stützpunktvorstellungen
Lehrprobe Arbeiten an Stationen zum Schätzen & Messen von Längen, um Stützpunktvorstellungen zu verwenden & vertiefen, den Messvorgang mit verschiedenen der Situation angemessenen Messgeräten zu üben & festigen & über die Qualität des Schätzens zu reflektieren
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
42 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Größen und Messen, Messen von Längen, Schätzen
Aufgabe 1: Gegenstände schätzen und nachmessen Aufgabe 2: Stifte messen Aufgabe 3: einfache Rechnungen (z.B. 1m - 10cm)
, Größen und Messen, Messen von Längen, Schätzen
Aufgabe 1: Gegenstände schätzen und nachmessen Aufgabe 2: Stifte messen Aufgabe 3: einfache Rechnungen (z.B. 1m - 10cm)
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
242 KB
Größen und Messen, Längen, messen, nichtstandardisiert
Die SuS messen verschiedene Gegenstände ab, indem sie nicht standardisierte Messinstrumente verwenden. Sie lernen den technischen Vorgang des Messens kennen, indem Sie die nichtstandardisierten Messinstrumente nacheinander anlegen.
Die SuS messen verschiedene Gegenstände ab, indem sie nicht standardisierte Messinstrumente verwenden. Sie lernen den technischen Vorgang des Messens kennen, indem Sie die nichtstandardisierten Messinstrumente nacheinander anlegen.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Rheinland-Pfalz
1,34 MB
Geld, Grundschule, Größen und Messen, Mathematik
Die SuS sollen unterschiedl. Geldbeträge auf unterschiedliche Weise mit Spielgeld legen und die Gelegten Münzen/Scheine aufzeichnen
Die SuS sollen unterschiedl. Geldbeträge auf unterschiedliche Weise mit Spielgeld legen und die Gelegten Münzen/Scheine aufzeichnen
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
294 KB
Euro, Geld, Größen
Lehrprobe
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
377 KB
Methode: handlungsorientiert
, Größen, Klasse 2, Längenmaße, Längenmessgeräte
Lehrprobe Der ausführliche Unterrichtsentwurf/Langentwurf umfasst die Planung einer ganzen Unterrichtseinheit zum Thema "Wir lernen Längen kennen - Entwicklung von Größenvorstellungen im Umgang mit ausgewählten Messgeräten im handlungsorientierten Unterricht".
, Größen, Klasse 2, Längenmaße, Längenmessgeräte
Lehrprobe Der ausführliche Unterrichtsentwurf/Langentwurf umfasst die Planung einer ganzen Unterrichtseinheit zum Thema "Wir lernen Längen kennen - Entwicklung von Größenvorstellungen im Umgang mit ausgewählten Messgeräten im handlungsorientierten Unterricht".
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Niedersachsen
568 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Größen, Körpermaße, Längen, Längenmaße
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Einheit "Meter und Zentimeter" in der 2. Klasse. In dieser Stunde haben die SuS mit ihren Füßen verschiedene Längen gemessen. Die Füße sind ein Beispiel für Körpermaße. Wichtigster Teil der Stunde liegt in der Reflexion.
, Größen, Körpermaße, Längen, Längenmaße
Lehrprobe Ein Unterrichtsentwurf zur Einheit "Meter und Zentimeter" in der 2. Klasse. In dieser Stunde haben die SuS mit ihren Füßen verschiedene Längen gemessen. Die Füße sind ein Beispiel für Körpermaße. Wichtigster Teil der Stunde liegt in der Reflexion.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Berlin
2,84 MB
Methode: JÜL 1-3 - Arbeitszeit: 45 min
, Größen und Mengen, Lineal Lapbook, messen, Schätzen
Lehrprobe Wir schätzen und messen mit dem Lineal
, Größen und Mengen, Lineal Lapbook, messen, Schätzen
Lehrprobe Wir schätzen und messen mit dem Lineal
Mathematik Kl. 2, Förderschule, Bayern
375 KB
Größen und Messen, Mein Tag, Schule / Tagesablauf, Tagesablauf
UV zum Thema 'Mein Tag' Mathematik
UV zum Thema 'Mein Tag' Mathematik