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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
Kiezdeutsch, Klausur, Sachtextanalyse, Sprachvarietäten
Dies sind zwei Klausurideen für einen Q1 D GK auf dem Gymnasium.
Dies sind zwei Klausurideen für einen Q1 D GK auf dem Gymnasium.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Methode: mündliche Abiturprüfung
, Deutsch, mündliche Abiturprüfung, Sachtextanalyse
Analyse des Textauszuges von Heike Wiese
, Deutsch, mündliche Abiturprüfung, Sachtextanalyse
Analyse des Textauszuges von Heike Wiese
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Kiezdeutsch, mündliche Abiturprüfung, Sprachvarietäten
Mündliche Abiturprüfung, Aufgabenstellung und Text, Sprachvarietäten
Mündliche Abiturprüfung, Aufgabenstellung und Text, Sprachvarietäten
Sprachpurist oder Modern Talker? - gruppenarbeitsteilige Auseinandersetzung mit konträren Positionen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,30 MB
Alexander Kekule, Anglizismen, Kurt Gawlitta, Rudi Keller, Sprachpuismus, Sprachwandel
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Sachtextanalyse, Sprachwandel, Vorabi
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
253 KB
Methode: Erörterung eines pragmatischen Textes - Arbeitszeit: 135 min
, Kiezdeutsch materialgestütztes Schreiben
Klausuraufgabe für den 13. Jahrgang zum Thema „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ - Kiezdeutsch; eine materialgestützte Aufgabe
, Kiezdeutsch materialgestütztes Schreiben
Klausuraufgabe für den 13. Jahrgang zum Thema „Sprache und Sprachgebrauch untersuchen“ - Kiezdeutsch; eine materialgestützte Aufgabe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Klausur Q1 Deutsch, NRW, Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung
Analyse des Kommentars ,,In Wahrheit ist Kiezdeutsch rassistisch" von Matthias Heine und kritische Stellungnahme
, Klausur Q1 Deutsch, NRW, Sprachvarietäten und ihre gesellschaftliche Bedeutung
Analyse des Kommentars ,,In Wahrheit ist Kiezdeutsch rassistisch" von Matthias Heine und kritische Stellungnahme
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Diskriminierende Sprache, Diskriminierung, Gesellschaft, Sprache, Sprache Denken Wirklichkeit
Klausur für den Leistungskurs: Analyse eines Auszugs aus Kübra Gümüsays "Sprache und Sein" zum Thema Ausgrenzung durch Sprache; mit weiterführendem Schreibauftrag.
Klausur für den Leistungskurs: Analyse eines Auszugs aus Kübra Gümüsays "Sprache und Sein" zum Thema Ausgrenzung durch Sprache; mit weiterführendem Schreibauftrag.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
253 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 90 min
, Dialekt, Masematte, Sprachwandel
Lehrprobe zur Vorbereitung einer kritischen Auseinandersetzung mit dem soziokulturellen Stellenwert der ursprünglichen und gegenwärtigen Sondersprache Masematte.
, Dialekt, Masematte, Sprachwandel
Lehrprobe zur Vorbereitung einer kritischen Auseinandersetzung mit dem soziokulturellen Stellenwert der ursprünglichen und gegenwärtigen Sondersprache Masematte.
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
Methode: Mündliche Prüfung Abitur Deutsch GK 2023
, Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
, Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
Analyse Gedicht von Mascha Kaleko, Der Trafikant, Nathan der Weise, Soziolekte - Dialekte
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
Methode: Pro/Contra-Fishbowl-Diskussion - Arbeitszeit: 60 min
, Dialekte und Soziolekte, Diskutieren, Fishbowl, Fishbowl-Diskussion, Jugendsprache, Leistungskurs, Soziolekte, Sprache untersuchen, Sprachkritik, Sprachvarietät, Sprachvarietäten, sprachverfall, Sprachwandel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Pro-Contra-Fishbowl, welche in der Vorstunde inhaltlich durch verschiedene Sachtexte (Pro/Contra) vorentlastet wurde. Im Zentrum steht die Frage um Sprachwandel oder -verfall in Bezug auf die Sprachvarietät / den Soziolekt "Jugendsprache".
, Dialekte und Soziolekte, Diskutieren, Fishbowl, Fishbowl-Diskussion, Jugendsprache, Leistungskurs, Soziolekte, Sprache untersuchen, Sprachkritik, Sprachvarietät, Sprachvarietäten, sprachverfall, Sprachwandel, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Pro-Contra-Fishbowl, welche in der Vorstunde inhaltlich durch verschiedene Sachtexte (Pro/Contra) vorentlastet wurde. Im Zentrum steht die Frage um Sprachwandel oder -verfall in Bezug auf die Sprachvarietät / den Soziolekt "Jugendsprache".
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
588 KB
Der Trafikant, Mündliche Prüfung
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Erster Teil Vergleich zweier epischer Texte Zweiter Teil Gespräch über Reiselyrik und Epochenbegriff
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Kiezdeutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Kiezdeutsch
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
Kiezdeutsch
Lehrprobe
Lehrprobe
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
939 KB
Methode: Think-Pair-Share
, Kiezdeutsch, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Lehrprobe Sprachwandel am Beispiel des Phänomens Kiezdeutsch und dessen Einfluss auf die Gesellschaft erarbeiten und beurteilen
, Kiezdeutsch, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Lehrprobe Sprachwandel am Beispiel des Phänomens Kiezdeutsch und dessen Einfluss auf die Gesellschaft erarbeiten und beurteilen
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung - Arbeitszeit: 30 min
, Dialekt, Lyrik, Nathan, Soziolekt, Unterwegs sein
1. Prüfungsteil Lyrik, Dialekte/Soziolekte, Nathan der Weise, Der gute Mensch von Sezuan
, Dialekt, Lyrik, Nathan, Soziolekt, Unterwegs sein
1. Prüfungsteil Lyrik, Dialekte/Soziolekte, Nathan der Weise, Der gute Mensch von Sezuan
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Methode: Untersuchung eines Songs - Arbeitszeit: 90 min
, formale Analyse, Gedichtanalyse, Inhaltliche Analyse, Lyrik, Rapsongs, Sprachliche Analyse, Sprachvarietät
Die Untersuchung des Rapsongs soll zur Akklimatisierung der Schüler für eine Gedichtanalyse dienen. Dabei merken sie, dass man Songs genau so interpretieren kann wie ein Gedicht.
, formale Analyse, Gedichtanalyse, Inhaltliche Analyse, Lyrik, Rapsongs, Sprachliche Analyse, Sprachvarietät
Die Untersuchung des Rapsongs soll zur Akklimatisierung der Schüler für eine Gedichtanalyse dienen. Dabei merken sie, dass man Songs genau so interpretieren kann wie ein Gedicht.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
2,51 MB
Deutsch, Deutschunterricht, Jugendsprache
Lehrprobe Die S*S erläutern konträre Positionen zu einer potenziellen Bedrohung der deutschen Standardsprache durch die Jugendsprache und nehmen hierzu selbst begründet Stellung.
Lehrprobe Die S*S erläutern konträre Positionen zu einer potenziellen Bedrohung der deutschen Standardsprache durch die Jugendsprache und nehmen hierzu selbst begründet Stellung.
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Vorabitur
Kiezdeutsch Ruhrdeutsch
Kiezdeutsch Ruhrdeutsch
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch