Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
251 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Gezeiten, Nordseeküste, Watt, Wattenmeer
Die SuS beschreiben die Entstehung des Wattenmeeres durch die Gezeiten und die Einzigartigkeit des Wattenmeeres durch seine Bewohner (Pflanzen und Tiere).
, Gezeiten, Nordseeküste, Watt, Wattenmeer
Die SuS beschreiben die Entstehung des Wattenmeeres durch die Gezeiten und die Einzigartigkeit des Wattenmeeres durch seine Bewohner (Pflanzen und Tiere).
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Sachsen
1,78 MB
Ackerbau in den Börden Geographie 5. Klasse
Fruchtbare Börden Wie der Löss entstand? Anspruchsvolle Pflanzen in den Börden Wie enthält man die Fruchtbarkeit im Boden? Fruchtfolge
Fruchtbare Börden Wie der Löss entstand? Anspruchsvolle Pflanzen in den Börden Wie enthält man die Fruchtbarkeit im Boden? Fruchtfolge
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,45 MB
Anpassung von Pflanzen, Stockwerkbau, Tropen, Tropischer Regenwald
Lehrprobe Wieso sind die Blätter in den Stockwerken unterschiedlich groß?
Lehrprobe Wieso sind die Blätter in den Stockwerken unterschiedlich groß?
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Hessen
233 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Pflanzen, Tropischer Regenwald, Vegetation
Die Kinder erforschen den Kreislauf des tropischen Regenwaldes.
, Pflanzen, Tropischer Regenwald, Vegetation
Die Kinder erforschen den Kreislauf des tropischen Regenwaldes.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.
Lehrprobe Darstellung der Merkmale einer artgerechten Tierhaltung und Beurteilung dieser mit Hilfe der Gegenüberstellung zur Massentierhaltung.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Realschule, Rheinland-Pfalz
91 KB
Klima
Lehrprobe Leben der Inuit früher und heute Themenfeld leben in Extremräumen UB+ mit sehr guter Bewertung
Lehrprobe Leben der Inuit früher und heute Themenfeld leben in Extremräumen UB+ mit sehr guter Bewertung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Grundschule, Brandenburg
887 KB
Der Nil - Ägyptens Lebensader, Gezeiten, Wasser, Wasser - Fluss - Von Quelle zur Mündung
Ackerbau im Gäuboden Verortung des Gäubodens Zuckerrübenanbau auf Lössboden, Ertragssteigerung durch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Landwirtschaft, Formen der Landnutzung
Ackerbau im Gäuboden Verortung des Gäubodens Zuckerrübenanbau auf Lössboden, Ertragssteigerung durch Intensivierung, Mechanisierung und Fruchtwechsel
Ackerbau im Gäuboden Verortung des Gäubodens Zuckerrübenanbau auf Lössboden, Ertragssteigerung durch Intensivierung, Mechanisierung und Fruchtwechsel
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hamburg
17 KB
Landwirtschaft, Intensivierung
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,41 MB
Hochgebirge
Lehrprobe Höhenstufen in den Alpen - Gruppenpuzzle
Lehrprobe Höhenstufen in den Alpen - Gruppenpuzzle
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Nordsee Interview Wattführer
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
4,41 MB
Konventionelle Landwirtschaft, Ökologische Landwirtschaft
Lehrprobe Die SuS erläutern die Vor- und Nachteile der ökologischen und konventionellen Landwirtschaft, indem sie am Beispiel von Viehwirtschaft und Ackerbau in arbeitsteiliger Partnerarbeit die typischen Merkmale der zwei Betriebsformen herausarbeiten
Lehrprobe Die SuS erläutern die Vor- und Nachteile der ökologischen und konventionellen Landwirtschaft, indem sie am Beispiel von Viehwirtschaft und Ackerbau in arbeitsteiliger Partnerarbeit die typischen Merkmale der zwei Betriebsformen herausarbeiten
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
390 KB
Hochgebirge
Einstieg, Text zum Vorlesen, Stundenverlauf, Hefteintrag
Einstieg, Text zum Vorlesen, Stundenverlauf, Hefteintrag
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Hochgebirge
Vegetation der Alpen nach Höhenstufen beschrieben, Nutzung des Menschen hinzugefügt
Vegetation der Alpen nach Höhenstufen beschrieben, Nutzung des Menschen hinzugefügt
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
4,01 MB
Thema: Der Wasserkreislauf
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
20 KB
Lawinen Mystery Klasse 5
Das kurze Mystery soll Schülern der Klasse 5 als Einleitung in das Thema Lawinen dienen.
Das kurze Mystery soll Schülern der Klasse 5 als Einleitung in das Thema Lawinen dienen.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,07 MB
Bundesrepublik Deutschland
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Lehrprobe Die Erarbeitung der Merkmale der drei Schutzzonen und den jeweiligen Schutzbestimmungen des Nationalparks Niedersächsisches Wattenmeer am Beispiel von Langeoog.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,73 MB
Lehrprobe Agroforstwirtschaft als nachhaltige Form des Landbaus im tropischen Regenwald
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
0,97 MB
Planet
AB: Entstehung unserer Erde. Ordne den Text indem du ihn in die richtige Reihenfolge bringst. (Als Hilfe dienen dir die Bilder 1-5.)
AB: Entstehung unserer Erde. Ordne den Text indem du ihn in die richtige Reihenfolge bringst. (Als Hilfe dienen dir die Bilder 1-5.)
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
395 KB
Ökolandbau, Landwirtschaft, Formen der Landnutzung
Ökologische und herkömmliche Landwirtschaft
Ökologische und herkömmliche Landwirtschaft