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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
816 KB
Seneca, philosophische Werke
Die Kennzeichen der antiken Briefliteratur sowie des Lehrbriefes im Speziellen werden zusammengefasst
Die Kennzeichen der antiken Briefliteratur sowie des Lehrbriefes im Speziellen werden zusammengefasst
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Grundkurs, MSS 11, Plinius auf der Jagd - Übersetzung und Aufgaben, Plinius der Jüngere
Plinius auf der Jagd - Übersetzung und Aufgaben
Plinius auf der Jagd - Übersetzung und Aufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
108 KB
latein, Plinius, Briefe
Plinius beschreibt die Aschewolke - der Text soll übersetzt und anschließend in eine Skizze übertragen werden.
Plinius beschreibt die Aschewolke - der Text soll übersetzt und anschließend in eine Skizze übertragen werden.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,31 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Cena Romana, Gastmahl, Plinius 2/6, Plinius, Briefe, Römisches Gastmahl
Arbeitsteilige Übersetzung des Plinius Briefes 2,6 mit Leitfragen und Hilfestellungen; römisches Gastmahl; Material: Textgrundlage, Hilfsblatt, Antizipierte Ergebnisse der Leitfragen, Gruppenarbeitsanweisungen
, Cena Romana, Gastmahl, Plinius 2/6, Plinius, Briefe, Römisches Gastmahl
Arbeitsteilige Übersetzung des Plinius Briefes 2,6 mit Leitfragen und Hilfestellungen; römisches Gastmahl; Material: Textgrundlage, Hilfsblatt, Antizipierte Ergebnisse der Leitfragen, Gruppenarbeitsanweisungen
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
Plinius 1, Texterschließung
Aufgaben zur Texterschließung mit Fokus auf Analyse von Verbformen (Konjunktiv)
Aufgaben zur Texterschließung mit Fokus auf Analyse von Verbformen (Konjunktiv)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Christentum, Plinius
, Christentum, Plinius
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Lektüre, Plinius, Plinius, Briefe
, Lektüre, Plinius, Plinius, Briefe
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
195 KB
Römisches Recht
Es werden Möglichkeiten vorgestellt, wie man römisches Recht im Latein- oder Geschichtsunterricht behandeln kann. Kennzeichnend sind dabei Bezüge zum stark vom römischen Recht beeinflussten BGB.
Es werden Möglichkeiten vorgestellt, wie man römisches Recht im Latein- oder Geschichtsunterricht behandeln kann. Kennzeichnend sind dabei Bezüge zum stark vom römischen Recht beeinflussten BGB.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
71 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Brief, Epistulae, negotium, otium, Plinius, Plinius, Briefe, Stilmittel, Stoa
Vorausgegangen ist eine U-Reihe zu Plinius-Briefen. Kenntnisse zum Verhalten von Plinius d.Ä. während des Vulkanausbruchs werden vorausgesetzt, ebenso zu den Begriffen "otium" - "negotium". LK-Zusatz: Philosophie der Stoa
, Brief, Epistulae, negotium, otium, Plinius, Plinius, Briefe, Stilmittel, Stoa
Vorausgegangen ist eine U-Reihe zu Plinius-Briefen. Kenntnisse zum Verhalten von Plinius d.Ä. während des Vulkanausbruchs werden vorausgesetzt, ebenso zu den Begriffen "otium" - "negotium". LK-Zusatz: Philosophie der Stoa
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
624 KB
Arbeitszeit: 45 min
, columella, de re rustica, Sklaven, Texterschließung (literarisch), vilicus, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Unterrichtsbesuch/Lehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Sklaven - Mensch oder Sache?" im 1. Quartal der Oberstufe in Latein, zugehörig dem Thema Römisches Alltagsleben.
, columella, de re rustica, Sklaven, Texterschließung (literarisch), vilicus, Übersetzungsstunde
Lehrprobe Unterrichtsbesuch/Lehrprobe zu der Unterrichtsreihe "Sklaven - Mensch oder Sache?" im 1. Quartal der Oberstufe in Latein, zugehörig dem Thema Römisches Alltagsleben.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,48 MB
Epistulae, Seneca, vita beata
Lehrprobe Der steinige Weg zur vita beata. Die Prozesshaftigkeit als Grundelement stoischer Lebensführung. (Sen. Ep. mor. 16,1)
Lehrprobe Der steinige Weg zur vita beata. Die Prozesshaftigkeit als Grundelement stoischer Lebensführung. (Sen. Ep. mor. 16,1)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Kranksein
Übersetzung mit zusätzlichen Interpretations- und Grammatikaufgaben
Übersetzung mit zusätzlichen Interpretations- und Grammatikaufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
Calpurina
Übersetzungsaufgabe imt integrierten Interpretations- und grammatikaufgaben
Übersetzungsaufgabe imt integrierten Interpretations- und grammatikaufgaben
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
395 KB
Plinius, Plinius, Briefe
- Plinius 4,19 (zweiter Abschnitt) - Calpurnia als ideale Ehefrau?
- Plinius 4,19 (zweiter Abschnitt) - Calpurnia als ideale Ehefrau?
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
Lehrprobe 1. Unterrichtsentwurf zu Plinius VIII, 16, 3-4 mit Fokus auf das Menschenbild des Plinius.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Pliniusbriefe
Plinius über die Behandlung von Sklaven
Plinius über die Behandlung von Sklaven
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Die Klausur eignet sich als Leistungsüberprüfung am Ende einer Pliniusreihe, die mit entsprechenden Texten folgende Aspekte behandelte: Landleben, Heimatverbundenheit, Plinius' Wertvorstellungen, seine Rolle als großzügiger Sponsor etc.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
zu Plinius ep. VI 16, Passage 16-20
Die Schüler können sich anhand der Leitfragen einen
Überblick über den Inhalt der Passage erarbeiten, sollen die lateinischen Schlüsselbegriffe kennzeichen.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Klausur zu Plinius ep. 6,20, in der Plinius d.J. seine Erlebnisse während des Vesuvausbruches schildert.
Zusatzaufgabe bezieht sich auch auf Lektüre von ep. 6,16.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Pliniusbriefe
Plinius Briefe: Vesuvausbruch
Plinius Briefe: Vesuvausbruch