11 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
Die römische Familie rom
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
Methode: Kartenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
336 KB
Herrschaft Rom, Res publica, Römische Republik, römische Verfassung
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Lehrprobe Reihenthema: Die Römische Republik – eine Republikanische Gemeinschaft oder eine Konflikthafte Monarchie? Stundenthema: „Res – publica“ – wer hatte das Sagen in der römischen Republik?
Geschichte Kl. 6, Realschule, Thüringen
2,56 MB
Rom, Sklaven, Thermen, Verfassung römische Republik
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Differenzierter Stationsbetrieb mit Pflicht und Wahlpflichtstationen. Mit Ausarbeitungen von Plakaten. Themenbereich= Republik bis zur Ermordung Caesars.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Bayern
15 KB
Rom, Römische Republik
Lückentext zum Thema Rom, Gründung etc.
Lückentext zum Thema Rom, Gründung etc.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
262 KB
Römische Familie
Lehrprobe familia
Lehrprobe familia
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
257 KB
Methode: Trimino zur Wiederholung - Arbeitszeit: 30 min
, Rom, Römer und Germanen, Römische Sage, Römisches Reich, Römisches Reich
Wiederholung von Begriffen und Jahreszahlen zu Rom und Römischem Reich
, Rom, Römer und Germanen, Römische Sage, Römisches Reich, Römisches Reich
Wiederholung von Begriffen und Jahreszahlen zu Rom und Römischem Reich
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
Plutarch, Rom, Römische Antike, Seneca, Sklaven, Sklaverei
Lehrprobe Indem die SuS zwei verschiedene Quellen auf ihre Position zur Sklavenfrage prüfen, die Legitimationen erarbeiten und vergleichen, erkennen Sie die Stellenwert der Sklaven für die römische Gesellschaft .
Lehrprobe Indem die SuS zwei verschiedene Quellen auf ihre Position zur Sklavenfrage prüfen, die Legitimationen erarbeiten und vergleichen, erkennen Sie die Stellenwert der Sklaven für die römische Gesellschaft .
Geschichte Kl. 6, Realschule, Hessen
337 KB
Methode: Geschichte mit gegenständlichen Quellen. Untersuchung römischer Münzen.
, Antike, Gegenständliche Quellen, Geschichte, Rom, Römische Münzen
Lehrprobe Die Stunde war sowohl für EBB als auch Geschichte, wurde mit 12 Punkten bewertet. Feedback: Die Fragestellung der Stunde gefiel nicht, der Unterricht an sich lief super.
, Antike, Gegenständliche Quellen, Geschichte, Rom, Römische Münzen
Lehrprobe Die Stunde war sowohl für EBB als auch Geschichte, wurde mit 12 Punkten bewertet. Feedback: Die Fragestellung der Stunde gefiel nicht, der Unterricht an sich lief super.
Geschichte Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
1,66 MB
Gründung Roms, Römische Geschichte
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Klasse 6, Einheit: Römisches Reich- Mythos- Die Gründung Roms- Integrierte Gesamtschule Besuch war gut- am Ende kann man noch die Sozialform wechseln (Murmelphase für den Transfer)
Lehrprobe Unterrichtsbesuch, Klasse 6, Einheit: Römisches Reich- Mythos- Die Gründung Roms- Integrierte Gesamtschule Besuch war gut- am Ende kann man noch die Sozialform wechseln (Murmelphase für den Transfer)
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
45 KB
Rom, Römische Antike, Sklaven, Sklaverei in Rom
Lehrprobe Wie wurden Menschen im antiken Rom zu Sklaven? Verbeamtungslehrprobe Geschiche Sek I, Gymnasium Niedersachsen
Lehrprobe Wie wurden Menschen im antiken Rom zu Sklaven? Verbeamtungslehrprobe Geschiche Sek I, Gymnasium Niedersachsen