10 Unterrichtsmaterialien
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Methode: Übung, Wiederholung - Arbeitszeit: 20 min
, Entstehung Roms, historische karten, Landmacht, Rom, Römisches Reich, Seemacht, Stadtstaat, Weltmacht, Weltreich
Übung zum Wiederholen und Vertiefen
, Entstehung Roms, historische karten, Landmacht, Rom, Römisches Reich, Seemacht, Stadtstaat, Weltmacht, Weltreich
Übung zum Wiederholen und Vertiefen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
131 KB
Geschichte, Römisches Reich
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Thüringen
4,32 MB
Imperium Romanum, Römisches Reich, Weltreich
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe im Fach Geschichte. Die Stunde enthielt eine Problemorientierung, diverse Arbeitsblätter und Kartenmaterial. Ziel war es zu klären, inwiefern der "Weltreich"-Begriff damals und heute auf das Reich zutrifft.
Lehrprobe Es handelt sich um eine benotete Lehrprobe im Fach Geschichte. Die Stunde enthielt eine Problemorientierung, diverse Arbeitsblätter und Kartenmaterial. Ziel war es zu klären, inwiefern der "Weltreich"-Begriff damals und heute auf das Reich zutrifft.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,77 MB
Methode: Kartenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
, Expansion, Kartenarbeit, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS erarbeiten sich anhand einer Kartenanalyse Aspekte der Expansion des Römischen Reichs. Dabei beginnt die Stunde über einen Problemorientierten Einstieg und endet mit offenen Fragen im Sinne der Kompetenzorientierung
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
Arbeitszeit: 60 min
, ausdehnung, Expansion, Provinzbewohner, Provinzen, Rom, Romanisierung, Römisches Reich
Lehrprobe Fluch oder Segen? Die Romanisierung in den römischen Provinzen aus der Perspektive eines griechischen und eines britischen Provinzbewohners als Anlass zur Beurteilung der Auswirkungen römischer Herrschaft für Provinzbewohner.
, ausdehnung, Expansion, Provinzbewohner, Provinzen, Rom, Romanisierung, Römisches Reich
Lehrprobe Fluch oder Segen? Die Romanisierung in den römischen Provinzen aus der Perspektive eines griechischen und eines britischen Provinzbewohners als Anlass zur Beurteilung der Auswirkungen römischer Herrschaft für Provinzbewohner.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
227 KB
Rom, Römisches Reich, Sklaven, Spartakus, Spartakusaufstand
Lehrprobe Bearbeitung von 2 Quellen zum Spartakusaufstand um Gründe für diesen sowie das Verhalten der Römer zu erklären
Lehrprobe Bearbeitung von 2 Quellen zum Spartakusaufstand um Gründe für diesen sowie das Verhalten der Römer zu erklären
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
Antike, Gruppenarbeit, gymnasium, NRW, Rom, Römische Expansion, Römisches Reich, Römisches Weltreich
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
775 KB
Methode: Zoom-Meeting - Arbeitszeit: 40 min
, Römer, Römisches Reich
Lehrprobe Auswertungsphase in Zoom-Konfernez
, Römer, Römisches Reich
Lehrprobe Auswertungsphase in Zoom-Konfernez
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
660 KB
Archäologen, Germanen, Römisches Reich, Tacitus
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch ist gut gelaufen. Zeitlich hat alles super geklappt.
Lehrprobe Der Unterrichtsbesuch ist gut gelaufen. Zeitlich hat alles super geklappt.
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS sollten sich mit der Gründungssage auseinandersetzen und herausfinden, warum die Römer eine solche Sage über die Entstehung ihrer Stadt weitererzählten.
, Gründungssage, Rom, Romulus und Remus, Römisches Reich
Lehrprobe Die SuS sollten sich mit der Gründungssage auseinandersetzen und herausfinden, warum die Römer eine solche Sage über die Entstehung ihrer Stadt weitererzählten.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch