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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
Wilhelm Tell
Lehrprobe Erarbeiten der Charaktereigenschaften und Haltungen zum politischen Geschehen - Gegenüberstellung
Lehrprobe Erarbeiten der Charaktereigenschaften und Haltungen zum politischen Geschehen - Gegenüberstellung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
356 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Influencer, Informationstext, informierendes Schreiben, Klasse 7, Texte verfassen, Zeitung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Materialien über den Einfluss von Influencer / Influencerinnen auf Kinder und Jugendliche, indem sie materialgestützt einen Hauptteil eines Schülerzeitungsartikels verfassen.
, Deutsch, Influencer, Informationstext, informierendes Schreiben, Klasse 7, Texte verfassen, Zeitung
Lehrprobe Die Schülerinnen und Schüler untersuchen Materialien über den Einfluss von Influencer / Influencerinnen auf Kinder und Jugendliche, indem sie materialgestützt einen Hauptteil eines Schülerzeitungsartikels verfassen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,76 MB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Biedermann und die Brandstifter, Gerichtsverhandlung, Rollenkonflikte, Rollenspiel
Lehrprobe Das Dilemma der Schulfrage im Drama Biedermann und die Brandstifter
, Biedermann und die Brandstifter, Gerichtsverhandlung, Rollenkonflikte, Rollenspiel
Lehrprobe Das Dilemma der Schulfrage im Drama Biedermann und die Brandstifter
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Klasse 8, Stoffsammlung, Tablets, Vor- und Nachteile
Lehrprobe Dieser Entwurf behandelt das Thema "Vor- und Nachteile des Einsatzes von Tablets im Schulunterricht".
, Argumentation, Klasse 8, Stoffsammlung, Tablets, Vor- und Nachteile
Lehrprobe Dieser Entwurf behandelt das Thema "Vor- und Nachteile des Einsatzes von Tablets im Schulunterricht".
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,64 MB
Lesekompetenz, Lesemethode
Lehrprobe Die SuS sollen die Notwendigkeit der Lesemethode für Sachtexte für ihren Leseprozess erkennen
Lehrprobe Die SuS sollen die Notwendigkeit der Lesemethode für Sachtexte für ihren Leseprozess erkennen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
375 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Inhaltsangabe, Sachtextanalyse, Übungsstunde
Es wurde mit den Deutschbuch Paul D. gearbeitet. In der Stunde wurde der Sachtext "Der Trommeltanz der Dene" erschlossen. Anschließend sollten die SuS eine Inhaltsangabe zu dem Sachtext verfassen.
, Inhaltsangabe, Sachtextanalyse, Übungsstunde
Es wurde mit den Deutschbuch Paul D. gearbeitet. In der Stunde wurde der Sachtext "Der Trommeltanz der Dene" erschlossen. Anschließend sollten die SuS eine Inhaltsangabe zu dem Sachtext verfassen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
Inhaltsangabe, Mindmap, Naturgewalten, Sachtext
Leistungsüberprüfung für das sinnentnehmende Lesen von Sachtexten, inklusive: Zwischenüberschriften finden, Mindmap erstellen, Fragen zum Text beantworten, eine Inhaltszusammenfassung verfassen
Leistungsüberprüfung für das sinnentnehmende Lesen von Sachtexten, inklusive: Zwischenüberschriften finden, Mindmap erstellen, Fragen zum Text beantworten, eine Inhaltszusammenfassung verfassen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
262 KB
Bergsteiger, Diagramm, Lawinenhunde, Sachtext, Schaubild, Textarbeit
Sachtext: Lawinenhunde, Leichtsinn der Bergsteiger - Aufgaben zum Text und den Schaubilder
Sachtext: Lawinenhunde, Leichtsinn der Bergsteiger - Aufgaben zum Text und den Schaubilder
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Mindmap, Sachtextanalyse, Sachtexte
Klassenarbeit mit passendem Erwartungshorizont zum Thema "Umgang mit Sachtexten" thematisch im alten Rom
Klassenarbeit mit passendem Erwartungshorizont zum Thema "Umgang mit Sachtexten" thematisch im alten Rom
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Erörterung, Informationen filtern
Die SchülerInnen sollen mit Hilfe dreier Sachtexte, aus denen sie die wichtigen Informationen herausfiltern müssen, entscheiden, welcher der beiden Hunde für den Adoptanten geeignet ist.
Die SchülerInnen sollen mit Hilfe dreier Sachtexte, aus denen sie die wichtigen Informationen herausfiltern müssen, entscheiden, welcher der beiden Hunde für den Adoptanten geeignet ist.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
684 KB
Methode: Methodentraining Auswertung diskontinuierlicher Textsorten (Diagramme) - Arbeitszeit: 45 min
, Diagramme, diskontinuierliche Texte, Medien, Medienverhalten, Methodentraining
Lehrprobe Differenziertes Methodentraining zur Auswertung von diskontinuierlichen Textsorten (Diagramme) anhand des Medienverhaltens von Jugendlichen (JIM Studie 2018)
, Diagramme, diskontinuierliche Texte, Medien, Medienverhalten, Methodentraining
Lehrprobe Differenziertes Methodentraining zur Auswertung von diskontinuierlichen Textsorten (Diagramme) anhand des Medienverhaltens von Jugendlichen (JIM Studie 2018)
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,60 MB
Realschule
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Niedersachsen
2,59 MB
Drei-Schritt-Lesemethode, Infografik, Nicht lineare Texte
Lehrprobe
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Innerer Monolog
Lehrprobe SuS erschließen die Kalendergeschichte "Der kluge Richter" über produktionsorientierte und analytische Verfahren.
Lehrprobe SuS erschließen die Kalendergeschichte "Der kluge Richter" über produktionsorientierte und analytische Verfahren.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
703 KB
Methode: Kooperatives Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, Gesamtschule, induktive Grammatikeinführung, Klasse 7, Relativsätze
Lehrprobe Induktive Grammatikeinführung (Relativsätze) anhand eines Wimmelbildes
, Gesamtschule, induktive Grammatikeinführung, Klasse 7, Relativsätze
Lehrprobe Induktive Grammatikeinführung (Relativsätze) anhand eines Wimmelbildes
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Methode: materialgestütztes Schreiben, informierendes Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, informierendes Schreiben, Klasse 8, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Materialgestütztes Schreiben
Die SuS verfassen mithilfe verschiedener Materialien (Sachtexte, Experteninterviews, Diagramme) einen informierenden Text.
, informierendes Schreiben, Klasse 8, Klasse 9, Klassenarbeit Deutsch, Materialgestütztes Schreiben
Die SuS verfassen mithilfe verschiedener Materialien (Sachtexte, Experteninterviews, Diagramme) einen informierenden Text.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hamburg
35 KB
Sachtext
Checkliste Informierendes Schreiben Sachtexte
Checkliste Informierendes Schreiben Sachtexte
Deutsch Kl. 8, Realschule, Hamburg
48 KB
Sachtext Merkblatt
Merkblatt Sachtexte gestalten
Merkblatt Sachtexte gestalten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
Methode: digital - Arbeitszeit: 45 min
, Werbung
Lehrprobe
, Werbung
Lehrprobe
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
30 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Sachtexte, Sachtexte erschließen
, Sachtexte, Sachtexte erschließen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch