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Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
60 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schweben, Schwimmen, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
749 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: - - Arbeitszeit: 120 min
, Fische, Schwimmblase
Über ein hypothetisch- Problemorientiertes Unterrichtsverfahren erlernen die Schülerinnen und Schüler die Funktion der Schwimmblase.
, Fische, Schwimmblase
Über ein hypothetisch- Problemorientiertes Unterrichtsverfahren erlernen die Schülerinnen und Schüler die Funktion der Schwimmblase.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
1,20 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Modellexperiment
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,04 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Biologie, Schwimmblase
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich Erkenntnisgewinnung, indem sie sich die Funktion der Schwimmblase anhand eines Funktionsmodells erarbeiten. Gleichzeitig wird durch das kooperative Arbeiten in Gruppen die Sozialkompetenz gefördert.
, Biologie, Schwimmblase
Lehrprobe Die Lernenden erweitern ihre Kompetenz im Bereich Erkenntnisgewinnung, indem sie sich die Funktion der Schwimmblase anhand eines Funktionsmodells erarbeiten. Gleichzeitig wird durch das kooperative Arbeiten in Gruppen die Sozialkompetenz gefördert.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
78 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Anpassung an den Lebensraum, Atmung, Fische, Fortpflanzung und Entwicklung, Sinnesorgane
Behandelt werden die Sinnesorgane der Fische, deren Anpassung an das Wasser, die Fähigkeit unter Wasser zu Atmen, die Fortpflanzung der Bachforelle
Behandelt werden die Sinnesorgane der Fische, deren Anpassung an das Wasser, die Fähigkeit unter Wasser zu Atmen, die Fortpflanzung der Bachforelle
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie und/oder Chemie
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
129 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Amphibien, Fische, Reptilien, Säugetiere, Vögel, Wirbeltiere
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
141 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Partnerpuzzle
, Säugetiere Merkmale, Vögel Merkmale, Wolpertinger
Partnerpuzzle zur Erarbeitung der Säugetier- und Vögelmerkmale
, Säugetiere Merkmale, Vögel Merkmale, Wolpertinger
Partnerpuzzle zur Erarbeitung der Säugetier- und Vögelmerkmale
Biologie Kl. 6, Realschule, Niedersachsen
180 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Woran kannst du die Federarten und Aufbau von Federn unterscheiden? - Arbeitszeit: 45 min
, Die SuS sollen im Sinne der Umwelterziehung ihre Artenkentniss über Standvögel erweitern und Kenntnisse über eine angemessen Winterfütterung erwerben, indem sie unter Anleitung eines Ornithologen das, Hund stammt vom Wolf ab
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kenntnisse über die Federnarten und Aufbau im Hinblick auf die Anpassung an den Lebensraum „Luft“ und sie erkennen ihren Nutzen für den Menschen, indem sie sich mit von Sachtexten, Abbildung und Versuch mit den Federarten der
, Die SuS sollen im Sinne der Umwelterziehung ihre Artenkentniss über Standvögel erweitern und Kenntnisse über eine angemessen Winterfütterung erwerben, indem sie unter Anleitung eines Ornithologen das, Hund stammt vom Wolf ab
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kenntnisse über die Federnarten und Aufbau im Hinblick auf die Anpassung an den Lebensraum „Luft“ und sie erkennen ihren Nutzen für den Menschen, indem sie sich mit von Sachtexten, Abbildung und Versuch mit den Federarten der
Biologie Kl. 6, Realschule, Schleswig-Holstein
1,62 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: GA (Memory), EA (Ausschneidebogen) - Arbeitszeit: 45 min
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
, Merkmale, Wirbeltierklassen
Memory zur Erarbeitung der Merkmale in Gruppenarbeit und Ausschneidebogen für dich anschließende Sicherungsphase.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
472 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Fische
Lehrprobe Es geht um die Thematik Fische.
, Fische
Lehrprobe Es geht um die Thematik Fische.
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Energie
Mit diesem AB können die SuS ihre Kenntnisse über den Energiegehalt von Nahrungsmitteln überprüfen und festigen.
Mit diesem AB können die SuS ihre Kenntnisse über den Energiegehalt von Nahrungsmitteln überprüfen und festigen.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
905 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Naturwissenschaftlicher Erkenntnisweg, Planung und Durchführung einfacher Experimente
, Eigenschaften der Schwungfeder, Vogel
Lehrprobe
, Eigenschaften der Schwungfeder, Vogel
Lehrprobe
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,37 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Wirbeltier
Lehrprobe Extreme Lebensräume - Koloniebildung bei Pinguinen
Lehrprobe Extreme Lebensräume - Koloniebildung bei Pinguinen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Samenpflanze
AB für unsere Inklusuionsschüler, dass die Zellbestandteile etwas einfacher erklärt als im Natura Buch.
AB für unsere Inklusuionsschüler, dass die Zellbestandteile etwas einfacher erklärt als im Natura Buch.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
624 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lebensraum
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine Lehrprobe in einer sechsten Klasse zum Thema "Angepasstheit an extreme Lebensräume"
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Körperbau, Eier, Verhaltensweise, Lebensraum
Test am Ende der Reihe zu den Anpassungen der Vögel
Test am Ende der Reihe zu den Anpassungen der Vögel
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Der UB wurde mit der Note Sehr gut bewertet. Das Wasser hatte ich mit Lebensmittelfarbe grün angefärbt, um den Ekelfaktor zu minimieren.
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
164 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Stromlinienförmigkeit der Fische
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
182 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Fische, Schwimmblase, Wirbeltiere
Funktion der Schwimmblase bei Fischen
Funktion der Schwimmblase bei Fischen
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
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Ökosystem Wald
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre