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Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
300 KB
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Arbeitszeit: 300 min
, Entwicklung Bedeutung tourismus, Entwicklungsfaktor Tourismus Südostasien, Touristisches Potenzial
Klausur unter Abiturbedingungen.
, Entwicklung Bedeutung tourismus, Entwicklungsfaktor Tourismus Südostasien, Touristisches Potenzial
Klausur unter Abiturbedingungen.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hamburg
713 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, Entwicklungsländer, Erdöl
, Entwicklungsländer, Erdöl
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Singapur_Global_City SWOT-Analyse - Arbeitszeit: 240 min
, Freihandel, Global City, Globalisierung, Sozioökonomische Disparitäten, SWOT
, Freihandel, Global City, Globalisierung, Sozioökonomische Disparitäten, SWOT
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,51 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Disparitäten, Entwicklung, Venezuela
LK-Klausur zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes Venezuela sowie möglicher Entwicklungsmaßnahmen
LK-Klausur zur sozioökonomischen Entwicklung des Landes Venezuela sowie möglicher Entwicklungsmaßnahmen
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,32 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 300 min
, Erdkunde, Klausur, Lagos, Marginalisierung, Metropolisierung, Nigeria, Vorabiturklausur
(Vorabitur) Klausur
, Erdkunde, Klausur, Lagos, Marginalisierung, Metropolisierung, Nigeria, Vorabiturklausur
(Vorabitur) Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Disparitäten, Entwicklungsländer, Globale Disparitäten, Land Grabbing, Landgrabbing
Lehrprobe Bewertung von Strategien und Instrumenten zur Reduzierung globaler Disparitäten anhand des Fallbeispiels der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Angola und China.
Lehrprobe Bewertung von Strategien und Instrumenten zur Reduzierung globaler Disparitäten anhand des Fallbeispiels der wirtschaftlichen Zusammenarbeit zwischen Angola und China.
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
263 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitsmigration, Migration
Klausur zum oben genannten Thema
Klausur zum oben genannten Thema
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
nachhaltige Stadtentwicklung, Stadtentwicklung
Das Beispiel Äußere Neustadt Dresden
Das Beispiel Äußere Neustadt Dresden
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,91 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Eurasische Union, Kasachstan, Klausur unter Abiturbedingungen, Nachhaltige Entwicklung, Russland, sowjetische Nachfolgestaaten, Wirtschaft
Klausur zur wirtschaftlichen / sozialen Entwicklung und Verflechtung Kasachstans
Klausur zur wirtschaftlichen / sozialen Entwicklung und Verflechtung Kasachstans
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Sonderwirtschaftszonen, Entwicklung - Arbeitszeit: 270 min
, Entwicklungsstand, Sonderwirtschaftszonen, Vietnam
Inwieweit sind die Sonderwirtschaftszonen ein Entwicklungsmotor für Vietnam?
, Entwicklungsstand, Sonderwirtschaftszonen, Vietnam
Inwieweit sind die Sonderwirtschaftszonen ein Entwicklungsmotor für Vietnam?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
693 KB
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Arbeitszeit: 225 min
, Bioethanol, Biosprit, Brasilien, Landwirtschaft, Regenwald, Sojaanbau, Zuckerrohr
Landwirtschaft in den Tropen, Regenwald Rodung, Bioethanol statt Zucker - nachhaltiger Verkehr?
, Bioethanol, Biosprit, Brasilien, Landwirtschaft, Regenwald, Sojaanbau, Zuckerrohr
Landwirtschaft in den Tropen, Regenwald Rodung, Bioethanol statt Zucker - nachhaltiger Verkehr?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
533 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Entwicklungsland, Entwicklungsstand, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Niger
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Niger Entwicklungsstand des Landes, Indikatoren, Klassifizierungssysteme, Entwicklungsland
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,79 MB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Botsuana, Rohstoffförderung
Rohstoffförderung als Impuls für eine zukunftsfähige Entwicklung? – Das Beispiel des Diamantenbergbaus in Botsuana
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Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Bevölkerung Welt Erdkunde
Die regionale Verteilung der Bevölkerung
Die regionale Verteilung der Bevölkerung
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Ghana, Kakao, Primärer Sektor (landwirtschaftlicher Sektor)
Kakaoproduktion in Ghana
Kakaoproduktion in Ghana
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Automobilindustrie USA
Tertiärisierung am Bsp. Singapur Süd-Ost-Asien Klassenarbeit Erdkunde/Geografie 13 LK Nordrh.-Westf.
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
![5,00 (1x bewertet) Bewertung: 5](https://images.schulportal.de/images/de/bw5.png)
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
797 KB
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Süd-Ost-Asien
Tertiärisierung - am Bsp. Singapur
Tertiärisierung - am Bsp. Singapur
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,06 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
USA - Automobilindustrie mit Zukunft?
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,37 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Äthiopien, Entwicklungsmöglichkeiten, Entwicklungsprobleme, Entwicklungsprobleme Dritte Welt, Nutzungspotenzial der Tropen, Naturraum Tropen
Nachhaltige Entwicklungstendenzen im Agrarsektor von Entwicklungsländern? - Das Beispiel der Provinz Gambella in Äthiopien
Nachhaltige Entwicklungstendenzen im Agrarsektor von Entwicklungsländern? - Das Beispiel der Provinz Gambella in Äthiopien
Erdkunde / Geografie Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,98 MB
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Asiatisch-Pazifischer Raum
Sri Lanka - zukunftsfähige Entwicklung durch Tourismus?
Sri Lanka - zukunftsfähige Entwicklung durch Tourismus?