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Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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LP-Bezug, Tafelbild, Verlauf
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Frühstuck im Pelz, Meren Oppenheim, Objektkunst, Surrealismus
Eine BUV im Fach Kunst mit dem Schwerpunkt "Surrealismus - Objektkunst" - samt Ausarbeitung, Verlauf, Tafelbild/Tafelbildkarten, Text der Tonaufnahme, Arbeitsblatt für die Vermutungsphase.
Eine BUV im Fach Kunst mit dem Schwerpunkt "Surrealismus - Objektkunst" - samt Ausarbeitung, Verlauf, Tafelbild/Tafelbildkarten, Text der Tonaufnahme, Arbeitsblatt für die Vermutungsphase.
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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UV zu Hundertwassers Architektur: Betrachtung mit Schwerpunkt auf den Fenstern (Hundertwassertherme in Bad Blumau); Gestaltung eines Gemeinschaftswerkes, bei dem jeder Schüler gemäß dem Fensterrecht ein Fenster mit Außenfassade gestaltet
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Bildbetrachtung mit Gruppenarbeitsaufträgen
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Wir betrachten das Wiener Hundertwasserhaus, Gruppenarbeit zur gelenkten Betrachtung
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dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine aktive Bildbetrachtung des Werkes Liberato von M.C. Escher.
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Amtliche UV (Kunst-Werkbetrachtung): Das Lächeln der Flammenflügel von Joan Miro
(Sachanalyse, LP-Bezug, Stundenverlauf, Tafelbild, Auftragskarten, Phantasiereise)
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Unterrichtsvorbereitung: Schiff spiegelt sich im Wasser
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Diese Stunde wurde als UV im Fach Kunsterziehung in der 4. Klasse gehalten. Hierbei handelt es sich um eine Werkbetrachtung des Bildes "les betes de la mer" von Henri Matisse. Die Inhalte wurden von den Kindern in arbeitsteiliger Gruppenarbeit erarbeitet.
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Betrachtung eines Mobiles von A. Calder mit anschließender Gestaltung eines Mobiles aus Naturmaterialien
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Bildbetrachtung von "La Gerbe" von Henri Matisse und Einüben der Scherenschnitt-Technik
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Die Schüler sollen eine stürmische See als Hintergrund für die untergehende Titanic gestalten.
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Die Schüler sollen in Gruppenarbeit ein eigenes Mini- Baumhaus aus Blechdosen, Zweigen und Gips herstellen.
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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"Die Sternennacht" von Van Gogh - Bildbetrachtung und anschließende Gestaltung des Sternenhimmels auf blauen Tonkarton mit Abtönfarben (preisgünstig + pastös -> wichtig, um Pinselstrich zu erkennen).
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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UV-Stunde zum Thema "Natur wird Kunst": Mondrians grauer Baum mit Sgraffito-Technik auskratzen.
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Kunstbetrachtung und Gestaltung
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Wir gestalten eine Unterwasserwelt mit der Schere (Matisse)
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Die Schüler sollen selbst Geschichten erfinden und sie wie die Indianer niederschreiben.
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Kunststunde Aborigines
Kunsterziehung Kl. 4, Grundschule, Bayern
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UV Nachgestaltung des Mohnfeldes von Monet mit Kreiden
in einer 4. durchgeführt doch sicher auch in einer 3. Klasse durchführbar. In der Vorstunde wurde der Künstler mit einem anderen Bild (Impression)vorgestellt