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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
569 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Experiment, Auswertung - Arbeitszeit: 45 min
, Auswertung, Löslichkeit, Schülerexperiment, Teilchenmodell
Die S* führen einen Versuch zur Löslichkeit von Salz in Wasser durch und werten diesen mithilfe des Teilchenmodells aus. Dabei nutzen sie verschiedene Lernhilfen zur Unterstützung.
, Auswertung, Löslichkeit, Schülerexperiment, Teilchenmodell
Die S* führen einen Versuch zur Löslichkeit von Salz in Wasser durch und werten diesen mithilfe des Teilchenmodells aus. Dabei nutzen sie verschiedene Lernhilfen zur Unterstützung.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
265 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Chemische Reaktion
Themen: Kennzeichen chemischer Reaktion, Katalysator, Energie, Boyle (Versuch)
Themen: Kennzeichen chemischer Reaktion, Katalysator, Energie, Boyle (Versuch)
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
82 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
analyse, Chemische Reaktion, Energiediagramm, Kupfersulfat
Zuvor wurde der Versuch mit Kupfersulfat (Weißstein) und Wasser durchgeführt, genauso wie die Umkehrung der Reaktion (Erhitzen von Blaustein). Umkehrung des Energiesatzes, Experiment zur Analyse von Silbersulfid
Zuvor wurde der Versuch mit Kupfersulfat (Weißstein) und Wasser durchgeführt, genauso wie die Umkehrung der Reaktion (Erhitzen von Blaustein). Umkehrung des Energiesatzes, Experiment zur Analyse von Silbersulfid
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,31 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Gips, Löslichkeit, Salz, Stoffeigenschaften, Wasser, Zucker
Lehrprobe Indem die SuS einen einfachen Versuch zur Löslichkeit von Natron, Salz, Zucker und Gips durchführen, ihre Beobachtung auf Stoffebene beschreiben und erklären, lernen sie die Löslichkeit als eine neue Stoffeigenschaft.
, Gips, Löslichkeit, Salz, Stoffeigenschaften, Wasser, Zucker
Lehrprobe Indem die SuS einen einfachen Versuch zur Löslichkeit von Natron, Salz, Zucker und Gips durchführen, ihre Beobachtung auf Stoffebene beschreiben und erklären, lernen sie die Löslichkeit als eine neue Stoffeigenschaft.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
2,68 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Papierchromatographie Trennverfahren
Lehrprobe Die SuS können einen einfachen Versuch zur Papierchromatographie nach Anleitung durchführen und ihre Beobachtungen protokollieren. Dabei werten sie die Problemfrage in einer angestrebten Auseinandersetzung aus.
Lehrprobe Die SuS können einen einfachen Versuch zur Papierchromatographie nach Anleitung durchführen und ihre Beobachtungen protokollieren. Dabei werten sie die Problemfrage in einer angestrebten Auseinandersetzung aus.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,82 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Versuch - Arbeitszeit: 60 min
, Kochsalz, Märchen, Salz, Sand, Steinsalz, Stofftrennung, Trennung, Versuch
Lehrprobe Die Trennung des Sand/Salz-Gemisches erfolgt im Kontext eines Märchens "Die Salzprinzessin". Die SuS wählen aus 3 Versuchsdurchführungen eine aus, führen diese durch und notieren & präsentieren ihre Beobachtung. Die Stunde erhielt ein super Feedback.
, Kochsalz, Märchen, Salz, Sand, Steinsalz, Stofftrennung, Trennung, Versuch
Lehrprobe Die Trennung des Sand/Salz-Gemisches erfolgt im Kontext eines Märchens "Die Salzprinzessin". Die SuS wählen aus 3 Versuchsdurchführungen eine aus, führen diese durch und notieren & präsentieren ihre Beobachtung. Die Stunde erhielt ein super Feedback.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,85 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Destillation, Salzwasser, Trennung, Trinkwasser
Lehrprobe Experimenteller Versuch zur Trennung von Salzwasser als Hinführung zur Destillation im Kontext von der Trinkwassergewinnung in Dubai
Lehrprobe Experimenteller Versuch zur Trennung von Salzwasser als Hinführung zur Destillation im Kontext von der Trinkwassergewinnung in Dubai
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
918 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
, Chromatographie, Papierchromatographie, Stofftrennung, Stofftrennverfahren
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz der Erkenntnisgewinnung, in dem sie einen einfachen Versuch zur Trennung von Stoffen in Stoffgemischen in einer Gruppe planen, durchführen und dabei relevante Stoffeigenschaften nutzen.
, Chromatographie, Papierchromatographie, Stofftrennung, Stofftrennverfahren
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Kompetenz der Erkenntnisgewinnung, in dem sie einen einfachen Versuch zur Trennung von Stoffen in Stoffgemischen in einer Gruppe planen, durchführen und dabei relevante Stoffeigenschaften nutzen.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
1,06 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Massenerhaltung, Schülervorstellungen
Lehrprobe An Schülervorstellungen orientierte Unterrichtseinheit zur Erhaltung der Masse. Boyle-Versuch mit Kohlenstoff.
Lehrprobe An Schülervorstellungen orientierte Unterrichtseinheit zur Erhaltung der Masse. Boyle-Versuch mit Kohlenstoff.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Dichte, Mathematik
Lehrprobe SuS deuten die Dichte als proportionale Zuordnung von Masse und Volumen (Kooperation mit Mathematik!). Dichte wird durch Vergleich Cola und Cola Light unter Anleitung 'hergeleitet'. Stunde besitzt höhere Anforderungsstufe an SuS.
Lehrprobe SuS deuten die Dichte als proportionale Zuordnung von Masse und Volumen (Kooperation mit Mathematik!). Dichte wird durch Vergleich Cola und Cola Light unter Anleitung 'hergeleitet'. Stunde besitzt höhere Anforderungsstufe an SuS.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
346 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Aggregatzustände, Diffusion, Teilchenmodell
Es handelt sich einen Versuch zur Diffusion (Tintentropfen in Wasser) bei dem die Auswertung mithilfe der Übertragung auf das Teilchenmodell vorgenommen wurde.
Es handelt sich einen Versuch zur Diffusion (Tintentropfen in Wasser) bei dem die Auswertung mithilfe der Übertragung auf das Teilchenmodell vorgenommen wurde.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Lösungsvorgang, Schülervorstellungen, Teilchenmodell
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Inhalt: Lösungsverhalten von Kaliumpermanganat in Wasser (Schülerexperiment) soll mit Hilfe eines Hilfstextes auf Teilchenebene betrachtet werden. Hier sollen speziell Schüler(fehl)vorstellungen formuliert und überdacht werden.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Dichte, Stoffeigenschaften
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Lehrprobe Warum schwimmt eine Cola-light-Dose in Wasser, während eine Cola-Dose untergeht? Experimentelle Einführung in die Dichte.
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Siedepunkt, Siedetemperatur
Arbeitsblatt zur Bestimmung der Siedetemperatur von Flüssigkeiten
Arbeitsblatt zur Bestimmung der Siedetemperatur von Flüssigkeiten
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
50 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lernzirkel Stoffeigenschaften
Kurzer Lernzirkel zu den sinnlich wahrnehmbaren Stoffeigenschaften. Dem Arbeitsblatt ist eine Musterlösung zugefügt.
Kurzer Lernzirkel zu den sinnlich wahrnehmbaren Stoffeigenschaften. Dem Arbeitsblatt ist eine Musterlösung zugefügt.
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
191 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Versuche Feuer
Vier Versuche zu den Voraussetzungen der Verbrennung und ein Versuch plus Text zum Thema "Was brennt in einer Kerze"
Vier Versuche zu den Voraussetzungen der Verbrennung und ein Versuch plus Text zum Thema "Was brennt in einer Kerze"
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
462 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Siedekurve, Siedeteperatur, Stoffeigenschaften
Stundenthema: Falsch etikettiert? - Die Siedekurve des Wassers Thema der Reihe: Erfassen von Stoffeigenschaften mit Hilfsmitteln und Messgeräten
Stundenthema: Falsch etikettiert? - Die Siedekurve des Wassers Thema der Reihe: Erfassen von Stoffeigenschaften mit Hilfsmitteln und Messgeräten
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Feuer Feuerlöschen Brand
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu der Reihe Feuer - Luft - Brand Erstellung eines Feuerlöschers als Egg-Race
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
479 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Ionennachweis, MIneralwasser
UPP mit dem Thema: Wo ist wie viel drin? - Ersteinstieg in die halbquantitative chemische Untersuchung verschiedener Mineralwässer -
UPP mit dem Thema: Wo ist wie viel drin? - Ersteinstieg in die halbquantitative chemische Untersuchung verschiedener Mineralwässer -
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,78 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Chromatographie, Filzstifte, Trennung von Stoffgemischen
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).
Lehrprobe Trennung von Stoffgemischen: Tresor in Postfiliale ausgeraubt – Aufklärung eines Kriminalfalls durch die Chromatographie von Filzstiften (Unterrichtsentwurf).