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Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
avenir, commenter, la pollution, le réchauffement climatique
texte à lire et rechercher les vocabulaires nouveaux, compréhension et prise de position personnelle sur la thématique (par écrit)
texte à lire et rechercher les vocabulaires nouveaux, compréhension et prise de position personnelle sur la thématique (par écrit)
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
, Charakterisierung, instagram, instagrammable, Portrait, réseaux sociaux, Soziale Netzwerke
Hörverstehen + Charakterisierung / Faites le portrait de Lou. Es handelt sich bei Lou um eine Nebenfigur, da die Charakterisierung einer Hauptfigur in 90 Minuten + Hörverstehen zu knapp bemessen wäre.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
commenter, immigrés, délinquance, racisme, chômage, commentaire
réflexion sur le thème de la solidarité à l´aide d´exemples concrets
commenter, immigrés, délinquance, racisme, chômage, commentaire
réflexion sur le thème de la solidarité à l´aide d´exemples concrets
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
chanson, commenter
Paris-musée à comprendre et interprèter. Répondre aux questions
Paris-musée à comprendre et interprèter. Répondre aux questions
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter, commentaire, vocabulaire: les jeunes, Paris
Les élèves vont à la recherche des informations sur la ville de Paris - sur Internet ou dans leurs livres.
Les élèves vont à la recherche des informations sur la ville de Paris - sur Internet ou dans leurs livres.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 60 min
journaux, internet, commenter, Verknüpfungselemente, Digitale Medien, Medien, Smartphone, téléphone intelligent
Les élèves donnent leurs avis sur l´usage des portables, puis ils doivent faire des recherches sur Internet pour pouvoir prouver leurs affirmations. Pourquoi ne pas renoncer aux smartphones pour un week-end?
journaux, internet, commenter, Verknüpfungselemente, Digitale Medien, Medien, Smartphone, téléphone intelligent
Les élèves donnent leurs avis sur l´usage des portables, puis ils doivent faire des recherches sur Internet pour pouvoir prouver leurs affirmations. Pourquoi ne pas renoncer aux smartphones pour un week-end?
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Methode: Commentaire personnel - Les charnières
commenter
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
commenter
die besten einleitenden Wendungen für einen commentaire personnel, übersichtlich sortiert
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter, Verknüpfungselemente
les expressions idiomatiques le vocabulaire parisien
les expressions idiomatiques le vocabulaire parisien
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
4,18 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commentaire
UpÜ über die individuellen Berufswünsche der SuS. Vermittelt werden Vokabeln aus dem Bereich Berufe. Differenzierte Arbeitsblätter mit Hilfestellungen. Domino de métiers als Echauffement.
UpÜ über die individuellen Berufswünsche der SuS. Vermittelt werden Vokabeln aus dem Bereich Berufe. Differenzierte Arbeitsblätter mit Hilfestellungen. Domino de métiers als Echauffement.
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,30 MB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
jeunes et leurs problèmes
Klausur E-Phase über "Être jeune en France - entre rêves et réalités" mit Erwartungshorizont
Klausur E-Phase über "Être jeune en France - entre rêves et réalités" mit Erwartungshorizont
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter
Méthodologie de l'argumentation
Méthodologie de l'argumentation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter
argumenter, ordonner ses idées, restreindre son point de vue
argumenter, ordonner ses idées, restreindre son point de vue
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter
méthodologie de l'argumentation
méthodologie de l'argumentation
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter, Verknüpfungselemente
exercice applicatif: littérature/internet
exercice applicatif: littérature/internet
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
158 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
avenir, commenter, vocabulaire: les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, les drogues
donner son avis et commenter
donner son avis et commenter
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
410 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
avenir, commenter, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, Verknüpfungselemente, délinquance, immigrés, Paris
1. Klausur zu Horizons M1 und 2; Hörverstehen, Fragen zum Text und Textproduktion
1. Klausur zu Horizons M1 und 2; Hörverstehen, Fragen zum Text und Textproduktion
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
125 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commentaire, commenter, vocabulaire: les jeunes, Les jeunes, problèmes, conflit de générations, les drogues
Klausur sur Paris et sa banlieue et la cyberdépendance
Klausur sur Paris et sa banlieue et la cyberdépendance
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter
Donner son avis. Consolider ses idées. Relations franco allemandes
Donner son avis. Consolider ses idées. Relations franco allemandes
Französisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
commenter, vocabulaire 'Le Petit Prince'
Commentaire analytique des citations
Commentaire analytique des citations