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Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
467 KB
Simple Present, Personal Pronoun
Green Line 1 Bayern; Unit 5 Check-in – Unit 6 Station 1; Grammar G26-G31
Green Line 1 Bayern; Unit 5 Check-in – Unit 6 Station 1; Grammar G26-G31
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
simple past of (to) be, Tabelle, Vertiefung, übung
Tabelle inklusive verschiedener Satzkonstruktionen (positive, negative, questions, answers)
Tabelle inklusive verschiedener Satzkonstruktionen (positive, negative, questions, answers)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Tandem-Practice
, Simple Past, tandem, (to) be
Tandembogen in Anlehnung an den Orange Line 1 (Unit 6) Lehrbuchkontext
, Simple Past, tandem, (to) be
Tandembogen in Anlehnung an den Orange Line 1 (Unit 6) Lehrbuchkontext
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
392 KB
Methode: Leseverstehen, Einzelarbeit
, Klett Verlag, Leseverstehen, Orange Line 1 Unit 6
Leseverstehen in Anlehnung an Orange Line 1 (Unit 6)
, Klett Verlag, Leseverstehen, Orange Line 1 Unit 6
Leseverstehen in Anlehnung an Orange Line 1 (Unit 6)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,12 MB
Methode: Advance Organizer
, Advance Organizer, language support
Sammlung des Lernwortschatzes, der Grammatik und der geplanten Schreibaufgabe entlang von Unit 6 (Orange Line 1).
, Advance Organizer, language support
Sammlung des Lernwortschatzes, der Grammatik und der geplanten Schreibaufgabe entlang von Unit 6 (Orange Line 1).
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
236 KB
Arbeitszeit: 10 min
, animals, farm ranch animal
Suchsel/ Kreuzworträtsel: Animals on the farm
, animals, farm ranch animal
Suchsel/ Kreuzworträtsel: Animals on the farm
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
22 KB
Methode: Partnerarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
, 5. Klasse, Dialog, do/does-Fragen, Green Line, Leseverstehen, Mudchute Farm, schreibkompetenz
Auf Grundlage des Textes auf Seite 66 von Green Line 1 und den darunter stehenden Fragen entwickeln die SuS einen Dialog zwischen zwei der Protagonisten über Mudchute Farm.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
animals, Farm Animals, writing
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Die Schüler machen sich Notizen zu einem Farm Animal, über welches sie im nächsten Schritt einen Text schreiben sollen. Dieser soll die Form eines Rätseltextes haben. Auf der Rückseite sind Vokabelhilfen.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
4,84 MB
Methode: Lerntheke - Arbeitszeit: 45 min
, 3rd person singular, Lerntheke, Pronunciation
Lehrprobe
, 3rd person singular, Lerntheke, Pronunciation
Lehrprobe
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
288 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 25 min
, Farm, Partnerpuzzle, Sprechen, Time, timetable
, Farm, Partnerpuzzle, Sprechen, Time, timetable
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
, Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Greenwich: Hör-/Sehverstehen, grammar: simple present (questions), mediation: asking the way)
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
487 KB
Methode: Green Line 1 G9 Ausgabe ab 2019
, Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
, Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Greenwich: reading, vocabulary, grammar: simple present (questions, positive/negative statements), mediation
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
516 KB
Arbeitszeit: 45 min
The UK, Present Progressive, Simple Past, Negative Sentence, Questions with "do/does", Short Answer, Bericht, Brief
Listening comprehension: Can I help you?; simple present; adverbs of frequency; questions/affirmatives/negations with ‘Do’; writing: A weekend trip to London
The UK, Present Progressive, Simple Past, Negative Sentence, Questions with "do/does", Short Answer, Bericht, Brief
Listening comprehension: Can I help you?; simple present; adverbs of frequency; questions/affirmatives/negations with ‘Do’; writing: A weekend trip to London
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
5,77 MB
Phone Call, Telefongespräch
Lehrprobe A phone call - Durchführung eines kriteriengeleiteten Telefongesprächs unter Verwendung sprachlicher Mittel.
Lehrprobe A phone call - Durchführung eines kriteriengeleiteten Telefongesprächs unter Verwendung sprachlicher Mittel.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
animals, Wortschatz
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Klass 5 Differenziert zum Thema Animals
Lehrprobe Unterrichtsbesuch in Klass 5 Differenziert zum Thema Animals
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
443 KB
Methode: Grammatikeinführung nach Ziegésar - Arbeitszeit: 45 min
, does / doesn’t, Fragen und Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Does he/she play football? – Ersteinführung von Entscheidungsfragen mit dem Hilfsverb does und den dazugehörigen Kurzantworten
, does / doesn’t, Fragen und Kurzantworten, Ziegesar
Lehrprobe Does he/she play football? – Ersteinführung von Entscheidungsfragen mit dem Hilfsverb does und den dazugehörigen Kurzantworten
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
290 KB
Methode: Listening comprehension, Language in use, Mediation - Arbeitszeit: 45 min
Dialog, Hörverstehen, Simple Present, Question Words, Questions with "do/does",
Attractions in Greenwich Listening comprehension Language in use: - Yes/No-questions + short answers - W-questions - pronouns
Dialog, Hörverstehen, Simple Present, Question Words, Questions with "do/does",
Attractions in Greenwich Listening comprehension Language in use: - Yes/No-questions + short answers - W-questions - pronouns
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,33 MB
Farm Animals, Pets and animals, Wimmelbild
Englisch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Methode: Vertiefungsstunde zu den Do-Questions
, 5. Klasse, do-questions, Englische Spiele, Questions, Tiere, Vertiefung
Lehrprobe SuS wenden die Do-Questions anhand eines Ratespieles an. In zweier Teams fragen sie sich abwechselnd Fragen zu ihren Tieren. Das Ziel ist es über die Do-Questions das Tier des anderen zu erraten.
, 5. Klasse, do-questions, Englische Spiele, Questions, Tiere, Vertiefung
Lehrprobe SuS wenden die Do-Questions anhand eines Ratespieles an. In zweier Teams fragen sie sich abwechselnd Fragen zu ihren Tieren. Das Ziel ist es über die Do-Questions das Tier des anderen zu erraten.
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
185 KB
vocabulary
Vocabulary - The odd word out - Opposites - Farm animals
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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