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Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
0,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kombinatorik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre mathematischen Kompetenzen im Bereich „Problemlösen“, in- dem sie eigene Lösungsstrategien (z. B. systematisches Probieren zum Finden von Kombinationsmöglichkeiten) entwickeln und anwenden.
, Kombinatorik
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre mathematischen Kompetenzen im Bereich „Problemlösen“, in- dem sie eigene Lösungsstrategien (z. B. systematisches Probieren zum Finden von Kombinationsmöglichkeiten) entwickeln und anwenden.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
908 KB
Methode: Aktiv - entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 20 min
, Geometrie, Klasse 3, Mathematik, Netze, Unterrichtsentwurf, Würfel, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS entdecken enaktiv, welche Würfelnetze es gibt.
, Geometrie, Klasse 3, Mathematik, Netze, Unterrichtsentwurf, Würfel, Würfelnetze
Lehrprobe Die SuS entdecken enaktiv, welche Würfelnetze es gibt.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,41 MB
Methode: Lernzirkel
, Geld, Klasse 3
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 3. Klasse
, Geld, Klasse 3
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 3. Klasse
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
426 KB
Collage, Frottage, Kunst, Kunstunterricht, Künstler, René Magritte, Surrealismus
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Lehrprobe Das Thema der Stunde lautete: "Wir gestalten ein herbstliches Kunstwerk in Anlehnung an René Magritte für die Kunstausstellung." Es hat den Kindern viel Spaß gemacht. Dabei kamen die Kunsttechniken "Frottage" und "Collage" zum Einsatz.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
3,26 MB
Der Zahlenraum bis 1000, Eis, enaktiv, ikonisch, schriftliche Addition, symbolisch
Lehrprobe Bei der Lehrprobe handelt es sich um die Einführung der schriftlichen Addition im Zahlenraum bis 1000 in Anhand des EIS-Prinzips. Die Sozialform ist Partner:innenarbeit und war für die Schüler:innen sehr motivierend.
Lehrprobe Bei der Lehrprobe handelt es sich um die Einführung der schriftlichen Addition im Zahlenraum bis 1000 in Anhand des EIS-Prinzips. Die Sozialform ist Partner:innenarbeit und war für die Schüler:innen sehr motivierend.
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
617 KB
Lineal, Längen, Längen messen, Längenmaße, Messen von Längen
Es handelt sich hierbei um ein Planungspapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Längen". Die Schüler:innen sollen dabei mit den Lineal messen und Längen vergleichen.
Es handelt sich hierbei um ein Planungspapier für einen Unterrichtsbesuch zum Thema "Längen". Die Schüler:innen sollen dabei mit den Lineal messen und Längen vergleichen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
Gewichte
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Klasse 3, Würfelgebäude
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Reihe zum Thema Würfelgebäude für eine 3. Klasse.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zu einer Reihe zum Thema Würfelgebäude für eine 3. Klasse.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Hessen
249 KB
3. Klasse, Einstieg, Entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, Längen, mathe
Als Einstieg zum Thema Längen Die Kinder lernen, warum wir eine einheitliche Maßeinheit benutzen.
Als Einstieg zum Thema Längen Die Kinder lernen, warum wir eine einheitliche Maßeinheit benutzen.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Sachsen-Anhalt
565 KB
SomaWürfel, Würfel, Würfelgebäude, Würfelvierlinge
Lehrprobe Die S*S müsen handlungsorientiert mit homogenen Material Würfelvierlinge finden. Dabei trainieren sie ihre Raumvorstellung und Problemlösefähigkeiten.
Lehrprobe Die S*S müsen handlungsorientiert mit homogenen Material Würfelvierlinge finden. Dabei trainieren sie ihre Raumvorstellung und Problemlösefähigkeiten.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
1,44 MB
Methode: handlungsorientiert, praxisnah, motivierend, experimentierend
, Glücksrad, handlungsorientiert, Mathematik, motivierend, praxisnah
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Glücksrad. Darauf folgte eine besondere Lernaufgabe.
, Glücksrad, handlungsorientiert, Mathematik, motivierend, praxisnah
Lehrprobe Eine handlungsorientierte Unterrichtsstunde zum Thema Glücksrad. Darauf folgte eine besondere Lernaufgabe.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Berlin
1,30 MB
Geld, JüL 1-3, Lerntheke
Lehrprobe
Lehrprobe
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
20 KB
Methode: Freiarbeit - Arbeitszeit: 15 min
, handlungsorientiertes Arbeiten, Kopfrechnen
Balkendiagramm erstellen (handlungsorientiert)
, handlungsorientiertes Arbeiten, Kopfrechnen
Balkendiagramm erstellen (handlungsorientiert)
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
199 KB
Ecke, Fläche, Geometrische Körper, Kante
Lehrprobe Wir beschreiben 3D-Figuren nach ihren Eigenschaften (Ecken, Kanten und Flächen).
Lehrprobe Wir beschreiben 3D-Figuren nach ihren Eigenschaften (Ecken, Kanten und Flächen).
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
660 KB
Arbeitszeit: 45 min
, rechter Winkel
Lehrprobe Die SuS lernen den Fachbegriff „rechter Winkel“ praktisch kennen, indem sie einen Faltwinkel erstellen und beschreiben.
, rechter Winkel
Lehrprobe Die SuS lernen den Fachbegriff „rechter Winkel“ praktisch kennen, indem sie einen Faltwinkel erstellen und beschreiben.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
309 KB
Methode: Entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 60 min
, Entdeckendes Lernen, Handlungsorientierung, Mathekonferenz, Würfelnetze
Lehrprobe Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens und Austauschen in Mathe-Konferenzen
, Entdeckendes Lernen, Handlungsorientierung, Mathekonferenz, Würfelnetze
Lehrprobe Schulung des räumlichen Vorstellungsvermögens und Austauschen in Mathe-Konferenzen
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,01 MB
Lehrprobe, Teiler, Zerlegungen
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Lehrprobe SuS entdecken Unterschiede und Gemeinsamkeiten von Zerlegungsbäumen mit der gleichen Startzahl.
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bremen
5,13 MB
Achsensymmetrie, achsensymmetrisch, Klasse 3, Symmetrie, Symmetrieeigenschaften
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Reihenplanung, Ziele, didaktisch-methodische Entscheidungen, Reflexion, Achsensymmetrie, Drehsymmetrie, Schubsymmetrie
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
3,05 MB
Methode: Steckbriefe erstellen - Arbeitszeit: 45 min
, Geometrische Körper
Lehrprobe Handlungsorientiert die Eigenschaften von geometrischen Körper in Gruppen entdecken
, Geometrische Körper
Lehrprobe Handlungsorientiert die Eigenschaften von geometrischen Körper in Gruppen entdecken
Mathematik Kl. 3, Grundschule, Bayern
7,11 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Achsensymmetrie, Faltschnitt
Lehrprobe
, Achsensymmetrie, Faltschnitt
Lehrprobe
Anzeige lehrer.biz
Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie