Unterrichtsmaterial ´pollution environment´, Englisch, Klasse 13 LK+13 GK+12+11
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Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
169 KB
Methode: Abitur - mündliche Prüfung
, Environment, Globalization, mündliches Abitur
Greta Thunberg's speech to the EU leaders 2019, speaking exam, mündliches Abitur GK Englisch
, Environment, Globalization, mündliches Abitur
Greta Thunberg's speech to the EU leaders 2019, speaking exam, mündliches Abitur GK Englisch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, environmental problems, Gruppenpuzzle, IKK, Mindmap, Nigeria, Pollution of the Environment, protection of the environment
Lehrprobe 1. UB in Englisch zum Thema Umwelt in Nigeria. -Sus erweitern ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz im Bereich interkulturelles Verstehen und Handeln, indem sie unterschiedliche umweltbezogene Probleme Nigerias in eine Mindmap einfügen
, environmental problems, Gruppenpuzzle, IKK, Mindmap, Nigeria, Pollution of the Environment, protection of the environment
Lehrprobe 1. UB in Englisch zum Thema Umwelt in Nigeria. -Sus erweitern ihre interkulturelle kommunikative Kompetenz im Bereich interkulturelles Verstehen und Handeln, indem sie unterschiedliche umweltbezogene Probleme Nigerias in eine Mindmap einfügen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
484 KB
blue planet, cartoon analysis, Fast Fashion, Karikaturanalyse, Kommentar, Outline, writing a comment
Klausur für die E-Phase zum Thema „Blue Planet“ Karikaturanalyse, Kommentar, Zusammenfassung
Klausur für die E-Phase zum Thema „Blue Planet“ Karikaturanalyse, Kommentar, Zusammenfassung
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: mit Listening - Arbeitszeit: 135 min
, Listening, Politische Rede
Redeanalyse structure, stylistic devices Listening
, Listening, Politische Rede
Redeanalyse structure, stylistic devices Listening
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
Fast Fashion, Fishbowl-Diskussion, Globalisierung
Lehrprobe The Rana Plaza Catastrophe - Eine rollengeleitete Fishbowl-Diskussion über die Effekte der fast fashion als Herausforderung der Globalisierung am Beispiel der Textilindustrie.
Lehrprobe The Rana Plaza Catastrophe - Eine rollengeleitete Fishbowl-Diskussion über die Effekte der fast fashion als Herausforderung der Globalisierung am Beispiel der Textilindustrie.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
857 KB
Methode: Partnerpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, climate change, Jonathan Franzen, The blue planet
Lehrprobe Einstieg in das Themenfeld "The Blue Planet." Partnerpuzzle. SuS lesen zwei sich widersprechende Textauszüge über die Leitfrage "Is it too late to prevent the climate apocalypse?"
, climate change, Jonathan Franzen, The blue planet
Lehrprobe Einstieg in das Themenfeld "The Blue Planet." Partnerpuzzle. SuS lesen zwei sich widersprechende Textauszüge über die Leitfrage "Is it too late to prevent the climate apocalypse?"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
238 KB
Methode: Kugellager-Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, Kugellager, Sustainability, zero waste
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand zweier Texte Pro- bzw. Contra-Argumente bezüglich des Zero-Waste-Lifestyle und vertreten eine zugeteilte Meinung in einer Kugellager-Diskussion. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
, Kugellager, Sustainability, zero waste
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand zweier Texte Pro- bzw. Contra-Argumente bezüglich des Zero-Waste-Lifestyle und vertreten eine zugeteilte Meinung in einer Kugellager-Diskussion. Der UB wurde mit "sehr gut" bewertet.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Mündliche Prüfung Coronavirus American Dream
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
Globalisation, Globalization, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, climate change, climate change, David Attenborough, Environment, environmental problems, Klimawandel, Plastic Pollution, speech, stylistic devices
Klausur zum Thema Climate Change und Sustainability mit einer Speech von David Attenborough und einer Mediation zum Thema Ocean Pollution. Analyse auf sprachliche Mittel.
, climate change, climate change, David Attenborough, Environment, environmental problems, Klimawandel, Plastic Pollution, speech, stylistic devices
Klausur zum Thema Climate Change und Sustainability mit einer Speech von David Attenborough und einer Mediation zum Thema Ocean Pollution. Analyse auf sprachliche Mittel.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
mobility
Inhaltliche Schwerpunkte – Schwerpunktkompetenzen: Im kursinternen Diskurs diskutieren Schülerinnen und Schüler ihre eigene Mobilität, die ihrer Eltern und wie sie Mobilität an der eigenen Schule wahrnehmen und erarbeiten gemeinsam Lösungsstrategien.
Inhaltliche Schwerpunkte – Schwerpunktkompetenzen: Im kursinternen Diskurs diskutieren Schülerinnen und Schüler ihre eigene Mobilität, die ihrer Eltern und wie sie Mobilität an der eigenen Schule wahrnehmen und erarbeiten gemeinsam Lösungsstrategien.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
2,32 MB
Methode: Panel Discussion - Arbeitszeit: 45 min
, panel discussion, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, zero-waste-lifestyle
Lehrprobe Examenslehrprobe - Material, Einheitsverlauf zum Thema zero-waste-lifstyle.
, panel discussion, Podiumsdiskussion, Rollenspiel, zero-waste-lifestyle
Lehrprobe Examenslehrprobe - Material, Einheitsverlauf zum Thema zero-waste-lifstyle.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
3,06 MB
blue planet, climate activism, making a difference, protest and change, speaking, The blue planet
Lehrprobe Die S*S erweitern ihre Sprechkompetenz, indem sie in Kleingruppen einen kurzen Artikel lesen, gemeinsam zusammenfassen und erarbeiten, was civil disobedience im Kontext des Klimaaktivismus bedeutet und welche Pro- und Contra-Argumente es gibt
Lehrprobe Die S*S erweitern ihre Sprechkompetenz, indem sie in Kleingruppen einen kurzen Artikel lesen, gemeinsam zusammenfassen und erarbeiten, was civil disobedience im Kontext des Klimaaktivismus bedeutet und welche Pro- und Contra-Argumente es gibt
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 135 min
, Globalisation, Globalization, sweatshops
Klausur zum Thema sweatshops inkl. Abitur-Operatoren
, Globalisation, Globalization, sweatshops
Klausur zum Thema sweatshops inkl. Abitur-Operatoren
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
975 KB
Abiturprüfung, American way of life, Englisch, Fragen, mündlich, Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life, Prüfungsgespräch, USA
Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life (Prüfungsteil 1) inkl. Fragen für Prüfungsteil 2 (Gespräch)
Mündliche Abiturprüfung zu The American Way of Life (Prüfungsteil 1) inkl. Fragen für Prüfungsteil 2 (Gespräch)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Englisch, Globalization, Jahrgang 13, Klausur, Leistungskurs, mediation, Pollution of the Environment, sweatshops
Klausur Jahrgang 13 LK an Gesamtschule, Thema Globalization/Sweat Shops,environmental issues; Teil 1: Comprehension 2) Analysis 3)Comment; Teil 2: Mediation; Zusatzinfo: beide Texte müssten ggf. noch verlängert werden auf Grund der Abivorgaben
Klausur Jahrgang 13 LK an Gesamtschule, Thema Globalization/Sweat Shops,environmental issues; Teil 1: Comprehension 2) Analysis 3)Comment; Teil 2: Mediation; Zusatzinfo: beide Texte müssten ggf. noch verlängert werden auf Grund der Abivorgaben
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
352 KB
Methode: Think-Pair-Share, Gruppenpuzzel auch möglich - Arbeitszeit: 90 min
, Globalisation, SDGs, Sustainability
Die SUS lernen den Begriff der Sustainability, die drei Diensinonen und die SDGs anhand des Nachhaltigkeitsdreieecks kennen und operationalsieren es anhand eines Beispielprojekts
, Globalisation, SDGs, Sustainability
Die SUS lernen den Begriff der Sustainability, die drei Diensinonen und die SDGs anhand des Nachhaltigkeitsdreieecks kennen und operationalsieren es anhand eines Beispielprojekts
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,11 MB
Englisch, Folgen der Globalisierung, Globalisierung, Leistungskurs, Q1, Referendariat, Unterrichtspraktische Prüfung, UPP
Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Englisch in einem sehr leistungsheterogenen Leistungskurs der Q1 zur kritischen Urteilsbildung zum Einfluss von Globalisierungseffekten auf die Realisierung der universellen Menschenrechte
Unterrichtspraktische Prüfung im Fach Englisch in einem sehr leistungsheterogenen Leistungskurs der Q1 zur kritischen Urteilsbildung zum Einfluss von Globalisierungseffekten auf die Realisierung der universellen Menschenrechte
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
393 KB
air pollution, city smog, Environment, Environmental protection, Pollution, Smog
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
345 KB
Environment, Environmental protection, Ocean, ocean acidification, Pollution
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch