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Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
149 KB
Entropie
Lehrprobe
Lehrprobe
Physik Kl. 7, Hauptschule, Hessen
835 KB
Methode: Kooperative Lehrmethode
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen
Lehrprobe Inhalt wird über ein Gruppenpuzzle vermittelt
, Gruppenpuzzle, kooperatives Lernen
Lehrprobe Inhalt wird über ein Gruppenpuzzle vermittelt
Physik Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
509 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fluoreszenz
Lehrprobe Anmerkungen: Einstieg knapper gestalten, da sonst die Zeit nicht ausreicht. Tippkarten sind keine Tippkarten, sondern Lösungskarten (muss überarbeitet werden). Deckblatt und Sitzplan wurden aus Datenschutzgründen entfernt.
, Fluoreszenz
Lehrprobe Anmerkungen: Einstieg knapper gestalten, da sonst die Zeit nicht ausreicht. Tippkarten sind keine Tippkarten, sondern Lösungskarten (muss überarbeitet werden). Deckblatt und Sitzplan wurden aus Datenschutzgründen entfernt.
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
81 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Energie, Energiekontomodell, Fadenpendel
Die SuS sind bereits mit dem Energiekontomodell vertraut und können nun ihr Wissen auf das Fadenpendel anwenden.
, Energie, Energiekontomodell, Fadenpendel
Die SuS sind bereits mit dem Energiekontomodell vertraut und können nun ihr Wissen auf das Fadenpendel anwenden.
Physik Kl. 8, Realschule, Berlin
39 KB
Arbeit, mechanische
Berechnung der mechanischen Arbeit
Berechnung der mechanischen Arbeit
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
2,77 MB
Methode: Demonstrationsexperiment/Partnerarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Dichte von Luft, Experiment, Nawi, Nawi, Physik, Volumen und Dichte von Luft, Volumen von Luft
Lehrprobe Anhand eines Lehrer*innen-Experiments/Versuchs und weiteren Materialien lernen die SuS Volumen und Dichte von Luft kennen.
, Dichte von Luft, Experiment, Nawi, Nawi, Physik, Volumen und Dichte von Luft, Volumen von Luft
Lehrprobe Anhand eines Lehrer*innen-Experiments/Versuchs und weiteren Materialien lernen die SuS Volumen und Dichte von Luft kennen.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,13 MB
Methode: Enaktive Modellierung mit zweifarbigen Chips
, Influenz Elektroskop Filmleiste
Lehrprobe Zur Modellierung wurden 2D- Papiermodelle eines Elektroskops mit drehbarem Arm erstellt. Die Lernenden erhalten zweifarbige Chips für positive und negative Ladungen. Die Probe wurde gut bewertet.
, Influenz Elektroskop Filmleiste
Lehrprobe Zur Modellierung wurden 2D- Papiermodelle eines Elektroskops mit drehbarem Arm erstellt. Die Lernenden erhalten zweifarbige Chips für positive und negative Ladungen. Die Probe wurde gut bewertet.
Physik Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Arbeit, Energie, Physik, Test
Schriftliche Überprüfung zu den Themen Arbeit + Energie.
, Arbeit, Energie, Physik, Test
Schriftliche Überprüfung zu den Themen Arbeit + Energie.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
66 KB
Relativistischer Impuls, Keplersche Gesetze, Weltbilder, Zeitdilatation
Schulaufgabe 11 G9, Weltbilder, Kepler, Relativität
Schulaufgabe 11 G9, Weltbilder, Kepler, Relativität
Physik Kl. 7, Hauptschule, Hessen
593 KB
Methode: Multikulturelle Aspekte
, Diversität, DLL, Kompass, Magnetismus
Lehrprobe Multikultureller Aspekt der Klassengruppe. Motivierendes Thema für eine Lerngruppe mit der Religion Islam.
, Diversität, DLL, Kompass, Magnetismus
Lehrprobe Multikultureller Aspekt der Klassengruppe. Motivierendes Thema für eine Lerngruppe mit der Religion Islam.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Physik Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,06 MB
Längenmessen und schätzen
Lehrprobe
Lehrprobe
Physik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
818 KB
Stromstärke
Lehrprobe Abhängigkeit der Stromstärke von Widerstand bei Reihenschaltung an einer Gesamtschule
Lehrprobe Abhängigkeit der Stromstärke von Widerstand bei Reihenschaltung an einer Gesamtschule
Physik Kl. 6, Hauptschule, Österreich
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Archimedes, Auftrieb, Auftriebskraft, Experiment, Schiff, Schülerexperiment, Verdrängung
Die vorhandene Tabelle im Dokument kann als Lehrerexperiment oder als SuS-Experiment ausgeführt werden. Für ein Experiment wird folgednes benötig: -Überlaufgefäß -Waage -kleines Becherglas -Schwimmproben (Holz, Stahl, Kork, etc.) -Wasser
, Archimedes, Auftrieb, Auftriebskraft, Experiment, Schiff, Schülerexperiment, Verdrängung
Die vorhandene Tabelle im Dokument kann als Lehrerexperiment oder als SuS-Experiment ausgeführt werden. Für ein Experiment wird folgednes benötig: -Überlaufgefäß -Waage -kleines Becherglas -Schwimmproben (Holz, Stahl, Kork, etc.) -Wasser
Physik Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
4,73 MB
Elektrizitätslehre, Isolatoren, Leiter und Nichtleiter
Lehrprobe Leiter und Nichtleiter
Lehrprobe Leiter und Nichtleiter
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Physik Kl. 8, Realschule, Hessen
330 KB
Gesetze, Physik
Lehrprobe tabellarischer Verlaufsplan, Examensstunde, Schülerversuch
Lehrprobe tabellarischer Verlaufsplan, Examensstunde, Schülerversuch
Physik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Kraftaddition, Kraftzerlegung, Kräfte, Mechanik
Im Vorfeld des Tests wurden Kräfteaddition sowie -zerlegung erarbeitet und im Test überprüft.
Im Vorfeld des Tests wurden Kräfteaddition sowie -zerlegung erarbeitet und im Test überprüft.
Physik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,50 MB
Beugung, Beugung am Einzelspalt, Interferenz, Wellenoptik
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Interferenzbedingung am Einzelspalt herleiten (Verwendung im LK)
Physik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
Doppelspalt, Gangunterschied, Interferenz, Phase, Phasenverschiebung, resultierende Welle, Wegdifferenz, Wegunterschied, Wellenlänge, Wellenzüge
Die SuS sollen Gangunterschiede aus Diagrammen ermitteln und eine resultierende Welle einzeichnen.
Die SuS sollen Gangunterschiede aus Diagrammen ermitteln und eine resultierende Welle einzeichnen.
Physik Kl. 7, Hauptschule, Hessen
71 KB
Methode: Sprachsensibel - Arbeitszeit: 45 min
, Temperatur, Wärme, Wärmeleitung
Lehrprobe Die SuS erkennen mithilfe eines Experiments, dass die Wärmeleitung abhängig vom Material des Körpers ist. Die SuS können zwischen „guten“ und „schlechten“ Wärmeleitern unterscheiden und erfahren deren technische Anwendung
, Temperatur, Wärme, Wärmeleitung
Lehrprobe Die SuS erkennen mithilfe eines Experiments, dass die Wärmeleitung abhängig vom Material des Körpers ist. Die SuS können zwischen „guten“ und „schlechten“ Wärmeleitern unterscheiden und erfahren deren technische Anwendung
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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