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Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
24 KB
Beurteilung, Bewertung, Kriterien, Medizinische Fachangestellte, Poster
Tabellarische Gestaltung mit Kriterien zur Bewertung eines Informationsposters
Tabellarische Gestaltung mit Kriterien zur Bewertung eines Informationsposters
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
25 KB
Methode: Das Anlegen eines Glossars üben
, Fachbegriffe, Glossar
Tabellarische Gestaltung, um Fachbegriffe mit deren Übersetzungen einzutragen
, Fachbegriffe, Glossar
Tabellarische Gestaltung, um Fachbegriffe mit deren Übersetzungen einzutragen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
106 KB
Methode: Methodenblatt
, Merkblatt, Methodenblatt
Kriterien, die bei der Erstellung eines Merkblattes zu berücksichtigen sind.
, Merkblatt, Methodenblatt
Kriterien, die bei der Erstellung eines Merkblattes zu berücksichtigen sind.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
23 KB
MFA
Kleines Fallbeispiel von einer Patientin im Anschluss sollen Symptome, Labor und Therapie herausgearbeitet werden.
Kleines Fallbeispiel von einer Patientin im Anschluss sollen Symptome, Labor und Therapie herausgearbeitet werden.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Methode: Organspende & Organtansplantation , Hirntoddiagnostik - Arbeitszeit: 60 min
, Deutsche Stiftung Organspende, DSO, Hirntod, Organspende, Organtransplantation
Organspende & Organtansplantation , Hirntoddiagnostik Fallbeispiele, Definition, Ursachen, Folgen und Verfahren, Abbildung von offizieller DSO Website
, Deutsche Stiftung Organspende, DSO, Hirntod, Organspende, Organtransplantation
Organspende & Organtansplantation , Hirntoddiagnostik Fallbeispiele, Definition, Ursachen, Folgen und Verfahren, Abbildung von offizieller DSO Website
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
170 KB
Methode: Organspende & Organtansplantation - Arbeitszeit: 60 min
, Organspende, organspendeausweis, Organtransplantation, Pflegefachpersonen
Erste Gedanken zum Thema Organspende, Organspendeausweis, Diskrepanz zwischen Bedarf und Angebot, offizieller Fragenkatalog
, Organspende, organspendeausweis, Organtransplantation, Pflegefachpersonen
Erste Gedanken zum Thema Organspende, Organspendeausweis, Diskrepanz zwischen Bedarf und Angebot, offizieller Fragenkatalog
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
478 KB
Blutbild, Erythrozyten, Hämatokrit, Hämoglobin, Hämogramm, klein und groß, Medizinische Fachangestellte, Thrombozyten
Dieser Fachtext bietet Informationen zum kleinen und großen Blutbild.
Dieser Fachtext bietet Informationen zum kleinen und großen Blutbild.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
148 KB
Atemwegserkrankungen, Medizinische Fachangestellte, Pseudokrupp
Der Text bietet Informationen zur Atemwegserkrankung Pseudokrupp sowie eine tabellarische Übersicht dieser Erkrankung.
Der Text bietet Informationen zur Atemwegserkrankung Pseudokrupp sowie eine tabellarische Übersicht dieser Erkrankung.
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
950 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bakterien, Berufsfeld Medizinische Fachangestellte, Infektionserreger
Erstellung eines Steckbriefs zum Thema Bakterien: Größe, Form, Aufbau, Merkmale, Unterscheidungskriterien, Vermehrung, Stoffwechsel, Beispiele bakterieller Erkrankungen, u. deren Therapie
, Bakterien, Berufsfeld Medizinische Fachangestellte, Infektionserreger
Erstellung eines Steckbriefs zum Thema Bakterien: Größe, Form, Aufbau, Merkmale, Unterscheidungskriterien, Vermehrung, Stoffwechsel, Beispiele bakterieller Erkrankungen, u. deren Therapie
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Ballaststoffe, Gruppenarbeit, Partnerarbeit
Unterrichtseinheit zum Thema Ballaststoffe für Kinderpfleger
Unterrichtseinheit zum Thema Ballaststoffe für Kinderpfleger
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Eiweiß, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsbestandteile
Nährstoffe (Eiweiße, Kohlenhydrate, Fette, Genussmittel, Bioaktive Stoffe werden in einem Puzzle zusammengefügt und ergeben ein Schaubild über alle Nahrungsbestandteile
, Eiweiß, Fette, Kohlenhydrate, Nahrungsbestandteile
Nährstoffe (Eiweiße, Kohlenhydrate, Fette, Genussmittel, Bioaktive Stoffe werden in einem Puzzle zusammengefügt und ergeben ein Schaubild über alle Nahrungsbestandteile
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Bayern
95 KB
Blut, Infektion, Infektionen, Zellbiologie
Das Arbeitsblat galt als Vorbereitung für eine SA. Es werden Grundlegende Begiffe der Infektion, von Anatomie von Zellen in einem Organismus und Grundlegende Begriffe über Blut abgefragt
Das Arbeitsblat galt als Vorbereitung für eine SA. Es werden Grundlegende Begiffe der Infektion, von Anatomie von Zellen in einem Organismus und Grundlegende Begriffe über Blut abgefragt
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen
52 KB
Hautpflege
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Sachsen
26 KB
Haut, Hautbeobachtung
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Sachsen
0,97 MB
Immunsystem
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Berlin
66 KB
Fachbegriffe, Medizin
Gesundheitswesen Kl. B2, Berufliche Schulen, Schleswig-Holstein
130 KB
Lernfeld 5, Nervensystem, ZFA
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
283 KB
Methode: Fallbeispiel Krisenmerkmale herausarbeiten inkl. Binnendifferenzierung
, Aufgaben, Binnendifferenzierung, Fallbeispiel, Gesundheit, Krise, Pflege, Psychologie
Fallbeispiel mit Aufgabenstellung zur Klassifizierung von Krisenmerkmalen
, Aufgaben, Binnendifferenzierung, Fallbeispiel, Gesundheit, Krise, Pflege, Psychologie
Fallbeispiel mit Aufgabenstellung zur Klassifizierung von Krisenmerkmalen
Gesundheitswesen Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
232 KB
Methode: Arbeitsblatt zum Test als Forschungsmethode mit dem Schwerpunkt auf Gütekriterien - Arbeitszeit: 15 min
, Forschungsmethode, Gruppenarbeit, Test
Gruppenarbeit zu Gütekriterien eines Tests
, Forschungsmethode, Gruppenarbeit, Test
Gruppenarbeit zu Gütekriterien eines Tests
Gesundheitswesen Kl. B3, Berufliche Schulen, Mecklenburg-Vorpommern
21 KB
Sinneswahrnehmung, Wahrnehmungsprozess
Das Fallbeispiel soll genutzt werden, um den Wahrnehmungsvorgang differenziert darzustellen.
Das Fallbeispiel soll genutzt werden, um den Wahrnehmungsvorgang differenziert darzustellen.