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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
3,73 MB
Methode: Lesetandem - Arbeitszeit: 45 min
, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesekompetenz, Lesetandem, Leseverstehen
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre fachli- che Kompetenz im Kompetenzbereich „Lesen und Rezipieren - mit literarischen und nicht literarischen Texten/Medien umgehen“ zur Kompetenz „Texte/Medien rezipieren“
, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesekompetenz, Lesetandem, Leseverstehen
Lehrprobe In der vorliegenden Stunde erweitern die Schülerinnen und Schüler ihre fachli- che Kompetenz im Kompetenzbereich „Lesen und Rezipieren - mit literarischen und nicht literarischen Texten/Medien umgehen“ zur Kompetenz „Texte/Medien rezipieren“
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
, Rezept, Rezept, Schlüsselwörter, Vorgangsbeschreibung Rezept, Wortspeicher
Die SuS lesen ein Rezept und sollen wichtige Wörter unterstreichen ( bekannte und unbekannte Wörter in unterschiedlichen Farben).
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
233 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Adjektive, Steigern, Steigerung von Adjektiven
Aufgabe eins beinhaltet das tabellarische Steigern von Adjektiven. Bei Aufgabe zwei sollen die SuS selbst Adjektive zu einem Bild finden und diese dann steigern.
, Adjektive, Steigern, Steigerung von Adjektiven
Aufgabe eins beinhaltet das tabellarische Steigern von Adjektiven. Bei Aufgabe zwei sollen die SuS selbst Adjektive zu einem Bild finden und diese dann steigern.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
Fälle, Satzglieder
Übungen zu Satzgliedern wie sie im Probeunterricht behandelt werden
Übungen zu Satzgliedern wie sie im Probeunterricht behandelt werden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
149 KB
Fahrrad, Lesearbeit
Klassenarbeit zum Leseverständnis über die Geschichte des Fahrrades
Klassenarbeit zum Leseverständnis über die Geschichte des Fahrrades
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Methode: Freie Schreibzeit nach Beate Leßmann, Textproduktion, Fachrichtung ESE - Arbeitszeit: 45 min
, Beate Leßmann, freie Schreibzeit, Konzentration, Selbstständigkeit, Textarbeit, Textproduktion
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Umsetzung der "freien Schreibzeit" nach Beate Leßmann in einer ersten Klasse gezeigt. Dabei wurden in Bezug auf die Fachrichtung ESE die Entwicklungsbereiche Selbstständigkeit und Konzentration gefördert.
, Beate Leßmann, freie Schreibzeit, Konzentration, Selbstständigkeit, Textarbeit, Textproduktion
Lehrprobe In dem Unterrichtsbesuch wurde die Umsetzung der "freien Schreibzeit" nach Beate Leßmann in einer ersten Klasse gezeigt. Dabei wurden in Bezug auf die Fachrichtung ESE die Entwicklungsbereiche Selbstständigkeit und Konzentration gefördert.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
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Gedicht Sommer
Vorlage für ein Sommergedicht, zum Abschreiben in Schönschrift und zum Auswendiglernen.
Vorlage für ein Sommergedicht, zum Abschreiben in Schönschrift und zum Auswendiglernen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
77 KB
Deutsch, Grundschule, Klassenarbeit, Wörtliche Rede
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
751 KB
Methode: Lesespaziergang zum Thema Frühling - Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch, Differenzierung, frühling, Lesespaziergang, Sachunterricht, Schulgarten
Dieser Lesespaziergang ist 4-fach differenziert. Thematisch passt es zum Frühling, Schulgarten oder Sachunterricht. Die Bildkarten sind dabei und passen in die handelsüblichen Bilderrahmen oder Stationsaufsteller mit dem Maßen 10x15cm.
, Deutsch, Differenzierung, frühling, Lesespaziergang, Sachunterricht, Schulgarten
Dieser Lesespaziergang ist 4-fach differenziert. Thematisch passt es zum Frühling, Schulgarten oder Sachunterricht. Die Bildkarten sind dabei und passen in die handelsüblichen Bilderrahmen oder Stationsaufsteller mit dem Maßen 10x15cm.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
7,21 MB
Methode: Differenziierte Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Deutsch, Die Olchis sind da, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesespur, multiple choice, Suchsel
Unterrichtsbesuch zu dem Buch "Die Olchis sind da", Stundenthema: "Das sind die Olchis". Leseverständnis 3-Fach differenziierte Arbeitsblätter: -zwei didakt. Reserven -Lösungen
, 2. Klasse, Deutsch, Die Olchis sind da, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesespur, multiple choice, Suchsel
Unterrichtsbesuch zu dem Buch "Die Olchis sind da", Stundenthema: "Das sind die Olchis". Leseverständnis 3-Fach differenziierte Arbeitsblätter: -zwei didakt. Reserven -Lösungen
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
4,00 MB
Methode: Haptische Hinführung im Sitzkreis - Arbeitszeit: 45 min
, 2.klasse, Buchcharaktere, Deutsch, Die Olchis sind da, Leseflüssigkeit, Olchis, Textverständnis
Lehrprobe Die SuS sollen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis durch eine differenzierte Aufgabe verbessern. Der Schwerpunkt liegt darauf, lesend Merkmale der Buchcharaktere aus "Die Olchis sind da" zu erfassen.
, 2.klasse, Buchcharaktere, Deutsch, Die Olchis sind da, Leseflüssigkeit, Olchis, Textverständnis
Lehrprobe Die SuS sollen ihre Lesekompetenz und ihr Textverständnis durch eine differenzierte Aufgabe verbessern. Der Schwerpunkt liegt darauf, lesend Merkmale der Buchcharaktere aus "Die Olchis sind da" zu erfassen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
21 KB
Methode: Checkliste für den Elternabend - Arbeitszeit: 5 min
, Chreckliste, erster Elternabend, Wichtige Angaben
Dokument für die Hand des Lehrers mit wichtigen Angaben zu jedem Kind. Im oberen Teil wird zum jeweiligen Kind der Streifen der von den Eltern zu prüfenden Liste zu Schuljahresbeginn aufgeklebt.
, Chreckliste, erster Elternabend, Wichtige Angaben
Dokument für die Hand des Lehrers mit wichtigen Angaben zu jedem Kind. Im oberen Teil wird zum jeweiligen Kind der Streifen der von den Eltern zu prüfenden Liste zu Schuljahresbeginn aufgeklebt.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
187 KB
Methode: Steckbrief zu Beginn der 2. Klasse ausfüllen, Schreibschrift lesen können - Arbeitszeit: 20 min
, 2. Klasse, ich, Schreibschrift lesen und schreiben, Steckbrief zu sich selbst
Steckbrief in der neuen Schrift (lateinische Ausgangsschrift) lesen können und passend zur eigenen Person ausfüllen
, 2. Klasse, ich, Schreibschrift lesen und schreiben, Steckbrief zu sich selbst
Steckbrief in der neuen Schrift (lateinische Ausgangsschrift) lesen können und passend zur eigenen Person ausfüllen
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
79 KB
Methode: Tabelle mit Ausschneidebogen - Arbeitszeit: 15 min
, ABC, Monate, Richtige zeitliche Reihenfolge
Ausschneidebogen mit Monatsnamen, je doppelt vorhanden. Ausgeschnittene Monate sollen in zwei Spalten auf dem Arbeitsblatt sortiert werden (ABC/Reihenfolge im Jahr)
, ABC, Monate, Richtige zeitliche Reihenfolge
Ausschneidebogen mit Monatsnamen, je doppelt vorhanden. Ausgeschnittene Monate sollen in zwei Spalten auf dem Arbeitsblatt sortiert werden (ABC/Reihenfolge im Jahr)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
1,04 MB
Methode: Einführung des Lauts Sch - Arbeitszeit: 3 min
, Alphabetisierung, Laut Sch Geschichte Einführung
Vorlesetext zum Laut Sch zum Ziel der phonetischen Bestimmung des Sch
, Alphabetisierung, Laut Sch Geschichte Einführung
Vorlesetext zum Laut Sch zum Ziel der phonetischen Bestimmung des Sch
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin
4,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Grundschule, Klappentexte, Klasse 5, Unterrichtsentwurf, überarbeiten nach Kriterien
In dieser Stunde überarbeiten die SuS Klappentexte. Die Kriterien wurden in der Stunde davor entwickelt. Die Lerntheke ist fließend nach oben differenziert.
, Deutsch, Grundschule, Klappentexte, Klasse 5, Unterrichtsentwurf, überarbeiten nach Kriterien
In dieser Stunde überarbeiten die SuS Klappentexte. Die Kriterien wurden in der Stunde davor entwickelt. Die Lerntheke ist fließend nach oben differenziert.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
90 KB
Reime Klasse 1
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
246 KB
Der Löwe und die Maus
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
Unterrichtsentwurf Deutsch
Lehrprobe die SuS arbeiten mit den Spiegel
Lehrprobe die SuS arbeiten mit den Spiegel
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
2,89 MB
Methode: Stationsarbeit
, Automatisiertes Lesen, Lesetraining, Sichtwortschatz
Lehrprobe Der UE enthält einen Verlaufsplan und die Fotos der Medien.
, Automatisiertes Lesen, Lesetraining, Sichtwortschatz
Lehrprobe Der UE enthält einen Verlaufsplan und die Fotos der Medien.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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