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Spanisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
95 KB
Chile, Dictadura, mündliche Abiturprüfung
Vorschlag einer mündlichen Abiturprüfung zum Thema La dictadura en Chile
Vorschlag einer mündlichen Abiturprüfung zum Thema La dictadura en Chile
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
la hora, Los números, números, números 20-30
Arbeitsblatt, um die Zahlen 20-30 einzuführen, da sie für die Uhrzeit gebraucht werden.
Arbeitsblatt, um die Zahlen 20-30 einzuführen, da sie für die Uhrzeit gebraucht werden.
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
342 KB
Gerundio, Pronombres
gerundio con pronombres; oraciones subordinadas con gerundio; aun+gerundio
gerundio con pronombres; oraciones subordinadas con gerundio; aun+gerundio
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
Methode: Testimonios - Arbeitszeit: 45 min
, Bilinguismus, Catalunya, Erfahrungsbericht, Katalonien, Testimonios
Zwei Erfahrungsberichte zum Bilinguismus in Katalonien.
, Bilinguismus, Catalunya, Erfahrungsbericht, Katalonien, Testimonios
Zwei Erfahrungsberichte zum Bilinguismus in Katalonien.
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
imperativo, imperativo afirmativo
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
344 KB
Jahrgang 9, Klassenarbeit, Presente de Subjuntivo
Spanischarbeit 9.Klasse "Me siento bien" ;Hörverstehen,indefinido oder imperfecto und Subjuntivo (Schwerpunkt der Arbeit); Schreibtext in Form eines Briefes um Ratschläge zu geben; HV in Klassenarbeitsvorschläge des Vamos Adelante Curso Intensivo 2
Spanischarbeit 9.Klasse "Me siento bien" ;Hörverstehen,indefinido oder imperfecto und Subjuntivo (Schwerpunkt der Arbeit); Schreibtext in Form eines Briefes um Ratschläge zu geben; HV in Klassenarbeitsvorschläge des Vamos Adelante Curso Intensivo 2
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
Arbeitszeit: 45 min
, actividades de tiempo libre, fin de semana, futuro inmediato
Lehrprobe Die SuS haben anhand von Freizeitplänen des kommenden Wochenendes das futuro inmediatio erarbeitet
, actividades de tiempo libre, fin de semana, futuro inmediato
Lehrprobe Die SuS haben anhand von Freizeitplänen des kommenden Wochenendes das futuro inmediatio erarbeitet
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
Dónde está..., las preposiciones
Las preposiciones
Las preposiciones
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
los muebles, Mi habitación
Describe tu habitación, los muebles
Describe tu habitación, los muebles
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
843 KB
los colores
Einführung der Farben
Einführung der Farben
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
gustar, Komparativ
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Methode: Feedbackbogen - Hoja de retroalimentación para una discusión
, Discusión, Feedbackbogen, Retroalimentación
Diesen Feedbackbogen / Hoja de retroalimentación habe ich in meinem Unterrichtsbesuch benutzt, damit die SuS sich nach der Präsentation einer Gruppe Feedback geben. Thema der Diskussion - ob Smartphones erst ab 16 Jahren sein sollten
, Discusión, Feedbackbogen, Retroalimentación
Diesen Feedbackbogen / Hoja de retroalimentación habe ich in meinem Unterrichtsbesuch benutzt, damit die SuS sich nach der Präsentation einer Gruppe Feedback geben. Thema der Diskussion - ob Smartphones erst ab 16 Jahren sein sollten
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Amor, Indefinido, Lückentext, Pretérito Indefinido
Lückentext um das indefinido zu üben, Thema: Liebe
Lückentext um das indefinido zu üben, Thema: Liebe
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Amor, Lückentext, Subjuntivo
Lückentext, Thema Liebe, Subjuntivo
Lückentext, Thema Liebe, Subjuntivo
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Methode: Rollenspiel
, Las diversas caras del turismo
Lehrprobe
, Las diversas caras del turismo
Lehrprobe
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB
Methode: fiete.ai (Sprachlernkompetenz) - Arbeitszeit: 45 min
, Austauschschüler, EF, fiete.ai
Lehrprobe Erweiterung der Sprachlernkompetenz mithilfe von fiete.ai
, Austauschschüler, EF, fiete.ai
Lehrprobe Erweiterung der Sprachlernkompetenz mithilfe von fiete.ai
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
1,62 MB
Methode: Hör/Seh- Verstehen wird gefördert
, costumbres, Hörsehverstehen, Lateinamerika, Spanisch, Tradiciones
In diesem Video wird sehr knapp der Carnaval de Negros y Blancos dargestellt, wann es stattfindet, was passiert. Geeignet um das Hörsehverstehen zu üben oder zu festigen, gerne mit Hilfe der Fragen und der Wahr/Falsch- Aussagen
, costumbres, Hörsehverstehen, Lateinamerika, Spanisch, Tradiciones
In diesem Video wird sehr knapp der Carnaval de Negros y Blancos dargestellt, wann es stattfindet, was passiert. Geeignet um das Hörsehverstehen zu üben oder zu festigen, gerne mit Hilfe der Fragen und der Wahr/Falsch- Aussagen
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Valle Migracion Africa
Hörvertstehen zum Video über die Wege der Migranten
Hörvertstehen zum Video über die Wege der Migranten
Spanisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Migracion Africa
Examen über afrikanische Migranten in Spanien
Examen über afrikanische Migranten in Spanien
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 45 min
, familia
Anhand eines Stammbaumes kann man Sätze bilden, um die Familienverhältnisse zu beschreiben
, familia
Anhand eines Stammbaumes kann man Sätze bilden, um die Familienverhältnisse zu beschreiben
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