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Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
6,06 MB
Methode: Lernlandschaft (Lernpfad) zum Thema Kinderrechte - Arbeitszeit: 120 min
Kinderrechte, unterschiedliche Lebensweisen, Fremdes und Vertrautes
Mit dieser Lernspur können Schülerinnen und Schüler sich selbstentdeckend die wichtigsten Kinderrechte erarbeiten, sich über Länder informieren, in denen die Umsetzung der Kinderrechte teilweise noch schwierig ist.
Kinderrechte, unterschiedliche Lebensweisen, Fremdes und Vertrautes
Mit dieser Lernspur können Schülerinnen und Schüler sich selbstentdeckend die wichtigsten Kinderrechte erarbeiten, sich über Länder informieren, in denen die Umsetzung der Kinderrechte teilweise noch schwierig ist.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
64 KB
Europa
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
27 KB
Verbrennungsdreieck
Experiment zum Verbrennungsdreieck: Brennbare Stoffe
Experiment zum Verbrennungsdreieck: Brennbare Stoffe
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
450 KB
Schülerexperiment
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,05 MB
Bayern
Kinder erarbeiten die Bedeutung des großen bayerischen Staatswappens
Kinder erarbeiten die Bedeutung des großen bayerischen Staatswappens
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
Fremdes und Vertrautes, München, Stadtgeschichte
Die SuS sollen Fragen zur Stadtgeschichte Münchens (Stadtmauer, Stadttore, Stadtviertel etc.) beantworten
Die SuS sollen Fragen zur Stadtgeschichte Münchens (Stadtmauer, Stadttore, Stadtviertel etc.) beantworten
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,17 MB
Methode: VR, Digital - Arbeitszeit: 60 min
, reele und virtuelle Bilder
Forscherheft zum Textilkonsum, Virtuelle Reality
, reele und virtuelle Bilder
Forscherheft zum Textilkonsum, Virtuelle Reality
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
140 KB
Bauernhof, Kreuzworträtsel, Kuh, Rind
Begriffe, die ein Rind beschreiben in Kreuzworträtsel einfügen
Begriffe, die ein Rind beschreiben in Kreuzworträtsel einfügen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
Bauernhof, Vom Korn zum Brot, Feldfrüchte, Gemüse und Obst, nachwachsende Rohstoffe, Milch, Fleisch, Eier, Transport und Handel
Vom Korn zum Brot, Feldfrüchte, Gemüse und Obst, nachwachsende Rohstoffe, Milch, Fleisch, Eier, Transport und Handel
Vom Korn zum Brot, Feldfrüchte, Gemüse und Obst, nachwachsende Rohstoffe, Milch, Fleisch, Eier, Transport und Handel
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
Bauernhof, Bauernhof, Getreide
Getreidesorten (Gerste, Weizen, Roggen, Dinkel) - Steckbriefe gestalten
Getreidesorten (Gerste, Weizen, Roggen, Dinkel) - Steckbriefe gestalten
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
Wasser kann sich verwandeln, Wir bauen eine Balkenwaage, Versuchsprotokoll
Versuchsprotokoll
Versuchsprotokoll
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
172 KB
Wasser, Wasser kann sich verwandeln, Aggregatzustände
SuS experimentieren in kleinen Gruppen mit Wasser und erfahren so die Aggregatzustände, die danach zusammengetragen werden.
SuS experimentieren in kleinen Gruppen mit Wasser und erfahren so die Aggregatzustände, die danach zusammengetragen werden.
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
237 KB
Fahrradprüfung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
10 KB
Methode: Mindmap
Europa
Sammelblatt, was man bei einem Referat alles beachten muss. In Gruppenarbeit zu bearbeiten und im Plenum zu besprechen
Europa
Sammelblatt, was man bei einem Referat alles beachten muss. In Gruppenarbeit zu bearbeiten und im Plenum zu besprechen
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
63 KB
Bayern, Bayern, Regierungsbezirk
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
Bundesländer, Bundesländer
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Bayern
302 KB
Fahrradprüfung
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
101 KB
Nahrung
Bestandteile der Nahrung werden hier erarbeitet. Fette, Kohlenhydrate, Eiweis usw
Bestandteile der Nahrung werden hier erarbeitet. Fette, Kohlenhydrate, Eiweis usw
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
12 KB
Nahrungsgruppen Nahrung Ernährung
Nahrungsgruppen Nahrung Ernährung. Verschiedene Nahrungsmittel werden hier den Gruppen zugeteilt
Nahrungsgruppen Nahrung Ernährung. Verschiedene Nahrungsmittel werden hier den Gruppen zugeteilt
Heimat- und Sachunterricht Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
107 KB
Sachunterricht Achtsamkeit Affirmationen
In diesen Arbeitsblatt werden negative Glaubenssätze in positive umgewandelt. Positive Affirmationen werden eingeübt. Zum Schluss können die SchülerInnen dann eine eigene Affirmation schön gestalten, ausschneiden und auf den Tisch mit Tesafilm kleben
In diesen Arbeitsblatt werden negative Glaubenssätze in positive umgewandelt. Positive Affirmationen werden eingeübt. Zum Schluss können die SchülerInnen dann eine eigene Affirmation schön gestalten, ausschneiden und auf den Tisch mit Tesafilm kleben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch