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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
comparaison, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, formation des adverbes, pronoms objets, y und en, compréhension de texte
Leseverstehen: Vivre à Paris Grammatik: Adjektiv-Adverb, Steigerung, Adverbialpronomen, Objektpronomen, Präposition und Artikel bei Ländernamen
Leseverstehen: Vivre à Paris Grammatik: Adjektiv-Adverb, Steigerung, Adverbialpronomen, Objektpronomen, Präposition und Artikel bei Ländernamen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
441 KB
Methode: orientiert am LP G9 - Arbeitszeit: 40 min
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, mettre, pouvoir, pronoms personnels disjoints, connaître, Mediation: Artikel über einen deutschen Star
Grundlage der Schulaufgabe: Découvertes 2, série jaune, U1, G 1-3
pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, mettre, pouvoir, pronoms personnels disjoints, connaître, Mediation: Artikel über einen deutschen Star
Grundlage der Schulaufgabe: Découvertes 2, série jaune, U1, G 1-3
Französisch Kl. 8, Realschule, Bayern
16 KB
Fehleranalyse
Strategien zur Fehlervermeidung
Strategien zur Fehlervermeidung
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
1,96 MB
Arbeitszeit: 45 min
2. Fremdsprache, compréhension de texte, production de texte
ce qui /ce que Vocabulaire, futur simple subjonctif
2. Fremdsprache, compréhension de texte, production de texte
ce qui /ce que Vocabulaire, futur simple subjonctif
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
32 KB
Arbeitszeit: 45 min
compréhension de texte, imparfait / passé composé, phrases conditionnelles, plus-que-parfait
zu A plus 3 bis lecon 6, Séq 2
compréhension de texte, imparfait / passé composé, phrases conditionnelles, plus-que-parfait
zu A plus 3 bis lecon 6, Séq 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
159 KB
Arbeitszeit: 60 min
, activités, Le sport et le loisir, Mes hobbys
Lehrprobe Unterrichtsbesuch - Semantisierungsub zum Thema "Les activités"
, activités, Le sport et le loisir, Mes hobbys
Lehrprobe Unterrichtsbesuch - Semantisierungsub zum Thema "Les activités"
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
Methode: conversation promenade - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogisches Sprechen, Kommunikation, Nantes, Wegbeschreibung
Lehrprobe
, Dialogisches Sprechen, Kommunikation, Nantes, Wegbeschreibung
Lehrprobe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
futur simple, Grammatiktest, Tabelle
Tabelle mit Futur Simple Formen
Tabelle mit Futur Simple Formen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,44 MB
Methode: Fishbowl, Expterpuzzle - Arbeitszeit: 45 min
, Müll vermeiden, Mülltrennung, Umwelt
Lehrprobe Das Thema Umwelt und Umweltschutz den Schülern näher bringen
, Müll vermeiden, Mülltrennung, Umwelt
Lehrprobe Das Thema Umwelt und Umweltschutz den Schülern näher bringen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
Arbeitszeit: 15 min
pronoms personnels disjoints, connaître, savoir
Lückentexte (Fließtexte), in die die fehlenden Formen gesetzt werden sollen
pronoms personnels disjoints, connaître, savoir
Lückentexte (Fließtexte), in die die fehlenden Formen gesetzt werden sollen
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,52 MB
Découvertes 2 unité 1, Klassenarbeit
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
471 KB
passé composé avec avoir, pouvoir, mots clés, pronoms personnels disjoints, compréhension orale
Es handelt sich um eine Schulaufgabe im Fach Französisch im 2. Lernjahr zum alten Découvertes 2 Buch.
Es handelt sich um eine Schulaufgabe im Fach Französisch im 2. Lernjahr zum alten Découvertes 2 Buch.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,41 MB
connaître / savoir, Découvertes 2 unité 1, Fragebegleiter quel, Hörverstehen On est dans quelle classe
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Methode: Stationenlernen zur Wiederholung der Grammatik der ersten 2 Lernjahre - Arbeitszeit: 6 min
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
, à plus 2, Französische Grammatik, Grammatiktraining, Kreatives Schreiben, vokabeln
Wiederholung der Grammatik, der Vokabeln und der erworbenen Kompetenzen des 2. Lernjahres (Lehrwerk À plus 2 nouvelle édition), zu Beginn der 8. Klasse / des 3. Lernjahres
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
234 KB
Arbeitszeit: 45 min
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, passé composé avec être, adjectifs, passé composé
Mein französischer Freund Luc und ich beobachten, teilen Gefühle und erklären einander einfache Dinge.
impératif avec un pronom, passé composé avec avoir, passé composé avec être, adjectifs, passé composé
Mein französischer Freund Luc und ich beobachten, teilen Gefühle und erklären einander einfache Dinge.
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
Arbeitszeit: 45 min
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
imparfait / passé composé
Leçon M1 et une partie de la leçon M2 : vocabulaire, compréhension écrite, l’imparfait, le passé composé, production de texte, pronoms relatifs
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
73 KB
Arbeitszeit: 45 min
mots clés, pronom interrogatif quel, pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, production de texte, passé composé avec avoir,
Compréhension écrite: le système scolaire en France, vocabulaire, grammaire,:les pronoms objets directs ; la phrase relative ; les adjectifs beau, nouveau, vieux ; le pronom interrogatif , prodution de texte
mots clés, pronom interrogatif quel, pronoms relatifs qui, que, où, pronoms objets, production de texte, passé composé avec avoir,
Compréhension écrite: le système scolaire en France, vocabulaire, grammaire,:les pronoms objets directs ; la phrase relative ; les adjectifs beau, nouveau, vieux ; le pronom interrogatif , prodution de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Arbeitszeit: 20 min
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
die Verben in den Lücken konjugiert einsetzen. Die Fragewörter qui und que in den Lücken einsetzen.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Methode: Ominumkontakt - Arbeitszeit: 10 min
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
, passé composé mit avoir und être
Omniumkontakt passé composé
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
141 KB
vacances, adverbe, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison, Steigerung Adj Ade
Hörverstehen, Adjektiv/Adverb, Steigerung, Mediation
Hörverstehen, Adjektiv/Adverb, Steigerung, Mediation