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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
24 KB
Individual Needs, Livings One's Life, Maslow, Needs, The Individual and Society
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
25 KB
Individual Needs, Living One's Life, Maslow, Needs, The Individual and Society
Aufgabenbereich zum Thema Living One's Life - Individuals in Society aufbauend auf der Bedarfspyramide Maslosw
Aufgabenbereich zum Thema Living One's Life - Individuals in Society aufbauend auf der Bedarfspyramide Maslosw
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,38 MB
Ecological Footprint, Folgen der Globalisierung, Food Waste, Fridays for Future, Globalisation, Globalisierung, Globalization, Klimawandel, Nachhaltigkeit, Ökologischer Fußabdruck, Ökologischer Fußabdruck
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Lehrprobe Erarbeitung und Präsentation der Stärken und Schwächen von Lösungsansätzen zur Bekämpfung von Lebensmittelverschwendung (“food waste“)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
23 KB
Klausur Redeanalyse making a difference
Analyse einer Rede Barack Obamas, OK, Einheit Making a difference
Analyse einer Rede Barack Obamas, OK, Einheit Making a difference
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,51 MB
Methode: Stationenlernen
, India
, India
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
Analyse einer Rede, obama, redeanalyse
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Human Rights, Youtube
Der Text befasst sich mit Eltern, die ihre Babys/Kleinkinder filmen und die Videos bei YouTube hochladen.
Der Text befasst sich mit Eltern, die ihre Babys/Kleinkinder filmen und die Videos bei YouTube hochladen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
876 KB
Equality, History, Racial Equality, Segregation, USA
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
SuS tragen Übersicht Über Events der Unabhängigkeit von Segregation zu Equality in einen Graphic Organizer ein
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
, Midler, Poetry, Rose, Stylistic Device
Summary + Sprachanalyse (stylistic devices) + letter to Bette Midler
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
182 KB
Royal Family Royals Great Britain
Die SuS können die Mindmap selbstständig ausfüllen und ergänzen. Sie dient beispielsweise der Aktivierung von Vorwissen.
Die SuS können die Mindmap selbstständig ausfüllen und ergänzen. Sie dient beispielsweise der Aktivierung von Vorwissen.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
Methode: Viewing Comprehension
Racial inequality/ equality, Civil Rights Movement, Martin Luther King, Rosa Parks, Segregation, Sit-Ins
Ein AB zu einem YouTube-Video (abrufbar durch den QR-Code) Es geht darin um den berühmten Sit-In in Jackson, Mississippi, 1964. Rosa Parks (und evtl. Martin Luther King) sollten vorher behandelt worden sein.
Racial inequality/ equality, Civil Rights Movement, Martin Luther King, Rosa Parks, Segregation, Sit-Ins
Ein AB zu einem YouTube-Video (abrufbar durch den QR-Code) Es geht darin um den berühmten Sit-In in Jackson, Mississippi, 1964. Rosa Parks (und evtl. Martin Luther King) sollten vorher behandelt worden sein.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
504 KB
Methode: sowohl im UG als auch in Freiarbeit (da QR-Codes) möglich
Bedeutende Reden, Racial inequality/ equality, creative writing, doing internet research, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
Bedeutende Reden, Racial inequality/ equality, creative writing, doing internet research, , creative writing, I have a dream, Martin Luther King, speech, stylistic devices
Ein Arbeitsblatt passend zu Green Line New 5 (e2) Topic 2 (Black Power) Der Filmausschnitt entspricht auch dem Ausschnitt, der im Lehrwerk als Hördatei vorliegt.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
370 KB
Methode: Conditional 2 - Arbeitszeit: 90 min
, conditional 2, headlight, Hörverstehen
Klassenarbeit Conditional 2 Headlight inklu EWH
, conditional 2, headlight, Hörverstehen
Klassenarbeit Conditional 2 Headlight inklu EWH
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
608 KB
reading comprehension, argumentative writing
text, MC, SAQs, Mediation und MBW
text, MC, SAQs, Mediation und MBW
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
441 KB
Englisch, Globalization, Klausur, Klausur EF
abgefragte Kompetenzen: mediation (summary) und writing (comment)
abgefragte Kompetenzen: mediation (summary) und writing (comment)
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
54 KB
Arbeitszeit: 90 min
, growing up, Hopes and fears, Identity, Youth
Jugendliche beschreiben, welche Vorzüge und welche Schwierigkeiten man als Jugendlicher/Heranwachsender hat. Die SuS sollen den Inhalt der Beiträge kurz zusammenfassen und einen eigenen Beitrag schreiben.
, growing up, Hopes and fears, Identity, Youth
Jugendliche beschreiben, welche Vorzüge und welche Schwierigkeiten man als Jugendlicher/Heranwachsender hat. Die SuS sollen den Inhalt der Beiträge kurz zusammenfassen und einen eigenen Beitrag schreiben.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
363 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Edgar Allan Poe, Gerichtsverfahren, Guilty or not guilty, The Tell Tale Heart
Die SuS sollen durch die Analyse von Textabschnitten der Kurzgeschichte „The Tale-Tell Heart“ Argumente für bzw. gegen die Schuldfähigkeit des Erzählers erarbeiten.
, Edgar Allan Poe, Gerichtsverfahren, Guilty or not guilty, The Tell Tale Heart
Die SuS sollen durch die Analyse von Textabschnitten der Kurzgeschichte „The Tale-Tell Heart“ Argumente für bzw. gegen die Schuldfähigkeit des Erzählers erarbeiten.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,70 MB
Bedeutende Reden
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Bedeutende Reden, Ireland, Reading Comprehension, speech
Inhaltliche und sprachliche Analyse von Obamas Rede in Auszügen
Inhaltliche und sprachliche Analyse von Obamas Rede in Auszügen
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Literatur
Charakterisierung Sol im Verhältnis zu Alex
, Charakterisierung einer literarischen Figur, Literatur
Charakterisierung Sol im Verhältnis zu Alex
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch