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Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
Cherchez l'intrus.
Wortschatz À plus!2
(Unité 1, Séquence 3)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Kurzer Vokabeltest zu Wortschatz À plus! 2
(Unité 1, Séquence 3)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
139 KB
Rechenschaftsablage zum Wortschatz À plus! 2, Unité 1 - Séquence 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,06 MB
Folie zur Semantisierung des neuen Wortschatzes
(À plus! 2; Unité 1 - Séquence 1)
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
310 KB
traduction
AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
AB zum Kennenlernen / Zuordnen von negativen Meinungsäußerungen des francais familier. Französische und deutsche Aussagen zuordnen (EA), dann in PA Dialoge schreiben. Angelehnt an Désouvertes 2.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
discours indirect
Arbeitsblatt zur Indirekten Rede; Wortfeld les métiers
Arbeitsblatt zur Indirekten Rede; Wortfeld les métiers
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Konversationsfragen zum Thema Musik und Medien passend zur 6. Lektion in Découvertes Band 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
337 KB
Le présent
Lehrprobe Lernziele und die Wörter des unité 1 anwenden können.
Lehrprobe Lernziele und die Wörter des unité 1 anwenden können.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
136 KB
degrés de l'adjectif, verbes prominaux / verbes réfléchis, construire, production de texte
contrôle final de grammaire et de vocabulaire
contrôle final de grammaire et de vocabulaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Les adjectifs
Lehrprobe Es handelt sich um die Einführung des französischen Superlativs...,
Lehrprobe Es handelt sich um die Einführung des französischen Superlativs...,
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
45 KB
Au marché, Einkaufsgespräche, Essen und Trinken bestellen, Fragesätze, Mengenangaben, acheter, manger, prendre, Wortfeld Obst und Gemüse
Schulaufgabe zu Tous ensemble 1, Lektion 7: Au marché, Lektionstexte
Schulaufgabe zu Tous ensemble 1, Lektion 7: Au marché, Lektionstexte
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
278 KB
Au marché, Einkaufsgespräche, Essen und Trinken bestellen, Fragesätze, Mengenangaben, acheter, mettre, Wortfeld Obst und Gemüse
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, Lektion 7, acheter, mettre, Mengenangaben, Obst, Gemüse, Verkaufsgespräche, Lektionstexte
Schulaufgabe zu Tous ensemble 3, Lektion 7, acheter, mettre, Mengenangaben, Obst, Gemüse, Verkaufsgespräche, Lektionstexte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
439 KB
production de texte
Lehrprobe la marée noire en Bretagne- causes, conséquences et solutions. Erarbeitung einer systematischen Übersicht über die Ölpest vor der bretonischen Küste.
Lehrprobe la marée noire en Bretagne- causes, conséquences et solutions. Erarbeitung einer systematischen Übersicht über die Ölpest vor der bretonischen Küste.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
324 KB
production de texte
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Lehrprobe Klassenarbeit zum Thema: Les choses de la vie. Grammatikalischer Schwerpunkt ist der Komparativ und der Superlativ des Adjektivs.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
134 KB
article partitif, en, préférer, appeler, il faut, discours indirect, impératif avec un pronom, nombres cardinaux (0 - 999.999), nombres ordinaux
+ une production de texte
+ une production de texte
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
169 KB
Thema der Stunde: Mettre la table // Thema der Unterrichtsreihe: La cuisine française
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
121 KB
il faut, préférer, appeler, répéter
contrôle de vocabulaire
contrôle de vocabulaire
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
La négation (ne...plus, ne...jamais, ne...rien), production de texte
Klassenarbeit - Découvertes 2
Klassenarbeit - Découvertes 2
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
déterminant indéfini tout, déterminants démonstratifs, pronoms objets, passé composé avec avoir, présent, être en train de faire qc, venir de faire qc,
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Déc 2, leç 3/4: compréhension de texte, pronoms objets, vivre, connaître, plaire, rire et verbes en –ir, adjectifs démonstratifs, adjectif indéfini « tout », infinitifs avec « à », « de » et sans préposition, vocabulaire, prod. de texte.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
discours indirect
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1
Tandembogen indirekte Rede/Frage , à plus 2, unité 1