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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
38 KB
Revolution 1848
Arbeitsblatt zur Analyse eines Flugblattes zum Thema Märzforderungen während der Revolution 1848
Arbeitsblatt zur Analyse eines Flugblattes zum Thema Märzforderungen während der Revolution 1848
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
22 KB
Revolution 1848, Text mit Fragen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
Burschenschaft, Bürgertum, Hambacher Fest
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand einer Rede Siebenpfeiffers die zentralen Forderungen des Hambacher Fests.
Lehrprobe Die SuS erarbeiten anhand einer Rede Siebenpfeiffers die zentralen Forderungen des Hambacher Fests.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
595 KB
Soziale Schicht
Lehrprobe Behandelt wird lediglich das Sozialistengesetz und dessen Wirkung auf die Sozialdemokraten. Unbeachtet bleibt die Sozialgesetzgebung. Exemplarisch ist >Repression
Lehrprobe Behandelt wird lediglich das Sozialistengesetz und dessen Wirkung auf die Sozialdemokraten. Unbeachtet bleibt die Sozialgesetzgebung. Exemplarisch ist >Repression
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
667 KB
Soziale Schicht, Vormärz
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Prüfungslehrprobe im Fach Geschichte.
Lehrprobe Es handelt sich um den Entwurf zu einer Prüfungslehrprobe im Fach Geschichte.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Revolution 1848
Die Teilnehmer an der Revolution und ihre Forderungen werden kurz skizziert.
Die Teilnehmer an der Revolution und ihre Forderungen werden kurz skizziert.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
287 KB
Französische Revolution, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Staatshaushalt, Verfassung, Völkerschlacht
Lehrprobe Napoleon - Beurteilung seines Wirkens anhand von zeitgenössischen Aussagen
Lehrprobe Napoleon - Beurteilung seines Wirkens anhand von zeitgenössischen Aussagen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
Burschenschaft, Wartburgfest
Lehrprobe Stunde zum Wartburgfest > Ziele und Forderunen der Studenten
Lehrprobe Stunde zum Wartburgfest > Ziele und Forderunen der Studenten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Restauration, Revolution 1848, Vormärz, Wiener Kongress
Klassenarbeit zum Thema "Restauration und Revolution in Deutschland" + Erwartungshorizont
Klassenarbeit zum Thema "Restauration und Revolution in Deutschland" + Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
48 KB
Revolution 1848
Lehrprobe Stunde zur Märzrevolution/Ablehnung der Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV.
Lehrprobe Stunde zur Märzrevolution/Ablehnung der Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
57 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Wiener Kongress
Ergebnisse des Wiener Kongresses, Grundbegriffe der Zeit, Materialanalyse: Interview mit einem Historiker zur Bewertung der 1848er Revolution und deren Stellenwert in der deutschen Geschichte.
Ergebnisse des Wiener Kongresses, Grundbegriffe der Zeit, Materialanalyse: Interview mit einem Historiker zur Bewertung der 1848er Revolution und deren Stellenwert in der deutschen Geschichte.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
135 KB
Revolution 1848, Groß- und kleindeutsch, Frankfurter Paulskirche
Revolution 1848. Paulskirche. Gewaltenteilung
Revolution 1848. Paulskirche. Gewaltenteilung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
0,96 MB
Revolution 1848
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Märzrevolution(en), inkl. Material (aus Gründen des Urheberrechts sind die Texte ausgeblendet, lassen sich aber anhand der Überschriften ergänzen), inkl. Tafelbild.
Lehrprobe Unterrichtsstunde zu den Märzrevolution(en), inkl. Material (aus Gründen des Urheberrechts sind die Texte ausgeblendet, lassen sich aber anhand der Überschriften ergänzen), inkl. Tafelbild.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
103 KB
Aufklärung
Revolution 1848
Revolution 1848
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
390 KB
Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848
Lehrprobe Paulskirche. Was wollten die Gruppierungen für ein Deutschland bzw. eine Verfassung (am Bsp. von Milani, Deutscher Hof, Casino = rechts/mitte/links)? Mit kleiner Abstimmung. Hinweis: Plakate wurden gut erstellt, aber "Werbeplakate" waren es nicht wirkli...
Lehrprobe Paulskirche. Was wollten die Gruppierungen für ein Deutschland bzw. eine Verfassung (am Bsp. von Milani, Deutscher Hof, Casino = rechts/mitte/links)? Mit kleiner Abstimmung. Hinweis: Plakate wurden gut erstellt, aber "Werbeplakate" waren es nicht wirkli...
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Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Realschule, Saarland
103 KB
Aufklärung
Revolution 1848. Fragen
Revolution 1848. Fragen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
246 KB
Wiener Kongress
und Deutscher Bund-Werden die Erwartungen der deutschen Bevölkerung erfüllt?
und Deutscher Bund-Werden die Erwartungen der deutschen Bevölkerung erfüllt?
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Restauration, Vormärz, Wartburgfest, Wiener Kongress, Nationalversammlung, Paulskirche, Hambacher Fest
Test "Deutschland und Europa nach Napoleon", Liberalismus
Test "Deutschland und Europa nach Napoleon", Liberalismus
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Revolution 1848
Grundlagen zur Revolution von 1848, Bürgertum
Grundlagen zur Revolution von 1848, Bürgertum
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
198 KB
Preußen
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
Lehrprobe Die Bildungsreform Humboldts im Rahmen der Preußischen Reformen: Als Text ein fiktiver Dialog Humboldts mit dem Innenminister, der auf dem Litauischen und Königsbergischen Schulplan basiert. Textaussagen werden in eine Strukturskizze eingeordnet.
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie