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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,43 MB
Methode: Gallery Walk - Arbeitszeit: 45 min
, gran torino
Lehrprobe In der Lehrprobe wurde ein Gallery Walk zu unterschiedlichen sozialen, politischen und historischen Aspekten entworfen, um den "struggle of belonging" von Walt un Thao zu erklären.
, gran torino
Lehrprobe In der Lehrprobe wurde ein Gallery Walk zu unterschiedlichen sozialen, politischen und historischen Aspekten entworfen, um den "struggle of belonging" von Walt un Thao zu erklären.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
719 KB
Methode: Viewing and reading and writing - Arbeitszeit: 225 min
, British monarchy viewing "King´s Speech" + reading + wrting
Viewing: Auszug aus "The King´s Speech" mit Aufgaben Reading and Writing: Zeitungsartikel zur Rolle der brit. Monarchie mit gängigen drei Aufgaben
, British monarchy viewing "King´s Speech" + reading + wrting
Viewing: Auszug aus "The King´s Speech" mit Aufgaben Reading and Writing: Zeitungsartikel zur Rolle der brit. Monarchie mit gängigen drei Aufgaben
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
870 KB
African American Experience, Analysis, Civil Rights Movement, creative writing, mediation, The Butler
Die Klausur ist für die Oberstufe zum Abitur Thema African Americans. Sie enthält eine Sprachmittlungs- sowie eine Schreibaufgabe (analysis und creative writing).
Die Klausur ist für die Oberstufe zum Abitur Thema African Americans. Sie enthält eine Sprachmittlungs- sowie eine Schreibaufgabe (analysis und creative writing).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Österreich
267 KB
Methode: Abiturfragen - Arbeitszeit: 20 min
, ethnic groups, Migration, Minorities
1. Monologisches Sprechen 2. Paired discussion
, ethnic groups, Migration, Minorities
1. Monologisches Sprechen 2. Paired discussion
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
35 KB
To Kill a Mockingbird characterization
Klausur zu To Kill a Mockingbird, in der Aunt Alexandra charakterisiert werden soll.
Klausur zu To Kill a Mockingbird, in der Aunt Alexandra charakterisiert werden soll.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
114 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Brexit, Englisch LK, Hörsehverstehen, Kazuo Ishiguro, Klausur, non-fictional text, Zeitungsartikel
Klausur für das erste Jahr (Jg. 12) im Englisch LK Leseverstehen (nichtfiktionaler Text) integriert und Hörsehverstehen isoliert
, Brexit, Englisch LK, Hörsehverstehen, Kazuo Ishiguro, Klausur, non-fictional text, Zeitungsartikel
Klausur für das erste Jahr (Jg. 12) im Englisch LK Leseverstehen (nichtfiktionaler Text) integriert und Hörsehverstehen isoliert
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
97 KB
appearance vs. reality, fair and foul, Macbeth, play, Shakespeare, Theme, three witches
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt, welches den SuS das theme "fair and foul" bzw. "appearance vs. reality" in Macbeth näher erläutert
Hierbei handelt es sich um ein Arbeitsblatt, welches den SuS das theme "fair and foul" bzw. "appearance vs. reality" in Macbeth näher erläutert
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
669 KB
1984, Dystopia, handmaid's tale
Extract of the Handmaid's Tale, analyze of the text why is that a dystopia and compare it to 1984.
Extract of the Handmaid's Tale, analyze of the text why is that a dystopia and compare it to 1984.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Adichie Romanauszug atmosohere purple hibiskus mediation woman
LK Klausur Romanauszug Chimamanda Adichie
, Adichie Romanauszug atmosohere purple hibiskus mediation woman
LK Klausur Romanauszug Chimamanda Adichie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
401 KB
Arbeitszeit: 180 min
, designer babies, Genetic Engineering, Materialgestütztes Schreiben
LK Klausur - non fictional text + Aufgabe materialgestütztes Schreiben NRW
, designer babies, Genetic Engineering, Materialgestütztes Schreiben
LK Klausur - non fictional text + Aufgabe materialgestütztes Schreiben NRW
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
Designerbabies, Dystopia Utopia
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
499 KB
Klausur Q1 Listening Comprehension United Kingdom Britain Das Vereinigte Königreich im 21. Jahrhundert Selbstverständnis zwischen Tradition und Wandel The UK A Kingdom United?
Klausur mit Hörverstehen, Reading Comprehension, Analysis and Evaluation + EWH
Klausur mit Hörverstehen, Reading Comprehension, Analysis and Evaluation + EWH
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
Shakespeare, Shakespeare in class
Klausurteil A: Christina Torres, “Why I’m Rethinking Teaching Shakespeare in My English Classroom”, in Education Week, 01. October, 2019 Klausurteil B: Thomas Kielinger, „Macbeth war ein Guter“, in Die WELT, 22.03. 2013
Klausurteil A: Christina Torres, “Why I’m Rethinking Teaching Shakespeare in My English Classroom”, in Education Week, 01. October, 2019 Klausurteil B: Thomas Kielinger, „Macbeth war ein Guter“, in Die WELT, 22.03. 2013
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Britain, Rule Britannia, United Kingdom
Materialgrundlage: Ausgangstext: Sach- und Gebrauchstext Fundstelle: Website der australischen Zeitung „The Australian“; https://www.theaustralian.com.au Zugriff am 28.09. 2020 Wortzahl: 738
Materialgrundlage: Ausgangstext: Sach- und Gebrauchstext Fundstelle: Website der australischen Zeitung „The Australian“; https://www.theaustralian.com.au Zugriff am 28.09. 2020 Wortzahl: 738
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
Genetic Engineering
LK/GK Gymnasium Klausur "altes" Format
LK/GK Gymnasium Klausur "altes" Format
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
540 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
, Belonging, home, identity crisis, immigrant experience, inner struggle, Manchester, Pakistan, Qaisra Shahraz, sense of belonging, The Escape, torn
Lehrprobe In der Stunde wird das Konzept „home“ sowie das Verständnis des Protagonisten Samir in den Mittelpunkt gestellt, da die Handlungsschauplätze unterschiedliche Gefühle und Einsichten in Samir in Bezug auf sein Heimatgefühl auslösen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Arbeitszeit: 135 min
, American Dream, US culture wars, US society
Analyse einer Rede Joe Bidens vor dem Kongress nach 100 Tagen Amtszeit; ohne Klausurteil B
, American Dream, US culture wars, US society
Analyse einer Rede Joe Bidens vor dem Kongress nach 100 Tagen Amtszeit; ohne Klausurteil B
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
African American Experience, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, Racism, The Hate U Give, THUG, Vocabulary list
Die Datei umfasst ca. 6 Seiten Vokabeln zum Roman The Hate U Give von Angie Thomas. Es handelt sich aber vor allem um thematisches Vokabular zu den Themen racism, discrimination, Civil Rights Movement, police violence, Black Lives Matter,...).
Die Datei umfasst ca. 6 Seiten Vokabeln zum Roman The Hate U Give von Angie Thomas. Es handelt sich aber vor allem um thematisches Vokabular zu den Themen racism, discrimination, Civil Rights Movement, police violence, Black Lives Matter,...).
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
Methode: multiculturalism, Great Britain
, Multiculturalism - Great Britain - clash of cultures - culture clash - multicultural society
The extract is taken from the short story “A Pair of Jeans“(1988) by Qaisra Shahraz.
, Multiculturalism - Great Britain - clash of cultures - culture clash - multicultural society
The extract is taken from the short story “A Pair of Jeans“(1988) by Qaisra Shahraz.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
American Dream
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben (integriert) und Hörverstehen
Kompetenzen: Leseverstehen und Schreiben (integriert) und Hörverstehen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch