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Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Formen
Alternativ können die Kreise auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Kreise auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Formen
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Förderschule, Baden-Württemberg
14 KB
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Formen
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Alternativ können die Dreiecke auch gestempelt/angemalt/angekreuzt werden.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
31 KB
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Sachaufgaben, Zahlenraum bis 20
Drei Sachaufgaben zum Üben im Zahlenraum bis 20
Drei Sachaufgaben zum Üben im Zahlenraum bis 20
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Hessen
17 KB
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Rechenmauern, zahlenraum 20
Rechenmauer und Rechenhaus
Rechenmauer und Rechenhaus
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
85 KB
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Klasse 1, Mathematik, Muster erkennen, Schöne Päckchen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Berlin
56 KB
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Mathematik Umkehraufgaben Bowling Klasse 1/2
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Zahlenmauern Zahlenmauer 2erZahlenmauer 3erZahlenmauer Forscherauftrag Forschermittel Zahlenmauernerfinden
Die Kinder sollen in der ersten Stunde zu dieser Thematik 2er und 3er Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Die Kinder sollen in der ersten Stunde zu dieser Thematik 2er und 3er Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Zahlenmauern Zahlenmauer Mathematik Klasse1, Zahlenmauernerfinden Forscherauftrag Forschermittel
Die Kinder sollen in einer ersten Stunde zum Thema Zahlenmauer selber Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Die Kinder sollen in einer ersten Stunde zum Thema Zahlenmauer selber Zahlenmauern erfinden, um den Aufbau von Zahlenmauern zu begreifen.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Klasse 1, kleine Aufgabe, Mathematik, Rechenstrategien, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe
Merkplakat zu den Rechenstrategien für die Klasse 1
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
64 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
das Doppelte, die Hälfte, Nachbaraufgaben, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, , Rechnen, Verliebte Zahlen, Zahlen, Zwanzigerfeld
Das AB kann als Wiederholung oder Festigung am Ende der Unterrichtseinheit zum Zwanzigerfeld genutzt werden, oder am Anfang der zweiten Klasse als Einstieg.
das Doppelte, die Hälfte, Nachbaraufgaben, Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, , Rechnen, Verliebte Zahlen, Zahlen, Zwanzigerfeld
Das AB kann als Wiederholung oder Festigung am Ende der Unterrichtseinheit zum Zwanzigerfeld genutzt werden, oder am Anfang der zweiten Klasse als Einstieg.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
61 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 30 min
das Doppelte, die Hälfte, Umkehraufgaben, Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben, Hundertertafel, Plus und Minus, Rechnen, Verliebte Zahlen, Zahlenraum bis 100, Zehner
Das Arbeitsblatt kann als Übung zur Einführung des Zahlenraums bis 100 genutzt werden, oder zum Einstieg in die zweite Klasse.
das Doppelte, die Hälfte, Umkehraufgaben, Tauschaufgaben, Nachbaraufgaben, Hundertertafel, Plus und Minus, Rechnen, Verliebte Zahlen, Zahlenraum bis 100, Zehner
Das Arbeitsblatt kann als Übung zur Einführung des Zahlenraums bis 100 genutzt werden, oder zum Einstieg in die zweite Klasse.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
6 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Sachrechnen
Rechengeschichte, Sachrechnen
Rechengeschichte, Sachrechnen
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Zählen mit Strichlisten, Entwicklung des Zahlenbegriffs, Sachtexte
Die Schüler ergänzen einen Text sinnvoll mit verschiedenen mathematischen Angaben
Die Schüler ergänzen einen Text sinnvoll mit verschiedenen mathematischen Angaben
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
35 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Daten sammeln
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
98 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 15 min
, Strichliste, Würfelbild
Es wird ein Zahlendurcheinander angeboten aus Strichlisten, Würfelbilder und Nummern
, Strichliste, Würfelbild
Es wird ein Zahlendurcheinander angeboten aus Strichlisten, Würfelbilder und Nummern
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Niedersachsen
79 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Einspluseins, Grundaufgaben, strukturierter Hefteintrag, Tabelle
Über die Woche verteilt sollen die SuS Aufgaben des kleinen Einspluseins der Tabelle entnehmen und strukturiert ins Heft schreiben.
Über die Woche verteilt sollen die SuS Aufgaben des kleinen Einspluseins der Tabelle entnehmen und strukturiert ins Heft schreiben.
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Bayern
36 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Rechnen bis zur 10 und dann weiter, Subtrahieren bis zur 10 und dann weiter, Kopfrechnen
Arbeitsblatt mit leeren Rechenbingo-Feldern zum Üben des Kopfrechnens
Arbeitsblatt mit leeren Rechenbingo-Feldern zum Üben des Kopfrechnens
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
359 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
eingangsdiagnostik, Kombinatorik, Möglichkeiten, Standortbestimmung, Wahrnehmungskonstanz
Standortbestimmung/ Eingangsdiagnose zur Wahrnehmungskonstanz (Aufgabe 1) und kombinatorischen Fähigkeiten (Aufgabe 2: Kombination mit Wiederholung d.h. Farben mehrfach, Reihenfolge nicht beachten).
Standortbestimmung/ Eingangsdiagnose zur Wahrnehmungskonstanz (Aufgabe 1) und kombinatorischen Fähigkeiten (Aufgabe 2: Kombination mit Wiederholung d.h. Farben mehrfach, Reihenfolge nicht beachten).
Mathematik Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
294 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Kooperative Partnerarbeit
, ikonisch, Kleidung, Kombinatorik, Mathematik, Partnerarbeit
Verschiedene Möglichkeiten unter der Bedingung Variation mit Wiederholung finden im Kontext der Kombination von Kleidung (Reihenfolge wichtig, mit Wiederholung). Möglichkeiten malen (ikonisch).
, ikonisch, Kleidung, Kombinatorik, Mathematik, Partnerarbeit
Verschiedene Möglichkeiten unter der Bedingung Variation mit Wiederholung finden im Kontext der Kombination von Kleidung (Reihenfolge wichtig, mit Wiederholung). Möglichkeiten malen (ikonisch).
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie