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Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
491 KB
Biologieunterricht, Sicherheit, Sicherheitsbelehrung
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
926 KB
Anatomie, Blutkreislauf, Herz
Anatomie des Herzens und des Blutkreislaufs
Anatomie des Herzens und des Blutkreislaufs
Biologie Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
60 KB
Schweben, Schwimmen, Schwimmen und Sinken, Schwimmfähigkeit
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Versuchsbeschreibung, um zu testen welche Gegestände schwimmen mit welchen Eigenschaften das Schwimmverhälten zusammenhängt und wie man das überprüfen könnte
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Aufbau, Mensch, Skelett
Biologie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Faktoren, Keimung, Keimungsexperimente, Keimungsversuche, Kressesamen
Arbeitsmaterial (AB mit Aufgaben und Protokollbögen) zur Planung der obligatorischen Keimungsexperimenten im Biounterricht der Klasse 5. Bei mehr Zeit oder leistungsstarken SuS: Erarbeitung in Gesamtgruppen + Entfernung des grünen Hilfekasten
Arbeitsmaterial (AB mit Aufgaben und Protokollbögen) zur Planung der obligatorischen Keimungsexperimenten im Biounterricht der Klasse 5. Bei mehr Zeit oder leistungsstarken SuS: Erarbeitung in Gesamtgruppen + Entfernung des grünen Hilfekasten
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
1,00 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Einnischung, Fließgewässer, Flussregionen, interspezifische Konkurrenz, intraspezifische Konkurrenz
Biologie Leistungskurs Klausur Ökologie 1. Klausur
, Einnischung, Fließgewässer, Flussregionen, interspezifische Konkurrenz, intraspezifische Konkurrenz
Biologie Leistungskurs Klausur Ökologie 1. Klausur
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
29 KB
Bakterienzelle
Mithilfe des Arbeitsblattes und sich anschließenden Fragen erschließen sich die Schüler den Aufbau einer Bakterienzelle (ohne Bilder)
Mithilfe des Arbeitsblattes und sich anschließenden Fragen erschließen sich die Schüler den Aufbau einer Bakterienzelle (ohne Bilder)
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
117 KB
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Assimilation, Fotosynthese
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
117 KB
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Assimilation, Fotosynthese, Stoffwechsel
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
117 KB
Abhängigkeit der Fotosynthese von Umweltfaktoren, Assimilation, Fotosynthese
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
430 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Gentechnik, Käseherstellung genmanipulierte Bakterien, Lebensmitteltechnologie
, Gentechnik, Käseherstellung genmanipulierte Bakterien, Lebensmitteltechnologie
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,16 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aktionspotenzial, Batrachotoxin, Morphium, Neurobiolofie, Neurotoxin, Schmerzleitung, Sucht, Synapse, Tetrodotoxin
, Aktionspotenzial, Batrachotoxin, Morphium, Neurobiolofie, Neurotoxin, Schmerzleitung, Sucht, Synapse, Tetrodotoxin
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
534 KB
Homologie, Skelett
Lehrprobe
Lehrprobe
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
29 KB
Methode: Arbeitsblatt
, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Die Schüler_innen sollen einen Lückentext ausfüllen und eine Tabelle mit den Verdauungsenzymen.
, Verdauung, Verdauungsenzyme, Verdauungsvorgänge
Die Schüler_innen sollen einen Lückentext ausfüllen und eine Tabelle mit den Verdauungsenzymen.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
30 KB
Methode: Zirkel, selbstständige Recherche in Literatur und Internet
, Ernährung, Nährstoffe, Proteine, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe, Ballaststoffe, Wasser
Die Schüler_innen erarbeiten selbstständig die wichtigsten Nährstoffe (Proteine, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe, Ballaststoffe, Wasser) mithilfe der Literatur oder des Internets
, Ernährung, Nährstoffe, Proteine, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe, Ballaststoffe, Wasser
Die Schüler_innen erarbeiten selbstständig die wichtigsten Nährstoffe (Proteine, Kohlenhydrate, Fette, Vitamine, Mineralstoffe, Ballaststoffe, Wasser) mithilfe der Literatur oder des Internets
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
197 KB
Hydrophile und hydrophobe Eigenschaften von Stoffen
Es sollen mit dem dem Buch die ydrophilen und hydrophoben Eigenschaften von Stoffen anhand von Fragen erarbeitet werden.
Es sollen mit dem dem Buch die ydrophilen und hydrophoben Eigenschaften von Stoffen anhand von Fragen erarbeitet werden.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
80 KB
Methode: Tabelle mit Lücken zum ausfüllen
, Organellen der Eukaryoten
Tabelle, in der die Organellen mithilfe von Lücken erarbeitet werden sollen.
, Organellen der Eukaryoten
Tabelle, in der die Organellen mithilfe von Lücken erarbeitet werden sollen.
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
Organisationsebenen des Lebendigen
Finden von Beispielen zu den Organisationsebenen des Lebendigen
Finden von Beispielen zu den Organisationsebenen des Lebendigen
Biologie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Biologie, Diffusion, Enzymatik, Gymnasiale Oberstufe, Klasse 11, Osmose
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,95 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Abiotische Faktoren, anthropogene Einflüsse, biotische Faktoren, Gruppenarbeit, Modelle, Nahrungsnetz, Nahrungsnetz, biotischeEinflussfaktoren, Wechselwirkungen im Ökosystem Wald, Modellarbeit
Lehrprobe 2. UB: SuS erstellen anhand von Kurzbeschreibungen der Arten ein Nahrungsnetz; Vertiefung durch die Darstellung verschiedener Einflüsse
, Abiotische Faktoren, anthropogene Einflüsse, biotische Faktoren, Gruppenarbeit, Modelle, Nahrungsnetz, Nahrungsnetz, biotischeEinflussfaktoren, Wechselwirkungen im Ökosystem Wald, Modellarbeit
Lehrprobe 2. UB: SuS erstellen anhand von Kurzbeschreibungen der Arten ein Nahrungsnetz; Vertiefung durch die Darstellung verschiedener Einflüsse
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Lehrer/in für Online Unterricht
HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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