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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
British Empire, Großbritannien, Imperialismus, Kolonialismus
Imperialismus, Kolonialismus, GB
Imperialismus, Kolonialismus, GB
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
183 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Irregular Verbs - Kreuzworträtsel, Kreuzworträtsel, Ludwig XIV, Ludwig XIV, Sonnenkönig
Ein kurzes, übersichtliches Kreuzworträtsel zum Thema "Ludwig XIV.". Passt gut als Ergänzung- und/oder Zusatzmaterial.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
111 KB
Emser Depesche Bismarck reichsgründung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,14 MB
Schlieffen-Plan
Der Schlieffenplan – der Plan zum Sieg? Der Erste Weltkrieg – Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Der Schlieffenplan – der Plan zum Sieg? Der Erste Weltkrieg – Zwischen Anspruch und Wirklichkeit
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
569 KB
Wiener Kongress
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
20 KB
Französische Revolution, Karikaturanalyse, Methoden
s.o.
s.o.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Methode: Gruppenpuzzle - Arbeitszeit: 60 min
, Dampfmaschine, England, Industrialisierung, Industrielle Revolution, Mind-Map
Darstellungstexte, auf deren Grundlage eine Mind-Map erstellt werden kann, in der die Gründe für die industrielle Revolution festgehalten werden.
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Darstellungstexte, auf deren Grundlage eine Mind-Map erstellt werden kann, in der die Gründe für die industrielle Revolution festgehalten werden.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Französische Revolution, French Revolution
Auf der zweiten Seite ist eine Musterlösung enthalten.
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Cecil Rhodes, Imperialism, Imperialismus, Jules Ferry
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
analyse, Geschichte, Karikatur
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,26 MB
Kreuzfahrerstaaten, Kreuzzüge
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
7. Klasse, Antikes Rom, Arbeitsblätter, arbeitsteilig, Augustus, China, Kaisertum, Rom, Römische Antike
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
Die SuS erarbeiten in Partnerarbeit Merkmale eines Römischen und eines Chinesischen Kaisers aus der Antike.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
571 KB
Absolutismus Ludwig XIV. Lückentext
Lückentext
Lückentext
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
560 KB
Absolutismus, Menschenrechte
Die SuS arbeiten die Artikel der Menschenrecht heraus und beurteilen, inwiefern sie eine Bedrohung für den Absolutismus darstellten.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
1,33 MB
Der Wiener Kongress, Geschichte, Klasse 8, Wiener Kongress
Ein Arbeitsbogen zur Sicherung der Arbeitsergebnisse zum Wiener Kongress. Gut nutzbar als Überblick/Merkblatt
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
Ausmaß, Dimensionen des Ersten Weltkiregs, Erster Weltkrieg, Kriegsführung, Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts
Verfassertext zu den Auswirkungen und Dimensionen des Ersten Weltkriegs als Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,13 MB
Bestimmungen, Erster Weltkrieg, Friedenskonferenz, Friedensverhandlungen, Kriegsschuld, Siegermächte, Versailler Vertrag, Versailles
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte kurz zusammen. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte, sich in den Bestimmungen des Versailler Vertrages (M2) wid
1. Lest den vorliegenden Verfassertext M1 und fasst die Interessen der Siegermächte kurz zusammen. 2. Lest den vorliegenden Verfassertext M2 und überprüft, welche Interessen der Siegermächte, sich in den Bestimmungen des Versailler Vertrages (M2) wid
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Frankfurter Paulskirche, Nationalversammlung, Paulskirche, Revolution 1848, Vormärz;Revolution 1848 / 49
Das AB bietet einen Darstellungstext zur Nationalversammlung in der Paulskirche im Zusammenhang mit dem Ende der Revolution von 1848/49 in Deutschland.
Das AB bietet einen Darstellungstext zur Nationalversammlung in der Paulskirche im Zusammenhang mit dem Ende der Revolution von 1848/49 in Deutschland.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,28 MB
Clemenceau, Friedenskonferenz, Paris, Versailler Vertrag, Versailles, Wilson
Die Frage nach dem Frieden, Quellenuntersuchung der Äußerungen von Wilson und Clemenceau zur Beurteilung eines "gerechten" Friedens
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