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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: AB + listening + reading - Arbeitszeit: 60 min
, Freedom, song
die SchülerInnen setzen sich mit dem Inhalt des songs auseinander + Wortschaftzarbeit
, Freedom, song
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sprechen Interview Ferien
An interview for after the holidays
An interview for after the holidays
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Warm up/getting to know each other
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
, Bingo, Getting to know each other (name, age, residence etc.), Summer Holidays, warm up
Bingo-Spiel, bei dem die S:S in einen mündlichen Austausch kommen und Unterschriften sammeln müssen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Viewing comprehension/ Detailverstehen
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
, culture, Identity, multicultural society, Racism
While viewing: Offene Fragen zum TED talk Post viewing: research / discussion
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
diary entry, Tagebucheintrag
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
film review, writing, writing a review
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Vokabelwiederholung/ Übersetzung/ Rechtschreibung - Arbeitszeit: 10 min
Wortschatz und Idiomatik, Vokabelwiederholung, Wortschatz, Übersetzung
Vokabelwiederholung mit Übersetzung Englisch/Deutsch
Wortschatz und Idiomatik, Vokabelwiederholung, Wortschatz, Übersetzung
Vokabelwiederholung mit Übersetzung Englisch/Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
environmental problems, Fast Fashion, global issues
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
936 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Environment, Fast Fashion, global issues
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
542 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
Application, going places, job abroad, Job Interview, manners
Hörverstehensaufgaben zu einem Youtube-video von Indeed
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Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
14 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schreiben
Writing mit 4 prompts
Writing mit 4 prompts
Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
16 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Abschlussprüfung, Schreiben, Grammatik, Passiv, Wortschatz, Translation
Abfrage zur Unit 3
Abfrage zur Unit 3
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
118 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
going places, TedTalk, Voluntourism
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
17 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Methode: Human Rights - Arbeitszeit: 45 min
, human rights introduction defintion characteristics
eignet sich zur ersten Stunde - puzzle - find a headline - explain
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
105 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
language support, word bank, writing, writing a comment
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Sprachliche Mittel zum Verfassen eines comments auf Englisch (verwendet in Klasse 10, Gymnasium)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
115 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Environment, Greta Thunberg, Mustertext, protest movements, speech analysis, Spracharbeit, Sustainability, writing an analysis
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Ein von mir erstellter Mustertext zu Greta Thunbergs Rede (speech) „How dare you”, zur Erarbeitung der Inhalte / formalen Vorgaben / sprachlichen Mittel einer speech analysis (Unit 4: Green Line Transition – „Think globally, act locally“, Kl. 10/11)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
188 KB
![OpenDocument Text (.odt)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_oo-writer-odt_16.png)
going places, second language, travel, volunteering, World Language
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
237 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Reading, Teenage Life
Leseverstehen und Zusammenfassung von Kurztexten zum Thema Teen Life
Leseverstehen und Zusammenfassung von Kurztexten zum Thema Teen Life
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
511 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
appearance, character characterization, Character traits
Das Arbeitsblatt stellt die Merkmale, die bei der Charakterisierung einer literarischen Figur zu beachten sind, in Kurzform dar. Auf Folie ausgedruckt, kann dieses Arbeitsblatt auch auf dem OHP genutzt werden.
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