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Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
609 KB
Short Story
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
Short Story
Short story, Summary, Characterization, Creative Writing (letter, diary entry)
Short story, Summary, Characterization, Creative Writing (letter, diary entry)
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
276 KB
Lehrprobe Texterarbeitung und abschließendes Unterrichtsgespräch zum Plan des Baus einer Moschee in der Nähe von Ground Zero
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
31 KB
Anleitung zur Durchführung einer American style debate
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
115 KB
Advertising
Anleitung zur Analyse von Print-Werbeanzeigen (AIDA-Strategie)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Present, Tenses
Question formation, simple present, present progressive
Question formation, simple present, present progressive
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
American High School System, Britisch School System, Comprehensive School, Highschool, Public School
Vokabeltest unit 1 (Freeway)
Vokabeltest unit 1 (Freeway)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Social Problems
Lehrprobe der Verlaufspan zur Stunde zur "reverse migration"
Lehrprobe der Verlaufspan zur Stunde zur "reverse migration"
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Social Problems
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Thema "Reverse Migration" (im Amerikanischen Süden)
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Thema "Reverse Migration" (im Amerikanischen Süden)
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Die vorliegende Klausur bildet den Abschluss der Unterrichtsreihe "Being young - good times, bad times", die ich nach den Sommerferien begonnen hatte. Die Fragen beziehen sich auf comprehension, analysis und creative task.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Hemingway, Indian Camp (story of initiation)
summary, atmosphere, characterization, analysis
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Short Story, Characterization
Lehrprobe Charakterisierung eines Protagonisten der Story Manhood (nicht enthalten) in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe Charakterisierung eines Protagonisten der Story Manhood (nicht enthalten) in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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President Jefferson; alte und neue Probleme Rassismus, Afro-Amerikaner
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Advertising
Nicht-fiktionaler Text "Advertising and the consumer". Die SuS entnehmen dem Text Informationen, beantworten Inhaltsfragen und verfassen eine kritische Stellungnahme zum Konsumentenverhalten.
Nicht-fiktionaler Text "Advertising and the consumer". Die SuS entnehmen dem Text Informationen, beantworten Inhaltsfragen und verfassen eine kritische Stellungnahme zum Konsumentenverhalten.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
thema VIOLENCE - BULLYING. How Gail fought back from the brink - die SuS sollen Inhaltsfragen zu diesem fiktionalen Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen, inwieweit etwas gegen Mobbing unternommen werden kann.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jobs
Der Zeitungsartikel beschreibt Just-in-time employment in den USA und die Auswirkungen auf die Beschäftigten. Die Schüler sollen Fragen zum Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen.
Der Zeitungsartikel beschreibt Just-in-time employment in den USA und die Auswirkungen auf die Beschäftigten. Die Schüler sollen Fragen zum Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Bereich VIOLENCE - es handelt sich um einen nicht-fiktionalen Text (Zeitungsartikel), der die Situation an japanischen Schulen skizziert. Die SuS sollen Fragen zum Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dieser Sachtext beschäftigt sich mit den Veränderungen im Betrieb des Autobauers VOLVO und die Auswirkungen auf die Motivation der Beschäftigten. Die SuS sollen neben Fragen zum Text auch einen comment verfassen.
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Politics
Klausur zum Themenbereich "Europe", die SuS müssen Fragen zum Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen, ob sie es sich vorstellen könnten, selbst im Ausland zu studieren.
Klausur zum Themenbereich "Europe", die SuS müssen Fragen zum Text beantworten und eine Stellungnahme verfassen, ob sie es sich vorstellen könnten, selbst im Ausland zu studieren.
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
science + technology; pre-implantation technology; argumentative structure; newspaper article
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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