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Feedbackbogen zu body language, voice, pronuncation etc Comment Mdl-Pruefung Englisch 10 Rheinl.-Pf.
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Comment
Feedbackbogen zu body language, voice, pronuncation etc.
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Ethik / Philosophie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Ethik
Egoismus, Altruismus, Syllogismus; Mitleidsethik Schopenhauers; Fallbeispiel ungesetzlich VS. unmoralisch; Freuds Modell der moralischen Instanzen
Egoismus, Altruismus, Syllogismus; Mitleidsethik Schopenhauers; Fallbeispiel ungesetzlich VS. unmoralisch; Freuds Modell der moralischen Instanzen
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreissegment, Kreissektor, Kreisteile
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Mathematik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kreissegment, Kreissektor, Kreisteile
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Internet, Reflexion über Kommunikation
AB Vorlage Storyboard
AB Vorlage Storyboard
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Aufbau einer lit. Charakteristik, Textanalyse, Aufbau einer Textanalyse, Literarische Charakteristik
AB zur Literarischen Charakteristik
AB zur Literarischen Charakteristik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Internet, Hörspiel
Terminologie der Filmsprache
Terminologie der Filmsprache
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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zweiter Weltkrieg
Widerstand im Nationalsozialismus Stauffenberg Attentat, Quellenarbeit mit Auszug aus dem geplanten Aufruf der Gruppe Stauffenberg an das deutsche Volk. Erwartungshorizont beigefügt.
Widerstand im Nationalsozialismus Stauffenberg Attentat, Quellenarbeit mit Auszug aus dem geplanten Aufruf der Gruppe Stauffenberg an das deutsche Volk. Erwartungshorizont beigefügt.
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Deutschland nach dem Krieg, Nachkriegszeit
Thema: Deutschland und die Welt nach 1945 Marshall-Plan; Historische Quelleneinleitung mit Hilfsfragen, Erwartungshorizont und Rückgabebogen
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama
Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch. Es wurde die Selbst- und Fremddarstellung König Ödipus' behandelt und die Beziehung zu Kreon
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Recht gelungene Klausur zur 1. Catilinaria
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erziehungsstile
Lehrprobe Die drei Erziehungsstile und ihre Auswirkungen nach KURT LEWIN als Beispiel eines typologischen Konzepts der Erziehungsstilforschung, erarbeitet anhand des Films „Methoden“ und einer anschließenden arbeitsteilig
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte, compréhension de texte
Les jeunes et leurs tentations/drogues
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Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Modellversuch zur 3. Mendelsche Regel für dominant-rezessive Erbgänge. Dabei wird der Zufall, mit dem die Keimzellen der dihybriden, heterozygoten F1-Individuuen bei der Befruchtung zusammen kommen, durch die Wurfergebnisse dargestellt.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Going places -intercultural encounters abroad Sprachmittlung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Vergleich zweier Gedichte - klassisch und modern
Vergleich zweier Gedichte - klassisch und modern
Pädagogik Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Modelllernen Anwendung der Teilprozesse
Bedingungen des Modelllernens
Bedingungen des Modelllernens
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,83 MB
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Textarbeit
Analyse einer Kommunikationsstörung mithilfe des Kommunikationsqudrats F. Schulz v. Thuns
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Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
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