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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Gedichtanalyse, Personifikation
Personifikation
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Metapher, Peersonifizierung, Vergleich
Stilmittel üben Personifizierung Vergleich Alliteration
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Ballade, Merkmale einer Ballade, Sprachliche Stilmittel
Powerpoint Arbeit an Balladen Grundlagen zum Begriff und Material zu Erlkönig und Knabe im Moor
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Arbeitszeit: 25 min
, Kommunikationsmodelle, Sender-Empfänger-Modell
Sender-Empfänger-Modell zeichnen Karikatur beschreiben Kommunikation beurteilen Kanäle der Kommunikation Stilebenen Stilmittel
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
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Arbeitszeit: 90 min
, Dialekt, Kommunikation, Konnotation, Stilschichten
Stilschichten Dialekt Lautverschiebung sprachliche Mittel Denotation Konnotation Kommunikation Mittelhochdeutsch Bedeutungswandel
, Dialekt, Kommunikation, Konnotation, Stilschichten
Stilschichten Dialekt Lautverschiebung sprachliche Mittel Denotation Konnotation Kommunikation Mittelhochdeutsch Bedeutungswandel
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Verben Übungen Differenzierung
Differenzierungsmaterial, Alternative Erläuterungen und Übungen
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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das / dass, dass, Dass oder Das, Rechtschreibung: das / dass, Regeln und Beispiele zur Das-Dass-Schreibung
In diesem Arbeitsmaterial wiederholen die SuS die Verwendung von dass und das und wenden es an.
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Klasse 7, Klassenarbeit, Reportage, Schilderung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation, Argumentieren, instagram, lineare Erörterung, Social Media
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Inneren Monolog verfassen - Arbeitszeit: 45 min
, Handlungs- und Produktionsorientiert, Herz eines Boxers, Innerer Monolog, Unterrichtsbesuch
Enthält didakt. Begründungen, Material, Stundenverlauf, Reihenplanung, Antizipierte Ergebnisse
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Adverbiale Bestimmung, Adverbialsätze, Grammatik
Die SuS setzen sich mit den Adverbialsätzen auseinander.
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Hamburg
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Deutsch, Personenbeschreibung, Unterrichtsentwurf
- Personenbeschreibung -Einbettung Kriminalfall
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
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Arbeitsblatt
ein möglicher Unfallbericht zur Ballade Lorelei, der zu einem Zeitungsbericht umformuliert werden kann
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Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe ausführlicher Unterrichtsentwurf inkl. Sequenzplanung, Aufgabenblättern, Differenzierten Materialien und möglichen Lösungen
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
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Arbeitsblatt
Adjektive zur Gefühlsdarstellung im szensichen Darstellen
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
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Aufgabenblatt Der Zauberlehrling szensiches Darstellen
Aufgabenblatt und Feedbackbögen für Gruppenarbeit
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Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
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Lehrprobe Deutsch
Lehrprobe Kurzentwurf inkl. Arbeits- bzw. Aufgabenblatt, Feedbackbogen, Arbeitsauftrag Darsteller
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klassenarbeit Argumentieren
Klassenarbeit, die das Auswerten von Materialien sowie eigene Ergänzungen abfragt.
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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