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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lektüre Ganzschrift, Lesetagebuch, Jugendbuch
H. P. Richter: Damals war es Friedrich – Aufgaben zur Lektüre (mehrere Arbeitseinheiten)
H. P. Richter: Damals war es Friedrich – Aufgaben zur Lektüre (mehrere Arbeitseinheiten)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Lektüre Ganzschrift, Lesetagebuch, Jugendbuch
Hans Peter Richter: Damals war es Friedrich – Aufgaben zur Lektüre
Hans Peter Richter: Damals war es Friedrich – Aufgaben zur Lektüre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
155 KB
Entstehung der Städte
describing and analysing primary sources
describing and analysing primary sources
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
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Minnesang
Liebe und Minnesang, Lexikonartikel
Liebe und Minnesang, Lexikonartikel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Gruppenarbeit
Referat, Jugendbuch, Informierende Texte verfassen, Stoffsammlung, Zitieren, Textverarbeitung, Lektüre Ganzschrift, Bearbeitung eines Projektes: vorbereiten, durchführen, auswerten und präsentieren einer Präsentation, Damals war es Friedrich, Geschichte, Gruppenarbeit, Hans Peter Richter, Juden, Judentum, Judenverfolgung, Jugendroman, kooperative Gruppenarbeit, Kurzreferate, Lektüre, Nationalsozialismus, Politik und Zeitgeschehen, Präsentation, Roman
Internetrecherche: Das Leben der Juden in Deutschland im Verlauf der Zeit Die SuS sollen selbstständig ein ihnen zugelostet Thema bearbeiten und auf Basis ihrer Recherchen einen übersichtlichen Hefteintrag erstellen
Referat, Jugendbuch, Informierende Texte verfassen, Stoffsammlung, Zitieren, Textverarbeitung, Lektüre Ganzschrift, Bearbeitung eines Projektes: vorbereiten, durchführen, auswerten und präsentieren einer Präsentation, Damals war es Friedrich, Geschichte, Gruppenarbeit, Hans Peter Richter, Juden, Judentum, Judenverfolgung, Jugendroman, kooperative Gruppenarbeit, Kurzreferate, Lektüre, Nationalsozialismus, Politik und Zeitgeschehen, Präsentation, Roman
Internetrecherche: Das Leben der Juden in Deutschland im Verlauf der Zeit Die SuS sollen selbstständig ein ihnen zugelostet Thema bearbeiten und auf Basis ihrer Recherchen einen übersichtlichen Hefteintrag erstellen
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Methode: Quellenarbeit - Arbeitszeit: 40 min
Otto I. und sein Reich, Krönungszeremonie
Anhand des Berichtes sollen die Schüler die beteiligten Personen und ihre Aufgabe bei der Krönung eines Königs im Mittelalter erschließen.
Otto I. und sein Reich, Krönungszeremonie
Anhand des Berichtes sollen die Schüler die beteiligten Personen und ihre Aufgabe bei der Krönung eines Königs im Mittelalter erschließen.
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern
16 KB
Konflikte, Konflikte
: Welche Erfahrungen mit Konflikten hast du gemacht und wie hast du ihn gelöst?
: Welche Erfahrungen mit Konflikten hast du gemacht und wie hast du ihn gelöst?
Ethik / Philosophie Kl. 7, Realschule, Bayern
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Konflikte, Ich-Botschaften
Was ist eine Ich-Botschaft, wie ist sie aufgebaut? Wie wirkt eine Du-Botschaft?
Was ist eine Ich-Botschaft, wie ist sie aufgebaut? Wie wirkt eine Du-Botschaft?
Ethik / Philosophie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Menschenbild und Ethik des Islam, Der Islam, Islam, Islam die fünf Säulen, Islam, Grundbegriffe, Islam und Christentum
Unterschiede Islam zu anderen Weltreligionen Beschreibung des Gottes der Muslime Ein gottgefälliges Leben führen
Unterschiede Islam zu anderen Weltreligionen Beschreibung des Gottes der Muslime Ein gottgefälliges Leben führen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Text: Der Zauberlehrling
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Text: Der Zauberlehrling
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
40 KB
Arbeitszeit: 30 min
Wales, Charakterisierung, Bericht, Dialog
Arbeitsblatt zur Analyse und Story writing zur Geschichte "I Dont believe in Ghosts" (Unit 2), Übung zu "Wie schreibt man eine interessante Geschichte" use of English und interesting words/phrases
Wales, Charakterisierung, Bericht, Dialog
Arbeitsblatt zur Analyse und Story writing zur Geschichte "I Dont believe in Ghosts" (Unit 2), Übung zu "Wie schreibt man eine interessante Geschichte" use of English und interesting words/phrases
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Arbeitszeit: 15 min
Adjective, adjective or adverb, adjectves after certain verbs, Adverb, adverbs of manner, comparison of adjectives, comparison of adverbs
Arbeitsblatt zum Üben der Verwendung von Adjektiven und Adverbien mit Steigerungsformen, Lückentext
Adjective, adjective or adverb, adjectves after certain verbs, Adverb, adverbs of manner, comparison of adjectives, comparison of adverbs
Arbeitsblatt zum Üben der Verwendung von Adjektiven und Adverbien mit Steigerungsformen, Lückentext
Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen Kl. 7, Realschule, Bayern
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Bilanz
Die SuS setzen sich mit den formalen Richtlinien im HGB auseinander und erstellen eine Bilanz.
Die SuS setzen sich mit den formalen Richtlinien im HGB auseinander und erstellen eine Bilanz.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Merkblatt
, Merkblatt Tipps für eine Inhaltsangabe
Merkblatt Tipps für eine Inhaltsangabe
, Merkblatt Tipps für eine Inhaltsangabe
Merkblatt Tipps für eine Inhaltsangabe
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anwendungen des Distributivgesetzes, Terme aufstellen, Variablen
Ökonomische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
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Einnahmen- und Ausgabenrechnung, Möglichkeiten des Jungend-Girokontos, Prozentrechnung vom Hundert, Smart-Kriterien
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
Ökonomische Bildung Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
264 KB
Einnahmen- und Ausgabenrechnung, Möglichkeiten des Jungend-Girokontos, Prozentrechnung vom Hundert, Smart-Kriterien
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
"Sparen", "Smart-Kriterien" & "Kontomodelle"
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
222 KB
Bruchzahl, Dezimahlzahl, Dreisatz, Grundwert, Kreisdiagramm, Prozentsatz, Prozentwert, vermehrter Grundwert, verminderter Grundwert
Prozent- und Bruchrechnung
Prozent- und Bruchrechnung
Mathematik Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
226 KB
ganze Zahl
Fachbegriffe der Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation
Fachbegriffe der Addition, Subtraktion, Division und Multiplikation
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
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