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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Gedichtvergleich Expressionismus Romantik
Gedichtvergleich Expressionismus Romantik
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachtheorie
Schopenhauer, Nietzsche, Sprachursprung
Schopenhauer, Nietzsche, Sprachursprung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Neue Sachlichkeit, Literaturkritik, Moderner Roman, Traditioneller Roman, Erörterung anhand eines Textes, Sachtextanalyse
Aufgabenformat IIIA; Analyse Rezension und Erörterung
Aufgabenformat IIIA; Analyse Rezension und Erörterung
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Neue Sachlichkeit, Lyrik, Motive, Roman, Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Vorabiturklausur: Analyse des Gedichts "Ballgeflüster" von Erich Kästner; anschließender Vergleich mit Auszug aus "Fabian".
Vorabiturklausur: Analyse des Gedichts "Ballgeflüster" von Erich Kästner; anschließender Vergleich mit Auszug aus "Fabian".
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkritik, Auflösung der Sprache, Sachtextanalyse
Vorabiturklausur zum Thema: Sprachkrise um 1900. Text von Fritz Mauthner; Vergleich mit Chandos-Brief und anderen Autoren.
Vorabiturklausur zum Thema: Sprachkrise um 1900. Text von Fritz Mauthner; Vergleich mit Chandos-Brief und anderen Autoren.
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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman, Montagetechnik
Erzähltechnik
Erzähltechnik
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Lyrik
Hilfestellung: Wie verfasse ich eine vergleichende Gedichtanalyse?
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Vergleichende Analyse lyr. Texte
Vergleichende Analyse lyr. Texte
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Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Lehrprobe Antizipierte Schülerergebnisse
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Erschließung/Interpretation eines epischen Textes
Lehrprobe Arbeitsaufträge
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Text "Das kunstseidene Mädchen"
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Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epochenmotive
Lehrprobe Kurzentwurf (Thema und Ziele)
Lehrprobe Kurzentwurf (Thema und Ziele)
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Individuum und Gesellschaft
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Lehrprobe Es handelt sich um eine Revisionslehrprobe zum Thema „Ich will so ein Glanz werden“ –Die Charakterisierung der Figur Doris aus Keuns Roman Das kunstseidene Mädchen als Frau der Neuen Sachlichkeit"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erwartungshorizont
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Hessen
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Auflösung der Sprache, Ästhetik des Hässlichen, Interpretation
Vergleichende Gedichtinterpretation Romantik und Expressionismus
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Epochenmotive
Interpretation Romanauszug
Interpretation Romanauszug
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Erschließung/Interpretation eines dramatischen Textes
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zum Prometheus im Spiegel von Aufklärung und Sturm und Drang
Lehrprobe Sehr gut bewertete Lehrprobe zum Prometheus im Spiegel von Aufklärung und Sturm und Drang
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epochenmotive, Alltagslyrik, Neue Subjektivität, Ästhetik des Hässlichen
Lehrprobe Revisionsstunde: Analyse des Songtextes "Wecker? Tickt." der Band Muff Potter; Übergang von expressionistischer Lyrik zur Lyrik der Moderne
Lehrprobe Revisionsstunde: Analyse des Songtextes "Wecker? Tickt." der Band Muff Potter; Übergang von expressionistischer Lyrik zur Lyrik der Moderne
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Unterrichtsbesuch Iphigenie, Abschied Thoas und Iphigenie
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Dokumentartheater
Lehrprobe UB zu Don Carlos: Absolutismus, Untertext zu Leerstelle
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