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Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminants possessifs, article contracté, ne... pas, de 11 à 30, verbes en -er, avoir, faire, être, activités, se présenter
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, déterminants possessifs, ne... pas, de 1 à 20, de 11 à 30, prépositions, verbes en -er, avoir, être, faire, activités, se présenter
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,15 MB
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Der stumme Auslaut
Anfänger - Mit Hilfe dieses Arbeitsblattes lernen die Schüler. dass im Französischen der letzte Buchstabe
nicht mitgesprochen wird.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Lehrprobe Aufbau des Briefes, Arbeitsmaterial
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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compréhension orale (QCM)
+ vocabulaire
+ vocabulaire
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
292 KB
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Lehrprobe Lernzirkel zur Wiederholung wesentlicher Redemittel und grammatischer Strukturen aus Lektion 1/2 des Lehrwerkes Decouvertes 1. Schwerpunkt: Fragestellung (nach Ort, Personen, Tätigkeit. Gegenständen)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
43 KB
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Brettspiel zu Découvertes 1, einsetzbar am Ende der 6. Kl. Stoff der Lektionen 1-8 (Grammatik, Wortschatz etc)
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Spielerische Übung zum Thema Wegbeschreibung. Obelix sucht Idefix in Paris. Die Comicfiguren werden in PA neben bestimmte Monumente in Paris gelegt. Die SuS beschreiben in Partnerarbeit wie Obelix Idefix finden kann. Auch auf Folie im Plenum denkbar.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminants possessifs, impératif, compréhension orale (QCM), écrire un dialogue
1. Lernjahr Französisch (hier eine 5. Klasse), Découvertes 1, Lecon 5, Hörverstehen, Possessivbegleiter, est-ce que, Imperativ, Telefongespräche
1. Lernjahr Französisch (hier eine 5. Klasse), Découvertes 1, Lecon 5, Hörverstehen, Possessivbegleiter, est-ce que, Imperativ, Telefongespräche
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, objet direct, objet indirect, déterminants possessifs, heure, question avec pourquoi, comment, question partielle avec est-ce que, ne... plus, ne... jamais, ne... rien, ne... personne,
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, article indéfini au pluriel, article indéfini au singulier, article défini au singulier, article défini au pluriel, article contracté, question avec pourquoi, comment,
unités 1+2
unités 1+2
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
128 KB
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négation
Mit dem Arbeitsblatt kann die Verneinung "ne...pas" gefestigt werden. Das Vokabular ist auf das Lehrwerk 'A Plus 1' von Cornelsen abgestimmt, kann jedoch auch für Lerngruppen, die mit anderen Lehrwerken arbeiten verwendet werden.
Mit dem Arbeitsblatt kann die Verneinung "ne...pas" gefestigt werden. Das Vokabular ist auf das Lehrwerk 'A Plus 1' von Cornelsen abgestimmt, kann jedoch auch für Lerngruppen, die mit anderen Lehrwerken arbeiten verwendet werden.
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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être
im Singular und im Plural
im Singular und im Plural
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Österreich
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Frankreich-Quiz - Connaissez-vous bien la France?
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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traduction, article indéfini au singulier, répondre aux questions, se présenter
vocabulaire-unité 1
vocabulaire-unité 1
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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de 21 à 100, accord de l'adjectif, activités, traduction, écrire un dialogue, prendre, verbes irréguliers, verbes en -dre, futur proche
Lecon 7 et 8
Lecon 7 et 8
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Révision de Vocabulaire nach Déc 1, Leçon 8
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Dialogues; l’article défini/ indéfini; poser des questions; verbes en -er
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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adjectifs de couleur, question partielle avec est-ce que, impératif à la forme négative
multiple choice
multiple choice
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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de 21 à 100, verbes en -dre