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Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Unterrichtsentwurf zum Thema Zerteilungsgrad anhand der Mehlstaubexplosion.
Chemie Kl. 7, Realschule, Hamburg
21 KB
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Experimentieranleitung zum "Kupferbrief" (Oxidation von Metallen)
Chemie Kl. 7, Realschule, Hamburg
23 KB
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Einstiegsexperiment zur Einführung chemischer Reaktionen
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
33 KB
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
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Redox-Reaktionen
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
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Lehrprobe UB: Das Kugelteilchenmodell zur Erklärung der Volumenkontraktion in einem Ethanol-Wasser-Gemisch
Chemie Kl. 8, Realschule, Hessen
21 KB
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Ein Lückentext zur Überprüfung von Wissen zur Papierchromatographie
Chemie Kl. 8, Realschule, Hessen
42 KB
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Eine Arbeitsanweisung für eine Papierchromatographie
Chemie Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
116 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Thema der Unterrichtsreihe: Eigenschaften der chemischen Reaktion
Thema der Unterrichtsstunde:
Verbrennung von Kohlenstoff – Massenerhaltung bei chemischer Reaktion
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HEBO-Privatschule 41061 Mönchengladbach
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lehrprobe Thema: Dichte von Feststoffen, die Münzen dienen als sinnstiftender Kontext.
Die SuS sollten in der Stunde einen Versuch planen, um die Dichte von Cent-Münzen (Eisen) zu ermitteln. Für die Durchführung war eine weitere Stunde geplant. Ziel sollte sein...