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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Gedichtsanalyse Jugend jeunes Identität Beziehungen
Gedichtsanalyse - Gedicht der Hauptfigur Séléna im Roman Plus tard je serai moi von Martin Page, Identitätssuche, Beziehungen mit Eltern und bester Freundin, Suche nach Zukunftsplänen
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Arbeitszeit: 45 min
indicatif - subjonctif, conditionnel I, si ou quand?, vrai - faux ?, lettre de candidature
Unterscheidung Indicatif - Subjonctif; si/ quand, phrase conditionnelle; lettre de motivation, sujet de la compréhension de texte: le tutorat
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Révision de grammaire; Grammatisches Beiheft Découvertes 4; (p.60-62; p.75); Adjektiv,Adverb
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
compréhension de texte
les avantages de Facebook
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Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Version Thema Sport TE4 U1
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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questions chapitres 5-6-7_Drapeau rouge.
Pour le 6 et 7, les solutions sont inscrites en rouge.
Französisch Kl. 10, Realschule, Bayern
1,88 MB
Compréhension orale, Dans la rue, situationsbezogener Wortschatz, Lektionstexte
Lehrprobe 1. Prüfungslehrprobe zum Thema "Wortschatz-/Texteinführung mit kommunikativer Auswertung". Es wird mit dem Buch "Réalités 4" gearbeitet.
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
204 KB
donner des explications, système scolaire
Lehrprobe Rollenkarten für ein Bewerbungsgespräch in Kleingruppen (3 Leute) sowie Präsentation in Kleingruppen.
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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compréhension de texte
Lehrprobe Hörverstehen zu amitié homme-femme
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Einführungsstunde zum Thema réseaux sociaux.
ACHTUNG: Es gibt keinen Hinweis auf das verwendete Video.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch in der EF (10. Klasse). Thema: Les ados/Les jeunes/L'identité. Fragestellung der Stunde: Est-ce qu'on est une meilleure version de soi-même sur internet. Die Stunde wurde mit einer 2 bewertet.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte, compréhension de texte, le vocabulaire, traduction
Bei dem Dokument handelt es sich um eine Reihenplanung zum Thema être jeune.
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Bei diesem AB handelt es sich um einen Steckbrief, der in dieser Form ab Jahrgangsstufe 9 geeignet ist. Er eignet sich ideal, um zu Beginn eines neuen Schuljahres, die Lerngruppe besser kennenzulernen.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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production de texte
les jeunes (Sachtexte)
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Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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2. Fremdsprache, francophonie, médias, parler des médias, signification de l'adjectif selon la place, ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, ne… que
Dossier 5 et C1 compréhension de texte. La négation ne...ni...ni, la place de l´adjectif, lequel et quoi,
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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discours indirect, phrases avec si
Französisch Kl. 9, Realschule, Bayern
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Lektionstexte, Berufe beschreiben, Indirekte Rede, y und en, Verben auf -ir mit Stammerweiterung
Lektion 6/7,Textverständnis, savoir und pouvoir, à en, y, production écrite.
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Lehrprobe Epreuve Unité 11
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Examen final
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Tintin débarque sur les écrans !