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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Comment
Writing an argumentative essay - Übersicht und Anleitung für eine Textproduktion des Aufgabenbereichs III (comment) mit Redemitteln
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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How to analyse a short story or novel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Texte zusammenfassen, erläutern, kommentieren
Hilfestellung für Schüler zur Vorgehensweise bei der Erstellung eines Summary
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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characterization
How the author conveys character
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Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Abschlussprüfung
script zur AP structures 2014
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Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Tenses
Future Forms
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Englisch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Passive Voice
Englisch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Adjective / Adverb, Gerund, Participle
Skript, "Having done sth."
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Englisch Kl. 10, Realschule, Bayern
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Abschlussprüfung, Reading Comprehension
Besprechung der Abschlussprüfung 2013 Reading/Use of English
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Englisch Kl. 10, Realschule, Baden-Württemberg
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Einführung ins Thema Globalisierung Kl.8/9/10
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segregation, bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren
Skript zur o.g. Musterstunde zur selbständigen Wiederholung
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tenses
Übersicht der Englischen Tenses
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Abschlussprüfung, Reading Comprehension, Wortschatz
Besprechung der Abschlussprüfung 2013 Reading Text 1 and 2
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argumentative Texte verfassen, persönliche Stellungnnahme, writing a comment, writing a dialectical essay
Connectives, Formulierung
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Grammatik
einführung Konjunktionen (Übersicht), GO AHEAD 10, UNIT 2
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"The Giver" by Lois Lowry -- mögliche Fragen für eine mündliche Prüfung zum Roman
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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segregation, Gedichte
Vorgehensweise bei der Gedichtanalyse allgemein und am Beispiel "Measure for measure" von Sipha Sepamla
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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