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Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,45 MB
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Kraulbeinschlag, Rückenschwimmen, Schwimmen, Sportunterricht
Lehrprobe „Die Beine halten uns oben, die Arme bringen uns nach vorn.“ – Kooperative Erarbeitung des Armzugs mit besonderer Berücksichtigung der Unterwasserphase.
Lehrprobe „Die Beine halten uns oben, die Arme bringen uns nach vorn.“ – Kooperative Erarbeitung des Armzugs mit besonderer Berücksichtigung der Unterwasserphase.
Wie verhält sich mein Körper im Wasser? Wassergewöhnung für den frühen oder ersten Unterricht im Bad
![4,50 (2x bewertet) Bewertung: 4.5](https://images.schulportal.de/images/de/bw4.5.png)
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Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
80 KB
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Einführung, Schwimmen, Sport, Wassergewöhnung
Mithilfe dieses Unterrichtsentwurf erproben die SuS das Verhalten ihres Körpers im Wasser. Sie lernen die neue Umgebung kennen und verlieren ggf. Ängste
Mithilfe dieses Unterrichtsentwurf erproben die SuS das Verhalten ihres Körpers im Wasser. Sie lernen die neue Umgebung kennen und verlieren ggf. Ängste
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
705 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Methode: Paartnerfeedback
, Atmung, Kraulschwimmen, Partnerfeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Kraulschwimmen (Atmung) in der 6. Klasse. Methode: Partnerfeedback
, Atmung, Kraulschwimmen, Partnerfeedback
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Kraulschwimmen (Atmung) in der 6. Klasse. Methode: Partnerfeedback
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
237 KB
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Gummitwist
Lehrprobe
Lehrprobe
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Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
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Basketball, Brustpass
Lehrprobe Spielformorientiert - reflektierte Praxis
Lehrprobe Spielformorientiert - reflektierte Praxis
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Kennenlernspiel, Kommunikation, Kooperation
Lehrprobe Förderung der kommunikativen Fähigkeiten und die Erweiterung des Bewusstseins für die Kommunikation mit Hilfe von verschiedenen Spielsituationen in Kleingruppen
Lehrprobe Förderung der kommunikativen Fähigkeiten und die Erweiterung des Bewusstseins für die Kommunikation mit Hilfe von verschiedenen Spielsituationen in Kleingruppen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,91 MB
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Gruppen, Schwimmen, Streckentauchen
Lehrprobe Erarbeitung der Technikmerkmale des Streckentauchens in arbeitsteiligen Kleingruppen
Lehrprobe Erarbeitung der Technikmerkmale des Streckentauchens in arbeitsteiligen Kleingruppen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Prcours
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,06 MB
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Arbeitszeit: 45 min
, Brennball, Digel, handlungsregeln, Inventar, Problemorientierung, raumregel, Regeln
Lehrprobe Macht das Spiel Spaß ? – Problemorientierte Veränderung der Regelvorgaben (Raum-, Inventar- und Handlungsregeln) des Brennballspiels unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien Bewegung, Fairness und Spannung.
, Brennball, Digel, handlungsregeln, Inventar, Problemorientierung, raumregel, Regeln
Lehrprobe Macht das Spiel Spaß ? – Problemorientierte Veränderung der Regelvorgaben (Raum-, Inventar- und Handlungsregeln) des Brennballspiels unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien Bewegung, Fairness und Spannung.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
509 KB
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Badminton, Federball, Rückschlagspiele
Lehrprobe Spielerisches Erproben von fertigkeitsorientierten Aufgaben an Stationen.
Lehrprobe Spielerisches Erproben von fertigkeitsorientierten Aufgaben an Stationen.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
515 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Arbeitszeit: 90 min
, Leichtathletik Springen Sprung Einführung Sprungkraft Stationsarbeit
In dieser Doppelstunde geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler erste Berührungen mit verschiedenen Sprungarten anhand eines Stationsbetriebs machen.
, Leichtathletik Springen Sprung Einführung Sprungkraft Stationsarbeit
In dieser Doppelstunde geht es darum, dass die Schülerinnen und Schüler erste Berührungen mit verschiedenen Sprungarten anhand eines Stationsbetriebs machen.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,58 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Erlebnispädagogik, Kooperation, Miteinander kämpfen, Spiel, Sport, Wagnis
Das Tor zum Teamolymp – Entwicklung der Kooperationsfähigkeit und Frustrationstoleranz innerhalb einer erlebnispädagogischen Bewegungsaufgabe
, Erlebnispädagogik, Kooperation, Miteinander kämpfen, Spiel, Sport, Wagnis
Das Tor zum Teamolymp – Entwicklung der Kooperationsfähigkeit und Frustrationstoleranz innerhalb einer erlebnispädagogischen Bewegungsaufgabe
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
3,49 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Gruppenchoreografie, Jumpstyle, Verhaltensregeln
Neben der Entwicklung der Gruppenchoreografie wird ein lernförderlichen Klima im geschaffen durch die Vereinbarung von Verhaltensregeln in Gruppenarbeitsprozessen
Neben der Entwicklung der Gruppenchoreografie wird ein lernförderlichen Klima im geschaffen durch die Vereinbarung von Verhaltensregeln in Gruppenarbeitsprozessen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
2,44 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Formationen, Grundsprünge, Jumpstyle
Wir wenden den Grundsprung in Gruppenformationen an und lernen die Bedeutung von Raum- und Formationswechseln kennen
Wir wenden den Grundsprung in Gruppenformationen an und lernen die Bedeutung von Raum- und Formationswechseln kennen
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
268 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
5. Klasse, Baskettball, Korbleger
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
610 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Barren, Hindernisturnen, Parcours, Reck, Ringe, Seile, Stationen, Turnen
Lehrprobe Die SuS sollten anhand eines Hindernisparcours ihre Wagnisempfindung einschätzen.
Lehrprobe Die SuS sollten anhand eines Hindernisparcours ihre Wagnisempfindung einschätzen.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
2,50 MB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitszeit: 45 min
, Springseil Choreographie Kür Bewertungskriterien Klasse 5-7
Lehrprobe geplante Unterrichtsstunde stellt die letzte Einheit vor dem Produkt, der Springseilkür dar.Es gilt bekannte Sprungarten miteinander zu verbinden.Auf Grundlage gemeinsam erarbeiteter Kriterien und dem erhaltenen Feedback gilt es an Kür zu arbeiten.
, Springseil Choreographie Kür Bewertungskriterien Klasse 5-7
Lehrprobe geplante Unterrichtsstunde stellt die letzte Einheit vor dem Produkt, der Springseilkür dar.Es gilt bekannte Sprungarten miteinander zu verbinden.Auf Grundlage gemeinsam erarbeiteter Kriterien und dem erhaltenen Feedback gilt es an Kür zu arbeiten.
Sport Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
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Rückschlagspiele, Spiele, Spielebtwicklung, Spielen
Lehrprobe „Wie machen wir das Spiel besser?“ – Exemplarische Erprobung, Bewertung und Überarbeitung eines erfundenen Rückschlagspiels anhand ausgewählter Kriterien zur Erschließung von Lösungen spielerischer Problemsituationen.
Lehrprobe „Wie machen wir das Spiel besser?“ – Exemplarische Erprobung, Bewertung und Überarbeitung eines erfundenen Rückschlagspiels anhand ausgewählter Kriterien zur Erschließung von Lösungen spielerischer Problemsituationen.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
340 KB
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Aerobic
Lehrprobe
Lehrprobe