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Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Didaktische Reserve für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zu dem Roman "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Didaktische Reserve für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zu dem Roman "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Didaktische Reduzierung (Ideenpool) für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Didaktische Reduzierung (Ideenpool) für den Arbeitsauftrag, dass die SchülerInnen ein kreatives Ende zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier" schreiben sollen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Arbeitsblatt zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier".
Arbeitsblatt zum Buch "Die Insel ist zu klein für uns vier".
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Ein Arbeitsblatt zum Buch: "Die Insel ist zu klein für uns vier". Die SuS müssen ein kreatives Ende zu dem Roman schreiben.
Ein Arbeitsblatt zum Buch: "Die Insel ist zu klein für uns vier". Die SuS müssen ein kreatives Ende zu dem Roman schreiben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
Tausendschön Märchen SMS
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
umstellen / Umstellprobe
umstellen / Umstellprobe
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung - Übung zur sprachlichen Gestaltung einer Tierbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
123 KB
Tierbeschreibung - ein Tier vorstellen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
Tierbeschreibung - eine ausformulierte Suchmeldung verfassen
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Persönlicher Brief
Brief an die Großeltern Neue Schule
Brief an die Großeltern Neue Schule
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Kriterien zum Verfassen einer guten Bildergeschichte Checkliste für Selbstbewertung und Partnercheck
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Bildergeschichte
Kriterien zum Verfassen einer guten Bildergeschichte Checkliste für Selbstbewertung und Partnercheck
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
Epische Kleinformen: Sage, Märchen, Fabeln, Produktionsorientierte Verfahren anwenden
AB Märchen parodieren, Rotkäppchen neu erzählt: Impulse zur Bearbeitung des Märchens
AB Märchen parodieren, Rotkäppchen neu erzählt: Impulse zur Bearbeitung des Märchens
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Autor: Johann Peter Hebel
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Autor: Johann Peter Hebel
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Grundwissen Literatur
Tierbeschreibung/ Adjektive
Tierbeschreibung/ Adjektive
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder
Domino zur Wiederholung und Festigung der Unterrichtsreihe zum Thema Satzglieder
Domino zur Wiederholung und Festigung der Unterrichtsreihe zum Thema Satzglieder
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Vorgangsbeschreibung
Tierbeschreibung - es handelt sich um drei unterschiedliche Arbeitsblätter auf unterschiedlichen Niveaus, um das Verfassen einer Tierbeschreibung zu üben
Tierbeschreibung - es handelt sich um drei unterschiedliche Arbeitsblätter auf unterschiedlichen Niveaus, um das Verfassen einer Tierbeschreibung zu üben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tempus
Eine Suchanzeige in der richtigen Zeitform schreiben - einen Lückentext ausfüllen
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Eine Selbstevaluation für die Schüler, nachdem sie die Fünf-Schritt-Lesemethode gelernt haben
Eine Selbstevaluation für die Schüler, nachdem sie die Fünf-Schritt-Lesemethode gelernt haben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schreibplan
Methodenblatt Gruppenpuzzle
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
3843 Arbeitsblätter
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