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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Verlaufsplan GK 11 Geschichte, Thema: Gang nach Canossa
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Lehrprobe LP zum Wormser Konkordat
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Versailler Vertrag
Lückentext zum Versailler Vertrag
Lückentext zum Versailler Vertrag
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Machtausbau 1933/34
Gesetze zur Errichtung der NS-Diktatur. Zuordnungsübung
Gesetze zur Errichtung der NS-Diktatur. Zuordnungsübung
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Versailler - Vertrag
Versailler Vertrag und Wilsons 14 Punkte-Programm. Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Lückentabelle (ehem LK)
Versailler Vertrag und Wilsons 14 Punkte-Programm. Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Lückentabelle (ehem LK)
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CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Imperialismus
Erster Weltkrieg. Lückentabelle zu Ursachenkomplexen und Kriegszielen der imperialistischen Mächte
Erster Weltkrieg. Lückentabelle zu Ursachenkomplexen und Kriegszielen der imperialistischen Mächte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
nationale Frage
Bildung europäischer Nationalstaaten (1815 bis heute). Datierung von Staatsgründung, Verfassung und heutiger Grenzen. Lückentabelle (ehem LK)
Bildung europäischer Nationalstaaten (1815 bis heute). Datierung von Staatsgründung, Verfassung und heutiger Grenzen. Lückentabelle (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Revolution 1848/49
Politische Forderungen unterschiedlicher politischer Strönmungen in der 1848er Revolution (ehem LK)
Politische Forderungen unterschiedlicher politischer Strönmungen in der 1848er Revolution (ehem LK)
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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nationale Frage
Nation, Nationalitäten, Nationalitätenstaat, Nationalismus, Nationalstaat. Erklärungen und Beispiele. Lückentabelle mit Lösungsvorschlag (ehem LK)
Nation, Nationalitäten, Nationalitätenstaat, Nationalismus, Nationalstaat. Erklärungen und Beispiele. Lückentabelle mit Lösungsvorschlag (ehem LK)
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Ex zur röm. Familie
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Französische Revolution,
Konstitutionelle Monarchie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Fragen zu Napoleons Herrschaft,
Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Soziale Frage
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Lehrprobe Die SuS lernen, scheinbar widersprüchliche Quellenaussagen zum Verhältnis zwischen dem frühen Is-lam und dem Christentum miteinander zu vereinbaren, und werden für die Problematik der auf (normative) Quellen gestützten Rekonstruktion historischer Wirkli...
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Folgen des Versailler Vertrags
Stellungnahme zu Revolution
Außenpolitik bis 1926,
Krisen 1920 - 23
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Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Die SuS sollen die Eigenart der geschichtswissen-schaftlichen Perspektive im Hinblick auf zeitgenössische Textquellen erkennen und für die geschichtliche Dimension der eigenen, heutigen Umwelt im Allgemeinen sensibilisiert werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Zeittafel 1929 bis 30.1.33
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Revolution 1918,
Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Auszüge aus der Flugschrift des Johannes Cochläus: Luther – Ursache allen Aufruhrs (Juli/August 1525)
Ursachen des Bauernkriegs
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sozialistengesetz, Sozialgesetze, Soziale Frage, Imperialismus, Verfassungsstaat 1871 - 1918
Auszug aus der Eröffnungsrede Kaiser Wilhelms II. gegenüber Gymnasialrektoren anlässlich der Schulkonferenz von 1890
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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