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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
Punische Kriege, Republik
Stegreifaufgabe über die römische Expansion Musterlösung im Dokument enthalten
Stegreifaufgabe über die römische Expansion Musterlösung im Dokument enthalten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Caesar, Republik
Anhand eines fiktiven Dialogs erarbeiten sich die Schüler die Krisenmomente der römischen Republik. Ein Zuweisungsspiel, in dem noch Bild eriengefügt werden müssten, lässt sie dann die Karriere Caesars zusammenstellen
Anhand eines fiktiven Dialogs erarbeiten sich die Schüler die Krisenmomente der römischen Republik. Ein Zuweisungsspiel, in dem noch Bild eriengefügt werden müssten, lässt sie dann die Karriere Caesars zusammenstellen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
458 KB
Republik
Elemente und Prozesse der römischen republikanischen Verfassung Die Schüler sollen anhangd eines fiktiven Dialogs ein blankes Verfassungsschema ausfüllen. Überlegenswert wäre auch die Alternative, die Prozedur umzudrehen, und die Schüler anhand des ausg
Elemente und Prozesse der römischen republikanischen Verfassung Die Schüler sollen anhangd eines fiktiven Dialogs ein blankes Verfassungsschema ausfüllen. Überlegenswert wäre auch die Alternative, die Prozedur umzudrehen, und die Schüler anhand des ausg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Weimarer Verfassung, Weimarer Republik
10 Fragen zur Verfassung und den Kabinetten vor Hitlers Amtsantritt als Reichskanzler mit Lösungen in Stichworten. Nicht im pdf - Format, damit Änderungen und Korrekturen vorgenommen werden können.
10 Fragen zur Verfassung und den Kabinetten vor Hitlers Amtsantritt als Reichskanzler mit Lösungen in Stichworten. Nicht im pdf - Format, damit Änderungen und Korrekturen vorgenommen werden können.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Soziale Schicht
Bericht über Berliner Armutsviertel
Bericht über Berliner Armutsviertel
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
680 KB
Revolution 1848
Revolution von 1848:Zugeständnisse des preußischen Königs an das Volk
Revolution von 1848:Zugeständnisse des preußischen Königs an das Volk
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,33 MB
Übersicht über den Sozialismus
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Adenauer, Brandt, Deutschlandfrage, Ostpolitik, Westintegration,Kalter Krieg
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Absolutismus am Beispiel Frankreichs
Quellenarbeit - Vergleich mit aufgeklärtem Absolutismus
dabei Ausarbeitung der Stützen des franz. Absolutismus
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
91 KB
EInstiegsstunde zu Alexander dem Großen und Hellenismus. 1..Stunde: Aufstieg Makedoniens und Person Alexanders
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Demokratie
Die Stegreifaufgabe behandelt die Reformen Solons, insbesondere die Einteilung der attischen Gesellschaft in vier Vermögensklassen.
Die Stegreifaufgabe behandelt die Reformen Solons, insbesondere die Einteilung der attischen Gesellschaft in vier Vermögensklassen.
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Staufer- Friedrich I und Friedrich II
Entwicklung zu modernen Territorialstaaten
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
503 KB
Rom
Lehrprobe
Lehrprobe
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Augustus
Ein Rätsel als Einsteig ins Augustus-Thema
Ein Rätsel als Einsteig ins Augustus-Thema
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
107 KB
Caesar
Erörterrt werden die Täter und die HJintergründe zur Ermordung Caesars.
Erörterrt werden die Täter und die HJintergründe zur Ermordung Caesars.
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Soziale Schicht
Schriftliche Überprüfung/Test zur Industriellen Revolution mit Lösung Notenspiegel muss sich jeder selbst überlegen, das handhabt ja doch jeder anders
Schriftliche Überprüfung/Test zur Industriellen Revolution mit Lösung Notenspiegel muss sich jeder selbst überlegen, das handhabt ja doch jeder anders
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
37 KB
Caesar
Skizze, Quelle, Tafelbild
Skizze, Quelle, Tafelbild
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
Caesar
Skizze, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag
Skizze, Arbeitsblatt, Arbeitsauftrag
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
72 KB
Ausgearbeiteter Stundenentwurf (mit Tafelbild) für einen beratenden Unterrichtsbesuch.
Thema: Erziehung in Sparta.
Wurde in Klasse 6 gehalten, konnte man bei der elektronischen Zuordnung hier leider nicht angeben. Steht daher unter Kl. 7.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
83 KB
Kreuzzug, Papst
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kreuzzüge
Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Kreuzzüge
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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