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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
18 KB
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben, anderen zuhören, Konflikte besprechen
Lehrprobe Verlaufsplanung zum Lerntempoduett
Lehrprobe Verlaufsplanung zum Lerntempoduett
Deutsch Kl. 4, Förderschule, Baden-Württemberg
268 KB
Lehrprobe Die Katze:
Die Schüler setzen sich mit verschiedenen Aspekten der Hauskatze auseinander und erweitern dabei ihre Lese- und Schreibkompetenz.
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf im Rahmen der Reihe "Sterbehilfe"
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Ganzschrift
Lehrprobe Leserallye - Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum sinnentnehmenden Lesen
Lehrprobe Leserallye - Unterrichtsentwurf im Fach Deutsch zum sinnentnehmenden Lesen
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
Lehrprobe Die SuS sollen sich ihrer eigenen Beziehung zu Gott bewusst werden und diese Beziehung mithilfe der Arbeitsangebote zum Ausdruck bringen. Des Weiteren sollen sie die Vielfalt unterschiedlicher Gottesbeziehungen innerhalb der Lerngruppe
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Katholische Religionslehre Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
405 KB
Lehrprobe Lehrprobe: Gibt es gerechte Gewalt? Erarbeitet mit biblischem Beispiel (Tempelreinigung) sowie einem kurzen ethischen Zitat. Analyse, Verlaufsplan, Tafelaufschrieb, 2 Arbeitsblätter.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Aufklärung
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Das Drama der Aufklärung am Beispiel von Gotthold Ephraim Lessings „Nathan der Weise“. Ein literarisches Modell fiktionaler Toleranz und Humanität. Thema der Stunde: Der Toleranzgedanke des Dramas. Fiktive Utopie?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Lehrprobe Verlaufsplan zu Unterrichtsbesuch mit dem Thema Kommunikationsprobleme, dargestellt in der Satire "Fernsehabend" von Loriot und einer entsprechenden Karikatur
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Übersicht für z.B. eine OHP-Folie zur schnellen Orientierung über die Inhalte in der Qualifikationsphase.
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Übersicht z.B. für eine OHP-Folie zur schnellen Orientierung über die Themengebiete in der Qualifikationsphase in NRW.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
172 KB
Klausur zum Inhaltsfeld Kirche
Thema: Kirchliches Selbstverständnis im II. Vaticanum; Das Verhältnis der Kirche zu den anderen nichtchristlichen Religionen – Die Erklärung Nostra Aetate
Klausur mit Lösungsmatrix und Erwartungshorizont,
Kirche
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
147 KB
Lehrprobe Unterrichtsentwurf zum Thema Fußball Abwehrverhalten in Unterzahl.
die Stunde lief sehr gut!
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
724 KB
Ökosystem, See
Lehrprobe Seenrestaurierungsmaßnahmen erarbeitet in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Lehrprobe Seenrestaurierungsmaßnahmen erarbeitet in arbeitsteiliger Gruppenarbeit
Heimat- und Sachunterricht Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,03 MB
Lehrprobe eine Sozialkunde-Stunde zum Thema Blindheit; anhand von Versuchen sollen sich die Schüler in einen blinden Jungen hineinversetzen
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
52 KB
Lehrprobe 8er Handball Lehrprobe zum Thema:
Verbesserung der Grundtechniken
des Sportspiels Handball
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Katholische Religionslehre Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Lehrprobe 4. Unterrichtsbesuch
Katholische Religionslehre Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
934 KB
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
Referat, Sachtextanalyse
Bewertungsbogen für eine Präsentation (zu erweiterter Inhaltsangabe eines Sachtextes) als mündliche Schulaufgabe. Alle zu bewertende Kriterien sollten vorher im Unterricht ausführlich geübt und besprochen werden.
Bewertungsbogen für eine Präsentation (zu erweiterter Inhaltsangabe eines Sachtextes) als mündliche Schulaufgabe. Alle zu bewertende Kriterien sollten vorher im Unterricht ausführlich geübt und besprochen werden.
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Orientierung auf Karten
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
52 KB
Lehrprobe Lehrprobe in einem Kurs auf erhöhtem Leistungsniveau zur Frage nach dem idealen frühneuzeitlichen Herrscher auf Basis von Machiavellis "Il Principe" und Erasmus "Die Erziehung des christlichen Fürsten".
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
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