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Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Das Prinzip der Isonomia- Utopie oder Wirklichkeit? Das Thema wurde in der 11 Klasse besprochen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Revolution von 1848
Märzrevolution, Nationalversammlung, Frankfurter Paulskirche
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Deutschland seit 1945,
Deutsche Frage
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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(ehem LK),
Führerprinzip,
Gleichschaltung,
Hitlerjugend,
Jugend im Dritten Reich,
Machtausbau 1933/34,
Machtergreifung und Machtübernahme 1933,
NS-Ideologie,
SA;SS,
Das nationalsozialistische Deutschland
Ausführlicher UE inkl. Verlaufsplanung Stadt im Mittelalter Unterrichtsentwurf Geschichte 7 Baden-W.
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Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Stadt im Mittelalter
Ausführlicher UE inkl. Verlaufsplanung
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Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Karl der Große
Ausfürhlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Karl der Große" inkl. Quellen und Arbeitsblätter (inkl. Lösungen).
Ausfürhlicher Unterrichtsentwurf zum Thema "Karl der Große" inkl. Quellen und Arbeitsblätter (inkl. Lösungen).
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Lernkontrolle zur Aufklärung
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Die beiden Alternativen in der Novemberrevolution 1918
Geschichte Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Wiedervereinigung
Aspekte der Wiedervereinigung: Dynamik des Prozesses und 4+2 Vertrag
Aspekte der Wiedervereinigung: Dynamik des Prozesses und 4+2 Vertrag
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Musterlösung (Wandtafelanschrieb) zu Unterrichtsentwurf "Entstehung der Hochkulturen, Ägypten"
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Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kolonisation, Polis, Olympische Spiele, griechische Götter
Fragen zu Kolonisation, Polis, Götter, olympische Spiele und griechische Epen
Fragen zu Kolonisation, Polis, Götter, olympische Spiele und griechische Epen
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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griechische Götter
Religion der Griechen
Religion der Griechen
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Napoleon: Besatzer oder Befreier
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Aufstieg Napoleons
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Altsteinzeit, Mensch, Vorgeschichte, Steinzeit, Entwicklungsstufe
Klassenarbeit zum Thema "Frühgeschichte des Menschen". 3 Seiten Aufgaben + 3 Seiten Musterlösung.
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Schreckensherrschaft Robespierres. Erarbeitung der Begründung des Terrors (Ziel der Revolution, Freiheit, Gleichheit, Tugend) durch Rede Robespierres.
Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Karl der Große
Arbeit über Karl den Großen
Arbeit über Karl den Großen
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Kurzer Ausschnitt aus einer Rede Hitlers zu europäischen Ländern. Die SchülerInnen sollen diesen in Bezug zur nationalsozialistischen Außenpolitk stellen und die nationalsozialistische Ideologie darstellen.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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NS-Machtmittel
Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand unterschiedlicher Beispiele aufdecken. VORSICHT!BILINGUALER KURS!
Die SchülerInnen sollen die Verbindung zwischen Emotionalität und Propaganda im Nationalsozialismus anhand unterschiedlicher Beispiele aufdecken. VORSICHT!BILINGUALER KURS!
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
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Anhand verschiedender Quellen sollen die SchülerInnen in arbeitsteiliger Gruppenarbeit das rechtliche Bild der Frauen, das in der vorherigen Stunde erarbeitet wurde, mit den Erkenntnissen aus den Quellen vergleichen.
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